Викторина “Мой край родной - Югра”.
Цель: закрепить знания детей о родном крае - ХМАО-Югра и пробудить у детей интерес и любовь к родному краю.
Задачи:
Оборудование: оформление, маска волка, книга «Моя Югра», музыка (4), презентация, картинка «Тайга», эмблемы, по одной ручке команде, пословицы.
Ход викторины
Учитель:
Ребята, где мы с вами живём? (Отвечают)
Россия - это наша Родина. У каждого жителя России есть свой край, в котором он родился. Для нас таким материнским уголком является наша малая родина - Ханты-Мансийский Автономный округ Югра.
Слад 1
10 декабря нашему округу исполняется 95 лет.
Слайд 2: В 1930 году, 95 лет назад, в Югре создали Остяко-Вогульский национальный округ. (Ханты тогда назывались остяками, а манси – вогулами). Своё сегодняшнее имя округ получил в 2003 году.
Слайд 3: 23 октября 1940 года Остяко- Вогульск был переименован в Ханты-Мансийск, а округ стал Ханты-Мансийским.
Учитель: Мы, жители Югры, любим свой край, гордимся им и много о нём знаем. В честь этого праздника мы с вами проведём Слайд 4
викторину “Мой край родной - Югра”.
В нашей викторине примут участие ученики начальной школы, которые разделились на две команды.
Оценивать результаты нашей викторины будет уважаемое жюри
1.Первый конкурс. Представление команд
1 команда.
Глеб: Наш отряд.
Вместе: «Югорка»
Наш девиз:
«Наш Югорка молодец,
Будет он умнее всех».
2 команда.
Витя: Наш отряд.
Вместе: «Буровичок»
Девиз:
Мы команда – высший класс,
Победи попробуй нас!»
Молодцы!
2.Второй конкурс. “Мой край - Югра”.
Вам предстоит ответить правильно на вопросы.
Первый вопрос первой команде «Югорка». Слайд 5
1.Что означает слово “Югра”.
Слайд 6
Ребята каждой команды приготовили небольшие доклады.
Дима: Ханты и манси – коренные народы Югры, от названий которых образовано название округа. Второе его название – Югра – происходит из древних русских летописей.
Учитель: Югра – это название территории, заселённой малочисленными народами.
Второй вопрос второй команде.
2. Назовите столицу нашего округа. Слайд 7
3. Чем богат наш край? Назовите богатства Югры.
Слайд 8
Наш край богат нефтью и газом, водными просторами. В лесу много ягод. В этом году жители нашей деревни собрали очень много шишек. Вот какой богатый наш округ!
Женя: В середине тысяча девятьсот шестидестых годов в Югре начали добывать нефть и природный газ. Города и посёлки Югры стали стремительно расти. Население округа выросло во много раз.
4. У какого хвойного дерева самые питательные орехи? Слайд 9
5.Назовите птицу, которая меняет своё оперенье к зиме. Слайд 10-11
6.Какая ягода растёт на болоте. Слайд 12-13
7.Назовите коренных жителей севера. Слайд 14
Витя: Ханты и манси – родственные, но разные народы. Ханты в основном селились по долинам рек, Обь, Иртыш, Казым, Юган. Манси занимали территории склонов Уральского хребта и земли вдоль левых притоков Оби. Со временем некоторые племена смешались, расселились по всей Югорской земли.
8.Как называется жилище коренных жителей нашего края? Слайд 15 Возле нашего Дома культуры летом ставят такой же чум для проведения мероприятий.
9.Как называются мансийские сани? Слайд 16
Традиционный для наших мест транспорт – нарты с запряжёнными в них оленями. Это кто ведёт традиционный образ жизни.
Где вы могли видеть нарты?
Нарты, используемые в прыжках через них, называются стилизованными нартами или макетами из деревянных брусков. Слайд 17
Каждый год в нашей школе проходит спартакиада по национальным видам спорта среди обучающихся Октябрьского района «Северное многоборье», также к нам приезжают спортсмены из Игрима.
Слайд 18
Глава Октябрьского района, Заплатин Сергей Владимирович, вручает награды ученикам нашей школы за 2 место
10.Назовите национальную обувь ханты и манси.
Слайд 19-20
Бурки или кисы.
11.Хозяйственная постройка у хантов и манси, где хранят продукты.
Слайд 21-22
12.Как называется народная кукла у хантов и манси? Слайд 23-24
13. Назовите основные занятия коренных народов севера. (Ответят, а потом включить слайд)
Слайд 25.
14.Найдите герб нашего Ханты-Мансийского автономного округа Югры. Слайд 26
Слайд 27
Алина: На нашем гербе два золотых медведя держат флаги Югры и сине-зелёный щит, на котором изображена двуглавая птица «Кат ухуп вой», глухарь.
Учитель: (Показать книгу «Моя Югра»). Это перевод с хантыйского языка, а на мансийском языке, глухарь – мансан.
Новый герб был утверждён 24 декабря 2020 года и полностью соответствует требованиям геральдики.
Геральдика— это историческая дисциплина, которая точно определяет, что и как может быть нанесено на герб и объясняет значение тех или иных фигур.
Вася: На флаге Югры – две одинаковые по размеру широкие полосы : сине-голубая и зелёная. Справа от них – узкая полоса белого цвета. В левом верхнем углу флага изображён стилизованный орнамент народов ханты и манси.
Учитель: На доске карта нашей Югры, старый герб, а дальше герб и флаг нашего Октябрьского района.
- Ребята, кто знает губернатора нашего округа?
Слайд 28
Учитель: Своим названием Ханты-Мансийский округ обязан коренным жителям – ханты и манси, эти люди издревле живут на земле, которую назвали Югрой или Югорией.
Поэтому наши следующие задания будут связаны с вашими знаниями о коренных жителях Югры. У хантов и манси, как и у других народов, есть свои обычаи, обряды, праздники, пословицы и поговорки.
Следующее задание для команд. Вспомните и назовите праздники народов ханты и манси. Каждая команда называет 1 праздник. (Вороний день - 7 апреля, Медвежий праздник - зимой).
Слайд 29-30
Глеб: Вороний день
Это радостный праздник прихода весны. Возвращаются в родные места кочующие птицы вороны и приносят с собой тепло и солнце. Они раньше других возвращаются на север весной. Первых птиц с давних пор встречали угощением и даже гадали по их поведению.
Ворону называют вестницей жизни и покровительницей женщин и детей. На празднике в её честь ханты и манси повязывают разноцветные лоскутки на деревья, утраивают игры и танцы.
Учитель: В нашей деревне ежегодно Дом культуры проводит праздник Вороний день, показывают театрализованное представление, и всех жителей нашей деревни угощают горячей ухой, вкусными пирогами и сладостями.
Конкурс. “Расскажи пословицу”.
(Раздать детям пословицы)
Каждая команда должна объяснить смысл пословицы. Пословицы народов ханты и манси.
1 команда, Глеб: Сильному оленю дорога не страшна, а слабому и короткая тяжела.
2 команда, Витя: Не познаешь бурю, не оценишь тишины.
1команда, Женя: Не завершив одно дело, не хватайся за другое.
2 команда, Вася: День прекрасен солнцем, а человек - трудом и добрым делом.
(Ребята выходят и объясняют смысл пословиц)
Ребята, а к нам сегодня кто-то в гости пришёл.
Гостья. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анэ.
Давайте поиграем с вами в игру, которая называется “Важенка и оленята”. Учитель: Важенка - это местное название самки северного оленя.
Аня
Бродит в тундре важенка,
С нею оленята.
Топают по лужам
Оленята малые
Терпеливо слушая
Наставленья мамины
Закрыть экран.
Учитель: Ребята выходим, встаём за Анэ, она будет закрывать вас от волка. Волком будет Женя, он будет ловить вас и утаскивать в своё логово. Одеть маску волка.
Слайд 31, музыка
Учитель: Закончили игру, садимся на места.
Анэ: Молодцы ребята, хорошо поиграли. (садится)
Учитель: Ребята, наш край очень суровый, но красивый и богатый. Поэтому люди сочинили немало красивых стихотворений о нём. И наш следующий конкурс “Конкурс чтецов»
1 команда:
1.Глеб
1.Я счастлив, что в крае Югорском родился,
Что с ним я судьбою навек породнился.
Горжусь я, и гордость свою не скрываю
Стихи я и песни Югре посвящаю!
2.Алина Новосёлова
2: Не зря край родной мой Югорским зовут,
Фонтаны из нефти до неба здесь бьют,
И там, где шумела когда-то тайга,
В лесах новостроек теперь города.
3.Оля
6: Всё до боли тут близко, знакомо,
Сосны, кедры, болота кругом.
Россыпь ягод, тропинка у дома,
Все мы в сердце своем бережем.
2 команда:
1.Витя
3: Считаю свой край богатырски богатым,
Здесь самые лучшие в мире девчата.
Здесь самые смелые парни на свете,
Югра – ты красивее всех на планете!
2.Настя
5: Ты - святая земля, ты надежда,
Ты богатством своим дорога.
Летним зноем, зимой белоснежной,
Дорогая моя Югра.
3.Алина Семёнова
4: Много стран на белом свете,
Я сегодня, скажу не тая,
Но милее нигде края нету,
Чем родная Югра, ты моя.
Слайд 31, музыка 2
Гостья Анэ читает стихотворение.
В тайге поскрипывают ели, смола стекает словно мед.
Вдруг шишка, сорванная ветром, как птенчик на ладонь порхнет.
Дождь прибежит с далеких сопок, и зажелтеет зверобой.
А сколько тут звериных тропок – побродим по тайге с тобой!
И поглядим, кто в дуплах, норах, кто гнезда на вершинах вьет,
Кто в синих прячется озерах и в речках медленных живет.
Учитель: Очень много зверей в наших лесах. Я предлагаю вам отгадать загадки. Отгадав загадки, мы вспомним, кто они.
Следующий конкурс “Отгадай загадку”.
Не включать слайд.
Загадки:
1.Хозяин лесной, просыпается весной, а зимой под снежный вой спит в избушке снеговой (медведь)
2.Не голос – громкая труба, большая верхняя губа,
На нем громадные рога, ему природа дорога.
В лесу крупнее зверя не нашлось раз он сохатый, значит... (лось)
3.Что за зверь зимой холодной ходит злой, голодный? ( волк)
4.Бьет копытами “цок-цок”, снег летит, крупа, песок.
Знают все, кому не лень, это - северный ... (олень)
Открыть просмотр слайдов.
Слайд 32
5.Юркий маленький зверек с ветки прыг, на ветку скок (белка)
6.На свинью похож он очень
Но в щетине в шерсти точно.
Два клыка торчат из пасти,
Да к тому же он всеядный. (кабан)
7.Из малых кошек из пятнистых.
А на ушах, представьте, кисти.
Короткий хвост, не скажешь “Брысь!”
Она ведь хищник грозный.....(рысь)
8.Хищный зверёк, чуть побольше хорька,
Светло-коричневый мех у зверька,
Днём озорница, в тайге не ленится,
Прыгает с ветки на ветку.......(куница) Слайд 33
Учитель: Посмотрите, вот такая куница есть в наших лесах, и рысь, у неё маленькая головка и длинные лапы.
9.Работящие зверьки строят дом среди реки.
Если в гости кто придет, знайте, что из речки вход (бобры)
10.Длинный хвостище, а сама – хитрища (лиса)
11.Пять полосок на спине, ушки на макушке
Есть защёчные мешки, в них ношу продукты.
Почки, жёлуди, грибы очень обожаю
И запасы на зиму в норке оставляю (бурундук)
12.Трусоват лесной красавец. Догадались это .... (заяц) Слайд 34
Закрыть показ слайдов
Гостья. Молодцы, ребята! И с этим заданием вы справились. А сейчас я предлагаю девочкам выйти и потанцевать со мной, будете повторять движения.
Слайд 35, Музыка 3
Анэ: Молодцы девочки!
Анэ: А мне пора возвращаться домой. До свидания!
Вместе: До свидания!
Аня уходит
Учитель: Ребята, сколько лет исполняется нашему округу? 95.
Когда день рождения? 10 декабря. Слайд 36
Учитель: На этом наша викторина подходит к концу. Обе команды старались, молодцы, дружно работали в командах. Ребята рассказывали стихи, подготовили небольшие доклады, рассказывали пословицы, играли и танцевали.
Учитель: Команды выходим, построились.
Слайд 37, Музыка 4.
Звучит песня «Моя Югра». (Руки поднимают вверх и качаются. Дети не уходят)
А сейчас слово предоставляется нашему уважаемому жюри.
Вручение дипломов.
Ребята, спасибо вам за хорошую игру, примите от меня сладкие призы.
А сейчас все встаём на фото.