МБОУ Чистоозерная СОШ №1
Чистоозерного района Новосибирской области
«Семейные традиции.
Семейные праздники».
Учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Зенкова Юлия Александровна
Чистоозерное, 2025г.
Цель проведения мероприятия
1.Формировать представление о жизненном идеале семьи, положительное отношение, уважение к семьям одноклассников.
2.Воспитывать чувства, любовь и гордость за свою семью, уважение к родителям, развивать интерес к истории своей семьи.
3.Работать над сплочением классного коллектива, коллектива учащихся и родителей.
4.Познакомить с наиболее распространенными традициями русского народа.
План проведения мероприятия:
I. Введение.
II.Что такое семья, дом?
III. Семейные традиции.
IV.Кем я могу гордиться в моей семье?
V. Выводы
VI. Заключение
VI. Приложение:
VII. Список использованной литературы
Место и время проведения:
Дата и место проведения: 30 ноября 2016 года, МОУ ЧСОШ №1, р.п.Чистоозерное
Участники: учащиеся 3 «б» класса
I. Введение:
II. Что такое семья, дом?
Сегодня мы встретились с вами, ребята, и с вами, уважаемые взрослые, чтобы поговорить о самом важном в жизни каждого человека - семье. Семья-это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни.
Каждому человеку, маленькому и большому, нужна пища и сон, тепло и физическая безопасность. Но почему, имея все это, многие люди, в том числе и дети, очень часто страдают? Почему ребенок, имеющий абсолютно все, завидует другому ребенку, который хуже одет и менее сыт? Ответ прост: мало человеку лишь удовлетворения его естественных потребностей. Любому человеку нужно, чтобы его понимали и признавали; чтобы он чувствовал себя необходимым; чтобы его успехам радовались и в первую очередь, родные люди; чтобы он мог развиваться и реализовать свои возможности; чтобы благодаря всему перечисленному он научился уважать себя.
Благодаря чему человек, особенно маленький, может быть счастлив? В первую очередь, он счастлив тем, что у него есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом-это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, братья, сестры, бабушки и дедушки.
Что семья может дать ребенку? В чем ее психологическая сила? Дом и родители играют решающую роль в становлении психики ребенка, которая заряжается токами самых высоких человеческих побуждений: стремление давать радость себе и близким людям, делить их горести, помогать в тяготах. Поэтому сила любви к своему Дому особым светом освещает подлинно счастливое детство.
Ученик: В семейном кругу мы с вами растем.
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизни ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ - родительский дом.
Сегодня мы поговорим с вами также и о семейных праздниках и традициях. Ребята, вы писали сочинения о своей семье и каждый выбрал себе разную тему: кто-то писал о семейных праздниках, кто-то о любимых блюдах членов семьи, о свободном времени - как они проводят его со своей семьей, кем они могут гордиться и уважать в своей семье, что значит семья в жизни человека. Вы рисовали рисунки, составляли родословную своей семьи, собирали фотографии, семейные реликвии, вещи которые сделаны своими руками.
Думаю, что нам сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем рассказать нашим гостям. Надеюсь, что им будет тоже интересно.
Так что же такое семья?
Ученик: Как появилось слово семья?
Когда-то о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе 7 вопросов задам:
кто деток родит мне, богиня моя?»
И Ева тихонько ответила: «Я».
«Кто платье сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопрос мой, подруга моя...»
«Я, я, я», - Ева молвила: «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я»,
И так на земле появилась семья»
Ребята, как вы писали в своих сочинениях, семья-это те, кто дорог вам больше всего на свете. Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно же ваши родные и близкие вам люди- это ваша
семья. И я согласна с вашими ответами, что семья является для человека самым важным в жизни, и какое счастье, что у вас есть, замечательные семьи, есть родительский дом- начало всех начал». Но все семьи разные, разнятся они своими привычками, укладом, обычаями, традициями. Традиции, это то, что передается из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растет, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?
III. Семейные традиции.
Ученик: Вчерашний день, минувший год
Не умирает в человеке.
Прошедший век - он в нашем веке
Еще звенит, еще поет.
Живут высокие веленья
Ума и сердца прежних лет,
Давнее участие, волненья
Еще отбрасывают свет.
Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Это традиция возвращается в семьи. «Память, без нее человек не может жить. Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек обладает генеалогической памятью. Память- это то, что связывает нас со своими корнями».
И вот и вы попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000 исторических имен, как в родословной А.С.Пушкина. У кого-то на дереве 9, 12, 16 и больше листочков. А самое роскошное дерево или больше всего родственников смогла написать Саша Е. 29, немного поменьше 22 -
Я думаю, что всем было интересно, но ответьте на вопрос: «У кого до этого уже была составлена родословная?» Мой вам совет: не выбрасывайте свои работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте свое дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение (и может быть, в вашей семье зародится традиция). И пусть это будет вашей хорошей семейной традицией.
IV. Кем я могу гордиться в моей семье?
Одной из традиций было также то, что люди гордились своими знаменитыми предками. 219 ныне здравствующих потомков (Пушкинских) гордятся своим великим предком А.С. Пушкиным.
И пусть ваши предки не были знаменитыми историческими личностями, а были просто хорошими людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье. О своих родных вы писали в сочинениях и теперь поделитесь с нами вашими мыслями.
Я думаю, что вы, ребята, искренне восхищались своими родными, писали о своей любви к ним, о том, что гордитесь ими, но, к сожалению никто здесь не сказал, а как вы заботитесь о них, как им помогаете, в чем проявляется ваша любовь. Я думаю, что вы из скромности умолчали об этом, а ваши родители в небольших сочинениях о вас написали следующее, и, может быть, вы отгадаете, о ком идет речь. Я попросила родителей написать о вас и плохое, и хорошее.
1.
2
3
Ну а теперь я хочу поговорить о следующей традиции. Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей. В нашем классе есть тоже семьи, где сформировались династии.
Так, например, в семье Ани С. сложились династии работников почты: «Моя бабушка работала старшим контролером на почте. А мама уже 8 лет работает почтальоном. Она разносит газеты, журналы людям и гордится своей работой.»
В семье Андрея Б. тоже есть династия:
«У нас в семье мама, бабушка и дед работники ЖКХ».
А у Вики П. мама и бабушка работают по одной специальности - продавец.
Человек рождается, получает имя. Оно дается или по святцам - церковным книгам в честь какого-нибудь святого, чей праздник отмечается в том месяце, когда родился ребенок, или модное в данный период, либо в честь кого - то из членов семьи. Поднимите руку. Кого назвали в честь родственников?
Кеша Б.: - Кеша, Иннокентий, в чью честь тебя назвали?
Ребята, я вижу вы принесли свои семейные альбомы. Как вы думаете, а зачем они здесь? С какой связаны традицией? (ответ: с традицией собирать и хранить семейные фотографии)
Ученик: Жизнь человека - только миг
В безбрежном времени вселенной,
И только в памяти живых
Она становится нетленной.
И дух наш, продолжая жить,
Во внуков, правнуков вольется.
И никогда не оборвется
Веков связующая нить.
С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить, семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.
Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы были- загляните в семейный альбом»- поется в одной из песен. Здесь на нашей выставке представлены фотографии из ваших семейных альбомов. Выберите и покажите нам самую интересную семейную фотографию.
Ребята, а что дом делает домом, не похожим на другие дома, что вас окружает в квартире? (ответ: предметы, вещи)
Человек живет, пользуется какими- либо вещами, которые ему дороги, связаны с какими- либо событиями в его жизни. И вот уже человека нет, а вещь остается. Мы продолжаем ее хранить. У каждого дома: в гараже, в чуланчике, на чердаке у бабушки – хранится много старых вещей. Вот и вы провели разведку наших старинных предметов, принесли их сюда, чтобы всем показать их.
Есть и другие интересные традиции: как проводить свободное время, отпуск, как заботится о престарелых родственниках.
Ученик: А дом, заставленный добром, еще не дом.
И даже люстра над столом,- еще не дом.
И на окне с живым цветком - еще не дом.
И даже с чайника бочком - еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Тогда эта истина понятна и проста-
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом.
О каком же Тепле идет речь? Что же это за Истина, которая должна быть простой и понятной?
Конечно, в ваших сердцах зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души каждого,- это любовь к дому своему. Рождение этой любви - тайна великая и требующая размышлений. Поэтому к ней можно только прикоснуться и предпочесть путь неторопливых раздумий и вопросов. Великое дело, когда рождаются в душе вопросы. А это уже труд Души. А как создать Тепло нашего Дома? А этому помогают чаще всего ужины в кругу семьи, проведение свободного времени всей семьей, поездки, походы, праздники, которые сплачивают и объединяют всех членов семьи. Об этом писали в своих сочинениях, анкетах вы и ваши родители.
Настя Н.: «Летом мы ездим в отпуск к бабушке в деревню. Там очень хорошо. Я помогаю бабушке и дедушке ухаживать за их хозяйством. После этого мы ходим с дедушкой в лес.»
Андрей Б.: «В нашей семье всегда взаимопонимание. В выходные и в праздничные дни мы часто выезжаем на природу. Там мы жарим шашлыки и печем картошку. Иногда мы с папой ездим на рыбалку. Зимними, холодными вечерами мы тоже не скучаем, играем в шахматы, шашки, собираем пазлы.»
Кристина Ч.: «Мы очень любим путешествовать и отдыхать в разных городах. Я была с семьей в Омске, на Алтае, Черном море, откуда привезла очень много красивых сувениров».
Одной из распространенных русских традиций было застолье. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким- либо кушаньем.
Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почете были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод - клюква, морошка, моченая брусника. Из напитков - пиво, квас.
Все течет, все меняются вкусы людей, другие блюда появляются на наших столах, ставятся традиционными. Назовите по одному традиционному в вашей семье блюду.
Настя Р.: «По традиции мы каждую субботу лепим вареники, почти всегда с картофелем. В лепке вареников принимает участие вся семья: мама, папа, я и младшая сестра.».
Аня С.: «А мы по традиции каждое воскресенье готовим салат «Рыбки в пруду». В нашей семье этот салат все любят. Лучше всех готовит мама. Недавно мама еще одно блюдо внесла в нашу семью. Это печенье «Грибочки».
Кирилл Я.: «Любимое блюдо в нашей семье - рыбный пирог. Это блюдо готовит папа. Он готовит его по выходным, или когда приходят гости».
Ира Г.: «А у нас в семье любит готовить и стряпать моя старшая сестра Лера. Лучше всего у нее получается торт «Наполеон».
Ученик: Дом - это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом,
Это твой дом.
К семейным традициям еще относится традиция отмечать семейные праздники. Какие праздники принято отмечать в вашей семье?
Рустам А.: «Мы всегда встречаем Новый год вместе. Самое мое любимое занятие – наряжать елку вместе с сестрой и папой, а мама готовит праздничный ужин, состоящий из любимых блюд всех членов семьи. Потом мы все вместе украшаем стол. Под бой курантов загадываем желания и обмениваемся подаркам.»
Артем И.: «Мне особенно нравится День рождения и Новый год. В эти праздники вся семья собирается дома за столом, приходят гости. Мы придумываем конкурсы, поздравления и проводим их. Праздники нужны людям, на празднике человек отдыхает, веселится, забывает о грусти, печали.»
Вика П.: «В нашей семье все праздники любимые, но особенно Новый год и Дни рождения. Вся семья собирается вместе, и никто никуда не уходит, и не старается уйти. Собравшись вместе, мы разговариваем о разном, обсуждаем какие- то проблемы.»
V. Выводы:
Мы много говорили о разных семейных традициях. Для чего же они нужны?
- Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.
А для чего нужны семейные праздники?
Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, принарядиться - не для гостей, а для себя, собственных детей, послушать любимую музыку, порадовать близких подарками. Сам по себе праздник не получится. Не придет в дом новогодняя елка. Не испечется вкусный торт. Не появятся подарки - сюрпризы, которые сделаны своими руками и берегут их тепло. Но разве не стоят семейные праздники наших усилий? Ведь взамен мы получаем такую радость- чувство, что мы нужны и близки друг другу, что нам хорошо вместе, что так будет всегда!
Наш класс - тоже семья. И все, что происходит в классе, это касается и относится к каждому из вас. И если что-то у нас не получается, не складывается, то страдает весь класс. Если мы где-то проявляем себя с хорошей стороны, получаем грамоты, завоевываем места, то выигрывает весь класс. И мне хочется, что бы вы переживали и болели за свой класс как за одну большую семью. А раз мы семья, то и у нас сложились свои традиции. И одна из них - это чаепитие. И сегодня не будем нарушать ее. Мы хозяева, а мамы – наши гости. Давайте пригласим их к столу и будем угощать.
Гостеприимство - это тоже добрая традиция (угощение гостей приготовленными кондитерскими изделиями). Очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение, главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом.
VI.Заключение
Нашу сегодняшнюю встречу я хотела бы закончить словами великого Конфуция: «Если ты хочешь изменить государство начни с провинции. Если ты хочешь изменить провинции, начни с районов. Если ты хочешь изменить районы, начни с городов. Если ты хочешь изменить города, начни с улиц. Если ты хочешь изменить улицы, начни с домов. Если ты хочешь изменить дома, начни с семьи. Если ты хочешь изменить семью, начни с себя».
VII.Приложение
1.Анкета «Моя семья», результаты (15 учащихся)
Вопрос | Ответы | Кол-во ответов | % состав |
1. Вы считаете взаимоотношения в вашей семье | Хорошие | 8 | 53 |
Нормальные | 3 | 20 | |
Отличные | 2 | 13 | |
Не очень хорошие | 1 | 7 | |
2.Считаете ли вы свою семью дружной | Да | 10 | 67 |
Не совсем | 2 | 13 | |
Нет | 1 | 7 | |
Не знаю | 2 | 13 | |
3.Какие семейные традиции способствуют укреплению вашей семьи | Праздники | 6 | 40 |
Ужин в кругу семьи | 4 | 27 | |
Не знаю | 2 | 13 | |
Выезд на природу | 3 | 20 | |
4.Как часто ваша семья собирается вместе | Часто | 7 | 47 |
Как получится | 1 | 7 | |
Редко | 4 | 27 | |
Всегда | 3 | 20 | |
5.Что делает ваша семья, собравшись вместе | Общаемся | 5 | 33 |
Шутим, смеемся | 3 | 20 | |
Отдыхаем | 4 | 27 | |
Смотрим ТВ передачи | 3 | 20 | |
6.Бывают ли в вашей семье ссоры, конфликты | Да | 4 | 27 |
Нет | 2 | 13 | |
Редко | 6 | 40 | |
Иногда | 3 | 20 | |
7.Как вы реагируете на семейные конфликты | Переживаю | 9 | 60 |
Не лезу не в свое дело | 2 | 13 | |
Пытаюсь помирить | 3 | 20 | |
Никак | 1 | 7 | |
8.Кого бы вы поставили на первое место в своей семье | Мама | 6 | 40 |
Папа | 6 | 40 | |
Все одинаковые | 2 | 13 | |
Не знаю | 1 | 7 | |
9.Какая семья считается счастливой | Где есть взаимопонимание | 2 | 13 |
Где нет ссор | 7 | 47 | |
Когда родители не пьют | 2 | 13 | |
Где 1 или 2 ребенка | 4 | 27 | |
10.Надо ли наказывать детей | Нет | 8 | 53 |
Да | 2 | 13 | |
Иногда | 3 | 20 | |
Смотря за что | 2 | 13 | |
11.За что надо наказывать | За вранье | 9 | 60 |
За плохое поведение | 3 | 20 | |
Не знаю | 1 | 7 | |
Много за что | 2 | 13 | |
12.Как надо наказывать | Запретами | 2 | 13 |
Морально | 4 | 27 | |
В угол ставить | 8 | 53 | |
Не знаю | 1 | 7 | |
13.Надо ли поощрять и за что | Да | 10 | 67 |
За учебу | 2 | 13 | |
За помощь по дому | 2 | 13 | |
Нет | 1 | 7 | |
14.Какие фразы чаще всего употребляются в вашей семье | Чем ты только думаешь | 3 | 20 |
Сколько раз тебе повторять | 2 | 13 | |
В кого ты уродился | 3 | 20 | |
Молодец | 7 | 47 | |
15.Какие должны быть родители | Хорошие | 5 | 33 |
Добрые | 4 | 27 | |
В меру строгие | 3 | 20 | |
Не пьющие | 3 | 20 | |
16.Какими должны быть дети | Хорошими | 4 | 27 |
Послушными | 4 | 27 | |
Такими же, как родители | 3 | 20 | |
Умными | 3 | 20 |
2.Пословицы и поговорки о семье, детях и родителях:
VII. Список использованной литературы:
1.Дереклеева Н.И. Родительские собрания. Начальная школа. М.: ВАКО, 2005.
2.Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания :1-4 классы. М.: ВАКО, 2007.
3.Дробинина Н.Н. Классные часы: 3 класс. М.: ВАКО, 2008.
4.Лободина Н.В. Родительские собрания в начальной школе. Волгоград: Учитель, 2007.
5.Саляхова Л.И. Родительские собрания. Сценарии, рекомендации, материалы для проведения. 1-4 классы. М.: Глобус, 2007.



