Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63435 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



занятие " Край родной мой - Ставрополье"

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Тема: «Край родной мой - Ставрополье».

Цель: Воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к его богатствам.

Задачи образовательных областей:

Познавательное развитие: познакомить детей с краем, расширить общекультурные и социальные знания детей, формировать представление детей о малой Родине – родном крае, его достопримечательностях, знание символики.

Социально-коммуникативное развитие: развивать связную речь детей, обогащать словарь детей по теме; развивать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими. Воспитывать патриотические чувства – любовь и гордость за Ставропольский край, его природные богатства и культурное наследие

Предварительная работа: беседа: «Я живу на Ставрополье», Моя Родина,

« Моя малая Родина»,рассматривание иллюстраций о Ставропольском крае, карты Ставропольского края.

Словарная работа: хлеборобный край, край золотого руна, город Креста, житница, здравница, гостеприимство, хлебосольство,источник.

Наглядные пособия: иллюстрации с изображением герба Ставропольского края, глобус, колокольчик

Ход мероприятия:

Воспитатель: С каким настроением сегодня пришли в детский сад?

Дети: С хорошим, веселым.

Воспитатель: Покажите свои ладошки, потрите их друг об друга. Что вы чувствуете? (Тепло).

Воспитатель: Ребята это тепло наших бодрых рук, давайте передадим его друг другу (дети касаются ладонями друг друга, тем самым замыкая круг) и улыбнемся. Какие вы молодцы!

Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать.

Воспитатель: Ребята, у меня на столе много интересных предметов, но больше всего я думаю вас заинтересовал предмет про который я сейчас загадаю загадку.

Шар земной передо мной
Не такой он уж большой.
Я его верчу рукой.
Сразу край нашла лесной.
Рядом с ниточкой рекой.
Точка - город мой родной. (Глобус)

Воспитатель: правильно, ребята. Это глобус, модель планеты Земля.

Какая она удивительная. На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы.

Мы с вами живем в самой прекрасной стране на планете Земля. Ребята, а вы знаете, как называется наша страна?

(ответы детей)

Воспитатель: правильно, наша страна называется –Россия

А люди, которые живут в России- их зовут …..(Россиянами)

Россия- это наша Родина, где живём не только мы, но ещё много, много людей разных национальностей.

- люди ,каких национальностей у нас живут? (ответы детей)

У нашего народа есть много пословиц и поговорок о Родине, предлагаю их вспомнить:

- Нет земли краше, чем Родина наша!
- Береги землю любимую, как маму!
- Кто за Родину горой, тот защитник и герой!
- Родина - мать, умей за нее постоять!

Так что же такое Родина?

Ребёнок читает стихотворение

Что такое Родина?

Что такое Родина?
Это облака,
Садик с огородиком,
Поле и река…

Это там где живём ты и я!

Воспитатель: у нас есть большая Родина, а есть малая Родина-это город в котором мы живём. Как он называется? А люди, которые в нём живут Как их называют?

Я, буденновец, и этим

Я горжусь и неспроста!

Знают нас на всей планете

Ах, какая красота!

Осень в золото одела

Скверы, парки, и леса

Я горжусь, на это глядя,

Я, буденновец, друзья!

Физ. Минутка: 

 «Пусть всегда будет мир!»
Пусть всегда будет солнце! Поднять руки вверх над головой.
Пусть всегда будет небо! Развести руки в стороны над головой.
Пусть всегда будет море! Развести руки в стороны перед собой.
Пусть всегда буду я! Подняться на носочки, погладить себя.
Пусть всегда поют песни! Сделать наклоны головы в стороны.

Пусть всегда будут танцы! Сделать присядку.
Пусть всегда будут птицы! Наклоны в стороны, отводя руки назад.
Пусть всегда будет мир! Хлопки над головой.

Воспитатель: А сегодня я хочу познакомить вас с краем в котором мы живём. А живём мы в Ставропольском крае и нас ещё можно называть – ставропольчанами. Мы очень богатый край. Какими богатствами славится наш край? ( ответы детей: природа, заводы, фабрики, хлеб, хорошими льдьми)

В ставропольском крае находятся много городов , сел, станиц, и многие вы знаете, потому что вы ездиете в гости , по делам в другие города. Я сейчас назову города Ставропольского края : Минеральные воды, Георгиевск, Благодарное, Кисловодск, Пятигорск, Зеленокумск, Будённовск , Нефтекумск, Арзгир и самый главный наш город- это Ставрополь. Их очень много их всех и не перечесть.

Какие города вы запомнили, назовите ( ответы детей)

Воспитатель: почему Ставрополь назван именно так? (В переводе с греческого Ставрополь – город креста. При закладке крепости защита от врагов) – Ставропольская крепость – более 200 лет назад был сооружен каменный крест. Во время войны крепость была разрушена. Прошло время, в этих местах стали селится люди: казаки, русские крестьяне. Крепость положила начало строительству города Ставрополя. Позднее каменный крест восстановили и он является символом города.

Символами любого государственного образования являются  флаг, герб  и гимн. И у нашего края тоже есть свои символы. Сейчас мы с вами о них поговорим.

-Что с обычно изображают на гербах ? (То, чем гордится город, край, что считает своим символом ).(показ герба)Это герб- нашего края. (в центре) Рассмотрим, что же на нём изображено? И почему именно это взято в основу герба?

- в верхней части щита на гербе изображена крепость, потому что сначала была построена ставропольская крепость, а спустя некоторое время — город.)

-  венок из листьев дуба и пшеничных колосьев обозначает , что наш край хлеборобный и сильный

- всю композицию венчает двуглавый орел. Это означает, что наш край входит в состав РФ.

А теперь рассмотрим флаг, он практически весь жёлтый

- Как вы думаете, почему полотнище флага СК золотого цвета? (Цвет пшеничных колосьев.)

- крест на флаге  обозначает, что г. Ставрополь — краевой центр

Воспитатель: А ещё в нашем крае родились много знаменитых людей, который прославили своими делами не только наш край, но и нашу страну ( воспитатель показывает фотографии и рассказывает )

Итак, ребята, мы с вами рассказали, как чудесен и богат наш родной край. Но у нас, увы, есть и проблемы. (Тихо звонит колокол) Во все времена колокола были вестниками тревоги. Они звучали в дни людских бед, когда человеку не под силу было выкрикнуть боль. А почему бьют в набат колокола сегодня? Они как- будто сигнализируют: «Природа края в опасности! SOS!» Да, у природы - большие проблемы. А вы знаете об этих проблемах? Звоните в колокол!!!!!!

Мы гордимся , что родились в таком замечательном крае!

Ребёнок читает стихотворение

Я живу на Ставрополье,

Где степей больших раздолье,

Где громада гор зелёных 

Смотрят в небо удивлённо.

Где целебная водица-

Можно всем нам вот напиться,

Я люблю свой край родной

Потому что он друг мой!

Воспитатель: А теперь  давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили и чем занимались.

- Скажите, что вы сегодня нового узнали?

- Что было самым интересным?

Дети: Говорили о нашей стране, России, о Ставропольском крае его символике; читали стихи и пословицы.

Воспитатель: Ребята, любите нашу страну Россию - старайтесь, больше узнать об ее истории, берегите природу, храните ее обычаи и традиции! Гордитесь тем, что живете в самой большой, сильной и самой доброй стране мира - России!