Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр внешкольной работы Цимлянского района
Методическая разработка
Сценарий мероприятия
«Донские рыбы»
Педагог дополнительного образования
Абрамчук Анастасия Борисовна
Цимлянск, 2025
Сценарий мероприятия «Донские рыбы»
Часть 1. Игра-викторина
Пояснительная записка. Природа Родного края – бесконечный источник вдохновение. Использование природных мотивов и изображений в декоративно-прикладном творчестве – давняя практика. Занятия декоративно-прикладным творчеством помогают не только совершенствовать мастерство, но и больше узнавать об окружающем мире.
Цель: расширить знания об окружающем мире, сформировать интерес к занятиям декоративно-прикладным творчеством.
Задачи:
План занятия:
№ п/п | Содержание деятельности | Время выполнения | Методические указания |
1 | Приветствие, сообщение целей и задач | 3 мин | Привлечь внимание учащихся, создать рабочую атмосферу |
2 | Виды рыб, обитающих в Дону | 10 мин | Карточки, демонстрация слайдов |
3 | Игра-викторина | 20 мин | Карточки, демонстрация слайдов |
4 | Выбор эскизов, перенос изображений | 10 мин | Эскизы подготовить заранее |
5 | Подведение итогов, рефлексия | 2 мин |
Ход занятия:
1. Приветствую всех юных любителей работы с деревом! Кто-нибудь из Вас хоть раз был на рыбалке?
Я даже не сомневалась! Многие рыбалку любят и часто ходят ловить рыбу.
А как думаете о чем мы будем говорить сегодня?
Верно, мы сегодня поговорим о рыбах, а еще изготовим ключницу с изображением рыбы.
2. В Дону обитает множество различных рыб. Возможно, каких-то вы знаете, какие-то вам встречались на рыбалке. Посмотрите на картинки: сможете назвать этих рыб?
Донской край издавна славится богатыми запасами речной и морской рыбы. Особенно разнообразен мир ихтиофауны в дельте Дона, где морская вода смешивается с пресной. В Таганрогском заливе Азовского моря и на Нижнем Дону можно выловить традиционно морские экземпляры: кефаль, пиленгас, сельдь, камбала, пузанок, сарган и другие. К сожалению, некоторые донские виды уже включены в Красную книгу России из-за активного рыбного промысла. Наиболее часто встречающиеся рыбы реки Дон и Ростовской области: лещ обыкновенный, окунь обыкновенный, плотва, пескарь донской, белый амур, белый толстолобик, бычок, голавль, ерш донской, карась серебряный, карп зеркальный, кефаль или пеленгас, килька черноморская, красноперка, линь, налим, пузанок азовский, рыбец донской, сазан европейский, сарган европейский, сельдь азово-черноморская, сом европейский, стерлядь, судак обыкновенный, султанка, хамса, чехонь, шемая или шамайка, щука обыкновенная.
3. Игра-викторина. Воспитанники делятся на 2 команды, придумывают названия команд.
Вопросы и задания:
4. Итак, мы сегодня довольно много узнали о Донских рыбах. Какая рыба впечатлила Вас больше всего? Каких рыб вы знали до сегодняшнего занятия? О каких рыбах услышали впервые?
Я хочу вам предложить эскизы с изображениями разных рыб, выберите понравившееся изображение, и мы с вами приступим к изготовлению ключницы.
Часть 2. Мастер-класс «Рыба-ключница»
План занятия:
№ п/п | Содержание деятельности | Время выполнения | Методические указания |
1 | Приветствие, сообщение целей и задач | 3 мин | Привлечь внимание учащихся, создать рабочую атмосферу |
2 | Выбор эскизов, перенос изображения | 10 мин | Эскизы подготовить заранее |
3 | Выжигание | 20 мин | Следить за соблюдением техники безопасности |
4 | Тонировка | 5 мин | Следить за соблюдением техники безопасности |
5 | Сборка изделия | 5 мин | Следить за соблюдением техники безопасности |
6 | Подведение итогов, рефлексия | 2 мин |
Ход занятия:
Поэтапное изготовление поделки, согласно плану занятия.
Примеры готовых работ: