Вступление на тему;
«Развивающая предметно-пространственная среда для детей дошкольного возраста»
Сегодня я расскажу о том как грамотно разделить и обустроить групповое пространство, в соответствии с новыми требованиями?
Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально, что связано с введением и реализацией Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и ФОП дошкольного образования. Где на первый план выдвигаются задачи разностороннего развития ребенка на основе духовно-нравственных и национально-культурных ценностях российского народа. Решение этих задач невозможно без создания развивающей предметно-пространственной среды.
Так как среда должна служить интересам и потребностям ребенка, обогащать развитие специфических видов деятельности, обеспечивать зону ближайшего развития ребенка, побуждать делать сознательный выбор, выдвигать и реализовывать собственные инициативы, принимать самостоятельные решения, развивать творческие способности, а также формировать личностные качества дошкольников и их жизненный опыт. Она должна быть содержательно-насыщенной, доступной и безопасной, трансформируемой и соответствовать возрастным возможностям детей.
При формировании предметно-развивающей среды в группе мы учитывали особенности образовательного учреждения и детей, их темперамент, подвижность, наличие лидерских качеств, познавательные интересы, показатели развития, социальные условия жизни. Организовали ее таким образом, чтобы каждый ребенок имел возможность реализовать собственные потребности и интересы, свободно заниматься любимым делом.
А также основывались на направлениях развития детей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие согласно требованиям федерального государственного образовательного стандарта ФГОС ДО.
Пространство группы организовали в виде разграниченных центров, оснащенных большим количеством развивающих материалов. Подобная организация позволяет детям выбрать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня.
В нашей группе оформлены центры по разным видам детской деятельности.
И сейчас я предлагаю вам отправиться на виртуальную экскурсию в нашу группу.
Поприветствовать Вас рад-
Наш любимый детский сад
Здесь всегда полно затей,
Для развития детей.
Я сегодня расскажу
И всем вам я покажу
Чем мы заняты с утра
Целый день до вечера
Наша группа: «Пчелка»
Наш девиз:
В группе под название «Пчелка»
Чудесные мальчишки и девчонки:
Лепят, рисуют, танцуют, поют,
Дружно и весело, славно живут.
Проходите, проходите все скорее рассмотрите.
Сейчас по группе мы пойдем
И все что надо там найдем
1. Вот природный уголок
Он понять нам, многое помог
Шаг за шагом, день за днем
Мы природу узнаем
Как беречь, ее любить
И воспитанными быть.
2.Это все эксперименты, интересные моменты
Все, все, все хотим узнать, нужно все зарисовать
Как наш опыт получился?
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему: как, зачем и почему.
3. Наша родина-Россия, здесь родились мы на свет
Нет земли для нас красивей и любимей в мире нет.
4. Музыкальный уголок
Всех детей сюда привлек
Дудочки и бубны. Пищалки, погремушки
Нравятся детишкам. Девчонкам и мальчишкам.
5. Мы театр очень любим и артистами все будем,
Можем сказку рассказать, можем сказку показать
Про репку и про колобка, и про мышку с Теремка.
6. Девочки и мальчики все без исключения
Изучают правила дорожного движения.
7. Пусть у нас не кирпичи, закаленные в печи,
А много кубиков цветных, дом построим мы из них.
Дом построим, магазин – покатает лимузин.
8.Но, а здесь вы как хотите, можно тихо поиграть
За столом вы посидите и игру себе найдите.
9. Математика повсюду, глазом только поведешь
И примеров сразу уйму, ты вокруг себя найдешь
Математика важна, всем она всегда нужна.
10.Если ты устал дружок, заходи в наш уголок
Ведь в уголке уединения исчезнут страхи и сомнения
И немного отдохни.
11. Чтоб красивым, стройным быть
Обруч надо всем крутить
На скакалочке скакать
В игры разные играть
12. Здесь мы варим суп и кашу
13. Здесь читаем каждый день, книжки разные поверь
Здесь есть книжки про ребят, про щенят и поросят
Про лисичку и зайчонка и пушистого котенка
14. Очень любим рисовать и лепить и вырезать
И на выставку поделки, тоже любим оформлять
Рисовать, лепить не лень, мы творим здесь каждый день!
Играя, мы учимся, играя, живем.
С игрой интересной мы мир познаем.
Таким образом, созданная развивающая предметно-пространственная среда в группе имеет характер открытой системы, способной к корректировке и развитию, постоянно пополняется и обновляется.
А сейчас уважаемые коллеги я хочу вас пригласить на мастер класс по
художественно эстетическому развитию.
- Рисование с использованием нетрадиционных техник завораживает и увлекает детей. Это свободный творческий процесс, когда нет слово нельзя, а существует возможность нарушать правила использования некоторых материалов и инструментов. Все мы - практики и знаем, что изобразительная деятельность влияет на всестороннее развитие личности ребенка: творческое, эстетическое, познавательное и т. д.
Но, прежде, я загадаю вам загадку:
Кто следит за чистотой,
Лист бумаги очищая,
Кто так жертвует собой,
Что боками оттирает,
Все ненужные штрихи
Ради этой чистоты,
Чтоб красивым был рисунок,
И ошибки не видны? (ластик)
Итак, техника рисования, о которой я хочу рассказать называется "Рисование ластиком". Мы уже давно привыкли к тому, что рисуют карандашом, а стирают ластиком. А если совместить или сделать наоборот? Мы будем рисовать ластиком, а стирать карандашом. Детям очень понравился этот опыт. Оказалось, что ластик тоже умеет рисовать.
Практическая часть
-Сначала мы подготовим основу для нашего рисунка. Для этого необходимо заштриховать лист бумаги простым мягким карандашом, хорошенько растереть грифельную штриховку ватным диском. Основа рисунка готова.
А теперь, берем ластик и рисуем все что угодно. Все зависит от нашей фантазии. Если мы что - то в нашем рисунке хотим исправить, то мы заштриховываем необходимую часть рисунка карандашом, снова растушевываем ватным диском, и вот, таким образом, мы стерли нашу ошибку. И продолжаем дальше рисовать ластиком.
Желаю творческих успехов