Конспект НОД по рисованию «Ежик» в разновозрастной группе
Цель: учить рисовать ежа нетрадиционным способом на контурной основе.
Задачи: научить рисовать с помощью пластиковой вилки. Продолжать знакомить детей с названиями диких животных и их детенышей, местом их обитания. Развивать мышление, творческие навыки.
Материалы и оборудование: изображение ежика, кукла, ноутбук, презентация о еже, листы с готовыми шаблонами ёжика, гуашь, стакан с водой, одноразовые вилки, ватные палочки, одноразовые тарелки.
Предварительная работа: чтение рассказа про ежа. ( Автор рассказа: Ирис Ревю).
Разучивание стихотворений про ежей. («Ёжики смеются» Автор: Корней Чуковский, «Ёжик» Автор: Борис Заходер).
Беседа. Отгадывание загадок.
Ход занятия:
Воспитатель входит в группу с куклой, изображением ежа:
Воспитатель: ребята, к нам в гости снова пришла куколка Танюша. Она принесла фото зверька, но не знает кто это и просит вас о нем рассказать. Давайте попробуем отгадать, кто на фото. Я вам немножко подскажу. А для этого загадаю вам загадки.
Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно. (ёжик)
Да, правильно! Ребята, давайте рассмотрим нашего гостя.
Воспитатель: Как выглядит ежик?
Дети: Он колючий, у него много иголок.
Воспитатель: Для чего же ежу нужны иголки?(Защищаться от врагов).
Воспитатель: А ещё носить на иголках листочки, ягоды, грибы. Молодцы.
Воспитатель: Посмотрите, какие части тела есть у ежа?(голова, лапки, носик, глаза, иголки, хвост, уши).
Воспитатель: Какой формы туловище у ежа? (Вытянутое, овальное.)
Воспитатель: Какой формы голова у ежа? (круглая с заострённой мордочкой, а носик слегка приподнят вверх).
Воспитатель: Какие глазки у ёжика? (круглые, чёрные).
Воспитатель: Какого цвета ёжик? (серый).
Воспитатель: Дети, ёжик - серый, но носик, глазки, лапки, хвостик, усы у него чёрные.
Воспитатель: Ребята, а вы хотите посмотреть, как живут ежи в природе? Презентация «Здравствуй ёжик».
Рассказ воспитателя об образе жизни, внешнем виде, питании и повадках.
1. «Здравствуй ёжик»
2. Ёжики живут в основном в лесу.
3. Рождаются ежата весной, они очень маленькие, сосут молоко, сначала они голенькие, а потом у них вырастают мягкие иголочки постепенно они твердеют.
4. Потом мама-ежиха начинает водить ежат по лесу.
5. Ёжики едят:
-червяков, кузнечиков,
- грибы,
- яблоки, корешки.
- Когда у них вырастают твёрдые иголки, им не страшны ни собаки, ни волки, ни медведи. Чуть опасность, сразу сворачиваются в клубки и пищат.
6. В конце осени ёжик сворачивается в клубок и спит в тёплой норке устланной травой, мхом и листьями до весны.
Воспитатель: Ребята мы с вами отгадали загадку, рассматривали ежей и много узнали о них. Куколке тоже было очень интересно узнать о жизни ежиков и она просит вас нарисовать портреты ежиков, чтобы она могла подарить подарить их своим подружкам. Нарисуем? Но сначала мы с вами немного отдохнём:
Физкультминутка «Ёжик»
Ёжик топал по тропинке
И грибочек нёс на спинке. (Ходьба на месте.)
Ёжик топал не спеша,
Тихо листьями шурша (ладошками шуршим)
А навстречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгайка.
В огороде чьём-то ловко
Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)
Воспитатель: Сейчас ребята, я приглашаю вас в творческую мастерскую, где есть всё, чтобы нарисовать ёжика. Взгляните на свои столы. Всё ли у нас готово для творчества?
Воспитатель. Да, гуашь есть, а кисточек нет. Не порядок. Сейчас исправим. Где у нас тут кисточки? Ребята, кисточки пропали! Чем же мы будем рисовать? Воспитатель. Так – так – так. Кто-то решил над нами подшутить и поменял наши кисточки на вилки. Что же нам делать? А что, если мы попробуем рисовать ёжика вилками? Тут, ещё что-то есть. Посмотрите. Что это? Это ватные палочки.
Обсуждение техники выполнения.
Воспитатель. Сегодня мы с вами нарисуем ежа необычным способом. Посмотрите! Перед вами лежат листы с изображением силуэта ежа, но чего же у них не хватает?
Воспитатель. А зачем ежу иголки?
Дети: Чтобы защищаться от врагов.
Воспитатель. Правильно, чтобы еж смог себя защитить от врагов, у него должно быть много иголок, а наши вилки помогут иголкам «вырасти».
Демонстрация техники рисования.
Ватной палочкой черной гуашью рисуем глаза, нос, уши, лапки ежа. Иголки мы нарисуем вилками.
Зубцы вилки макаем в краску и рисуем нашему ёжику иголки. Можно просто прикладывать к нарисованной спинке ежика вилку с краской, а можно прикладывать вилку с черной краской, но после того как приложили вилочку не убирать ее, а отвести в сторону. Как будто вытираем вилочку о лист бумаги. Можно дополнить рисунок травкой, которую тоже можно нарисовать вилкой.
Воспитатель. Ну что ребята, хотите нарисовать ёжика необычным способом?
Но сначала, нужно приготовить наши пальчики к работе. Давайте поиграем с ними.
Пальчиковая гимнастика «Ёжик».
Ёжик, ёжик, колкий, (Пальцы двух рук сплетают в замок)
Покажи иголки. (Двигают кистями вправо – влево)
Вот они, вот они, вот они. (Кисти держат переплетёнными в замок, а
пальцы выпрямляют.
Ёжик, ёжик, колкий, (Двигают кистями с выпрямленными пальцами вправо- влево)
Спрячь свои иголки.
Раз – и нет иголок. (Пальцы складывают в замок)
Воспитатель: Ну вот, наши пальчики отдохнули, теперь можно приступить к работе.
Самостоятельная деятельность детей.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что у вас получилось. Посмотрите, сколько замечательных портретов у вас получилось! Давайте вместе полюбуемся нашими ёжиками. Ребята кого мы сегодня рисовали? Вам понравилось рисовать в новой технике с помощью вилки? Что же нового вы сегодня узнали про ежей? А что больше всего вам запомнилось и понравилось? (Дети делятся своими впечатлениями о занятии.)
