Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «Город Мастеров»
Цель: продолжать формировать представления о декоративно-прикладном искусстве в ходе игры.
Задачи:
Образовательные: формировать у детей представление о творчестве русского народа, продолжать знакомить с народными промыслами.
Развивающие: развитие памяти, внимания и игровых навыков, развитие связной речи детей дошкольного возраста, обогащение детского словаря.
Воспитательные: воспитывать эстетический и художественный вкус.
Форма проведения: игра- путешествие
Методы и приёмы:
Игровой: сюрпризный момент, дидактические - «Наряди Рязаночку», «Украсим скатерть», народная игра - «Мосток».
Словесный: беседа, вопросы, художественное слово, речевые ситуации общения.
Наглядный: показ иллюстраций.
Предварительная работа: просмотр иллюстраций-альбомов о национальном костюме, росписи; беседы о русских народных костюмах и промыслах России, подготовка узоров: раскрашивание и вырезание.
Словарная работа: народный костюм, понева, промысел.
Материал: ковер, две бумажные куклы, бумажные народные костюмы, скатерть, клеёнка, ватман, кисти, клей, розетки для клея, салфетки, канат, шкатулка
Ход занятия:
(Звучит музыка)
В гости приходит Василиса Премудрая (Воспитатель, переодетый в русский народный костюм).
Василиса Премудрая: Здравствуйте, гости дорогие. Здравствуйте, ребята! (Ответ детей).
Воспитатель: Посмотрите, дети, к нам в гости пришла Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая: Да, меня зовут Василиса Премудрая.
Воспитатель: Каждый новый день надо начинать с хорошим настроением. Возьмёмся все за руки. Закроем глаза и передадим друг другу свою доброту, что живёт в нашем сердце. Почувствуйте как по вашим рукам, из ладошки передаётся ваша теплота и доброта. А теперь откройте все глаза и улыбнитесь друг другу. Ребята, Василиса Премудрая пришла к нам из сказки «Царевна лягушка».
Василиса Премудрая: А вы любите сказки? (Ответы детей). Сказки бывают весёлые и грустные, но обязательно со счастливым концом. В сказках всегда побеждает добро. А ещё в сказках происходят чудеса. Вот и нас сегодня ждут чудеса. Я предлагаю вам, отправиться в необычное путешествие в «Город Мастеров», где нас ждёт много интересного. А отправимся мы туда на «ковре- самолёте». (Звучит музыка).
Прошу вас пройти на «ковёр» и занять удобное место. Закрываем все глаза. Раз, два, три в «Город Мастеров», ковер, нас перенеси. Открываем глаза. Ой, ребята, посмотрите вокруг: мы оказались на « Ярмарке» . Как здесь красиво и интересно. Давайте с вами подойдём и посмотрим. Что вы видите? Ребята потрогайте тарелочку. Из чего она сделана? Какие цвета преобладают? А посмотрите на этот предмет. Что это? Какие восхитительные изделия русских мастеров представлены на «Ярмарке». Смотрите , а рядом у нас улица «Узорная» давайте перейдём на неё. Представьте, что вы стали мастерами и нам надо « Украсить скатерть»
Воспитатель: Ребята, а какие росписи вы знаете? (Дети отвечают: городецкая, хохлома, гжель, жостовская, мезенская, палехская.)
Василиса Премудрая : Молодцы, а сейчас отгадайте загадку.
В России такие есть места,
Рощи белые , голубая река.
Ключевая плещется вода ,
Чуть дыхание ветра свежей,
Расцветает в небе лазурном,
Незабудковая ... (Гжель)
Дети: Гжель.
Василиса Премудрая: Правильно. Это гжель, ребята. Смотрите, перед нами лежит скатерть. Какого она цвета? (Ответы детей). Я предлагаю вам украсить скатерть, сделать её праздничной. Хотите? (Ответы детей).
Воспитатель: С собой я взяла рисунки-узоры, которые мы уже нарисовали. Этими узорами мы и украсим скатерть.
Василиса Премудрая: Прежде чем мы с вами начнём работу, давайте разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Наши синие цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши синие цветки закрывают лепестки
Тихо засыпают, головой качают.
Воспитатель помогает в украшении скатерти.
Воспитатель: А теперь давайте посмотрим на скатерть. Какая она у нас получилась? (Ответы детей: праздничная, красивая, голубая). «Скатерть», которую вы украсили, мы заберём на память с собой в группу.
Василиса Премудрая: Отправляемся дальше. Мы оказались на улице «Народный костюм». Ребята из чего состоит женский народный костюм? (Ответы детей). (Рубаха, понёва, фартук, кокошник, сапоги) Молодцы, ребята! Я предлагаю вам игру «Наряди Рязаночку». (Две бумажные куклы, которых одевают дети на магнитной доске в бумажные народные костюмы).
(Ребята, нам нужно поделиться на две команды, перед вами две бумажные куклы, которых нужно правильно и быстро одеть в русский народный костюм. Первый участник от команды подходит прикрепляет один предмет одежды на доске и возвращается к своей команде, затем тоже самое делает следующий участник).
Василиса Премудрая: Идём, ребята, дальше. А вот и следующая улица, на которой мы с вами оказались, - «Мостовая». Здесь я предлагаю поиграть в русскую народную игру «Мосток».
«Мосток»
Дети встают круг. Считалкой выбирается «паучок».
Раз, два, три, четыре, пять.
Нам друзей не сосчитать,
А без друга в жизни туго,
Выходи скорей из круга.
«Паучок» стоит в середине с веревкой в руке. Дети поют:
Паучок паутинку
Зацепил за травинку,
А потом за листок:
Получился мосток.
С начала пения «паучок» один конец веревки отдает кому-либо из стоящих в круге, а другой — стоящему напротив. По окончании пения дети, у которых в руках веревка, присаживаются на корточки, натягивая веревку.
Остальные дети со словами «По мосточку пойдем, в гости к солнышку придем» переходят по «мосту». Отмечаются те ребята, кто ни разу не оступился и не упал в «речку».
Василиса Премудрая: Наше путешествие подошло к концу. Пора возвращаться в детский сад.
Воспитатель: Ребята, вы не забыли, что нам нужно взять скатерть, которая будет напоминать нам о нашем путешествии?
Василиса Премудрая: Встаем на «ковёр-самолёт», закрываем глаза. (Звучит музыка). Раз, два, три, в детский сад, ковер, нас верни. Открываем глаза. Вот мы и дома.
Подведение итогов:
Василиса Премудрая: Ребята, вам понравилось путешествие? (Ответы детей)
Воспитатель: Где же вы были?
Дети: В «Городе Мастеров» (Ответы детей)
Василиса Премудрая: Что мы там делали? (Ответы детей).
Воспитатель: Какие росписи вспомнили? (Ответы детей).
Василиса Премудрая: Какой росписью вы украсили «скатерть»? (Ответы детей).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились. А сейчас давайте попрощаемся с Василисой Премудрой. До свидания, Василиса Премудрая! Спасибо за интересное путешествие.
Василиса Премудрая: Да, ребята мне пора возвращаться в сказку. До свидания! До новых встреч! (Василиса Премудрая уходит).