Конспект НОД по познавательной деятельности
для детей подготовительной группы
Тема:«Берегись! Огонь!»
Цель: Создать условия для совершенствования и закрепления знаний о пожарной безопасности .
Задач:
Формировать у детей понятие «пожарная безопасность».
Закрепить знания о причинах возникновения пожара.
Показать на практике, что огонь боится песка, воды и земли.
Закрепить знания о пользе и вреде огня, о том как правильно вызывать пожарных.
Развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде. Укреплять здоровье детей, вызывать желание помогать тому, кто оказался в беде, воспитывать чувство сострадания и ответственности.
Оборудование
Ход нод
Чтобы было всем светлей,
И конечно веселей
Давайте за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель:
Дети, сегодня мы собрались, чтобы обсудить важную
тему, а какую вы узнаете из загадки если отгадаете.
Загадка:
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова,
Может час, а может два.
Ты его рукой не тронь.
Обожжет он всю ладонь. (Огонь)
Воспитатель:Да ребята молодцы. Вот сегодня мы с вами будем говорить об огне, о пожаре и пожарной безопасности. Огонь может быть нам всем полезным, а может быть и опасным, поэтому нужно быть очень осторожным чтобы не произошла беда.
Стук в дверь
Вносим игрушку кошку с подарком.
Ребята смотрите к нам в гости пришла кошка и принесла подарок хотите узнать что там? Открываем а там спички.
Ребята, нам Кошечка принесла в подарок спички - давайте с ними поиграем: зажжем их, они будут гореть ярко, и всем будет тепло и весело. Ребята, может кто хочет поиграть со спичками?
Дети: Нет.
Воспитатель: А почему? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно! Детям спички брать нельзя! Может возникнуть пожар! Можно обжечься!
Воспитатель:
Для забавы, для игры
Спички в руки не бери!
Не шути дружок с огнём,
Чтобы не жалеть потом.
Ребята а вы не знаете из какой сказки к нам эта кошка пришла? (Кошкин дом)
А кошка оказывается не знает, что со спичками играть нельзя, поэтому я предлагаю оставить ее у нас в гостях пусть посмотрит а мы ее научим что со спичками играть нельзя, иначе произойдет пожар.
Давайте тогда расскажем нашей гостье для чего же нужны спички? Как вы думаете? (Разжигать печку, истопить баню, зажигать свечу когда темно, разжечь костер для шашлыков и т.д.)
Запомните правило «КОРОБКА СПИЧЕК ХОТЬ МАЛА, НО МОЖЕТСДЕЛАТЬ МНОГО ЗЛА»
Садятся на стульчики
Опыты
Воспитатель: Дети, скажите какие предметы расположены в нашей групповой комнате ? (Ответ детей.)
Воспитатель: Из какого материала сделаны вещи? (Ответ детей.)
Воспитатель: Сейчас мы посмотрим, что произойдет с материалами при контакте с огнём. А так как наши опыты опасны, рядом стоит ведро с водой.
Опыт 1. Воспитатель подносит к пламени свечи полоску бумаги – она быстро загорается. Затем подносит к пламени ткань – она вспыхивает мгновенно. Дерево загорается медленнее, чем бумага и ткань.
Воспитатель: Дети, какой можно сделать вывод из увиденного опыта? (Ответ детей.) Запомните это и никогда не подносите к огню никакие предметы!
А теперь мы проведём второй опыт и узнаем, чем можно потушить огонь.
Опыт 2. Воспитатель поджигает свечи. Первую он заливает водой, вторую – засыпает землей, третью засыпает песком. Свечи гаснут. Обращает внимание на комнатное растение и подводит детей к тому, что, когда нет песка, можно использовать землю из цветочного горшка.
Воспитатель: Дети давайте сделаем вывод из этого опыта. (Ответ детей.) Опыт показывает, что при тушении огня можно использовать воду, землю а также песок.
Воспитатель: Дети, а сейчас скажите мне огонь полезен или вреден для нас?
Я согласна с вами пользы от огня больше, чем вреда. Только при неправильном обращении огонь может быть опасен для нас. Я очень хочу, чтобы вы были осторожны с огнём, внимательны, помнили об опасности, всегда соблюдали правила и беда обойдёт вас стороной.
Физминутка
- Мы дружные ребята,
- И в сказку мы идём (дети шагают по кругу, высоко поднимая ноги)
- Посмотрим, кто же в сказке
- Потушит Кошкин дом (наклоны вперёд и назад)
- И если надо, тоже
- Мы будем помогать (ходят в полуприсяде, руки на коленях)
- И каждому мы скажем:
«С огнём нельзя играть!» (повороты влево и вправо с грозящим жестом указательным пальцем)
Презентация «Огонь друг, огонь враг».
(При просмотре слайдов дети хлопаю если огонь приносит пользу, а если вред то хлопают)
Игра «Хлопай – топай».
Воспитатель:
Вот чтобы не произошла беда надо обязательно соблюдать правила пожарной безопасности, а какие вы узнаете если соберете картинки. Для этого надо собрать картинки в парах и сказать какое же правило надо соблюдать, чтобы не случился пожар.
Дидактическая игра «Сложи картинку- назови правило»
Воспитатель:
Кто помогает тушить пожар? Пожарные.
На чем они приезжают? А по какому номеру надо вызывать пожарных?
Упражнение найди номер пожарных и прикрепи к пожарной машине.
Воспитатель: (повторим правило все вместе)
«Пусть помнит каждый гражданин –
Пожарный номер –101! »
Воспитатель:
Ну молодцы Ребята вы все правила запомнили давайте еще раз их вспомним. А теперь возьмите один смайлик если вам понравилось на занятии было интересно, тогда веселого смайлика, если что то не понравилось то грустного.
Раскраски в подарок
Задание вне НОД: раскрасить их дома и принести в садик устроим выставку и еще раз вспомним о правилах пожарной безопасности.