Сценарий казачьей постановки,
«Казак гуляет по России»
Цель: Приобщать детей старшего дошкольного возраста к национальным ценностям Донского края.
Задачи:
Обобщить знания детей об истории и культуре Донских казаков.
Продолжить знакомство с казачьим фольклором, бытом и традициям.
Воспитывать чувство гордости, ответственности за свой Родной край.
Предварительная работа: беседы об истории появления казаков на Дону, их быте и традициях. Чтение казачьих сказок и легенд, прослушивание казачьих песен, разучивание казачьих игр, просмотр мультимедийных презентаций, иллюстраций.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, театрализованная.
Здравствуйте, гости дорогие!
Дай бог тому, кто в нашем дому,
Добрым хозяюшкам,
Дорогим гостюшкам,
Милым детушкам!
Здравствуйте, Россияне,
Здравствуйте Донские казаки и казачки.
Здравствуйте станичники!
Как называется станица, в которой мы живем?
А я вас приглашаю в другую станицу, тоже казачью.
Начало. Трек 1. Марш мальчиков «Солдатушки». На сцене остается один казак.
Казак:
Казак жил – не тужил,
Казак родине служил.
И казачьей своей честью
Больше жизни дорожил.
Трек 2. Звучит восточная музыка, на сцене появляется турецкий паша
Трек 3. польский хан.
Казак: А ну-ка господа, получше подумайте, да потом скажите, что на свете всего милее?
Паша: А чего тут думать то? На свете всего милее жирный плов из риса с бараниной. Съешь его и пальчики оближешь!
Пан (смеясь): А по-моему, нет ничего на свете милее, чем сладкий нектар. Ковш выпьешь, и по всему телу огонь побежит, радостно станет на сердце.
Паша и пан начинают спорить между собой, казак наблюдает со стороны.
Паша: А ты чего казак молчишь да улыбаешься?
Пан: Или сказать тебе нечего?
Казак: Вижу я, что один из вас обжора, а другой бездельник. Всего милее на свете земля родная с ее широкими степями, дремучими лесами, высокими горами и быстрыми реками. На чужой стороне мне и жирный плов не пойдет в горло, и сладкий нектар горьким покажется. А на родной земле корку хлеба съем – и сыт буду, воды выпью – и другого ничего мне не надобно.
Трек 3. Казак уходит, следом за ним - паша и пан.
Голос за кадром: «А в это время в станице родной радость горой – казачка Галинка сына родила!».
Выходят девочки.
1дев: Родила казачка казачонка,
Жизнь ему под солнцем подарила.
2дев: Родила казачка казачонка,
Радостной любовью окружила.
3дев: Рос малыш, мужал и набирался
Знаний, силы, удали казачьей.
4дев: На дедов похожим быть старался,
И во всех делах дружил с удачей.
5дев: А деды довольны казачонком.
Жив народ казачий! На века!
Все: Родила казачка не мальчонку.
Родила казачка казака!
Трек 4. «Казачья колыбельная», хороводный танец
Трек 5. Звучит музыка марш, на сцену выходят мальчики.
Девочки: Вернулись! Живые! Здоровые! Радость-то, какая!
1 мальчик: Конечно, вернулись! А как же?
Сложно нам было на войне, но мысль о Родине и о семье грела нам души.
Давайте, будем веселиться!
2мальчик: Ног моих не удержать,
Так и хочется плясать.
3 мальчик: Ну, казачки не скупитесь
С казаками покрутитесь!
Трек №6, затем сразу Трек 7. Казачья плясовая, парами.
Затем выходят все участники.
1: Эх, душа казака вольной птицей,
2: Над станицей, над степью кружится.
3: Ведь душа его Богом отмечена,
Все: Ведь душа казака за Отечество.
Трек № 8 Песня «У казака любовь Россия».
Мы и пели для вас, И плясали для вас,
Если любо вам веселье, приходите в другой раз!
Говорим мы до свиданья
До счастливых новых встреч!
И предложить новую казачью игру на прогулке.
Игра «Хлибчик»
Ход игры: Дети делятся на пары и встают врассыпную. Ведущий - хлибчик (хлебец) становится на некотором расстоянии от детей, у него нет пары. Он громко произносит:
- Пеку, пеку хлибчик!
Дети: А выпечешь?
- Выпеку!
Дети: А убежишь?
- Посмотрю!
С этими словами дети и хлибчик бегают по залу (по площадке) врассыпную по одному. На команду педагога «Пара!» быстро образуют пару, взявшись за руки. Тот ребенок, кому пары не хватило, становится хлибчиком. Игра повторяется.