Классный час “Государственные символы Республики Чувашия”.
Цели и задачи:
Основные понятия: гражданин, герб, гимн, флаг.
Оборудование: конституция ЧР, флаг ЧР, рисунок герба, компьютер.
Занятие в форме интеллектуальной игры. Класс делится на 3 группы. Правильно ответившие на вопросы получают жетоны.
Основные этапы классного часа:
Ход классного часа
Первый этап занятия. Гражданин.
Вопросы:
Выслушиваются ответы учеников.
Учитель: Человек – существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда. (С.И Ожегов. Толковый словарь русского языка.) гражданин – это житель какой-то страны, имеющий право гражданства, участник правовой и политической жизни. Все мы живущие в Российской Федерации независимо от социальной и национальной принадлежности граждане своего отечества, своего государства – России. Паспорт является основным документом, свидетельствующим, что мы являемся гражданами России.
Второй этап занятия.
Учитель: Быть гражданином – значит пользоваться определёнными правами и нести необходимые обязанности по отношению к своему государству. Эти права и обязанности определяются в основном законе страны – Конституции.
Вопрос: В какой главе и в каких статьях говорится о правах и обязанностях граждан России? /учащиеся отвечают и вслух вычитывают статьи из Конституции Российской Федерации/.
Третий этап занятия.
Учитель: Каждый гражданин должен знать государственные символы своей страны. К государственным символам любой страны относятся государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. В XX веке во всем мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн. Они нужны как воплощение её истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ.
/Класс разделен на три группы. Каждая группа должна была подготовиться на знание государственных символов. Были даны опережающие задания/.
Каждая группа подготовила план выступления на слайдах.
Герб Чувашской Республики (1 группа учащихся).
Ученики: Герб ЧР утвержден постановлением Верховного Совета ЧР от 29 апреля 1992 года. Этот день считается днем государственных символов ЧР. Современный рисунок герба выполнил художник Э.М.Юрьев. Звезды на гербе символизируют старинную чувашскую эмблему - три солнца. Изображение герба мы можем увидеть на фасадах тех зданий, где работают руководители нашего государства. На официальных документах. Его помещают на пограничных столбах. Он присутствует и на печатях государственных учреждений и организаций
Государственный флаг ЧР (2 группа учащихся).
Ученики: Флаг ЧР утвержден постановлением Верховного Совета ЧР от 29 апреля 1992 года.
Красный цвет символизирует красоту чувашской земли, желтый- считается самым красивым цветом, символизирует красоту и добро.
Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.
Государственный гимн Чувашской Республики (3 группа учащихся).
Ученики: Гимн Чувашской Республики утвержден постановлением Верховного Совета ЧР от 29 апреля 1992 года. Государственный гимн Чувашской Республики представляет собой музыкально-поэтическое произведение, исполняемое в случаях, предусмотренных конституцией ЧР. Может исполняться в оркестровом, хоровом, оркестрово-хоровом либо ином вокальном и инструментальном варианте. При этом могут использоваться средства звуко- и видеозаписи, а также средства теле и радиотрансляции.
Государственный гимн – один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием. В международной жизни исполнение гимна другой страны означает выражение уважения её представителям. Сегодня гимн является таким же атрибутом государства, отражением её истории и знаком суверенитета, как герб и флаг. Гимн как бы музыкально-поэтическое воплощение страны и её народа, и поэтому должно быть самое уважительное отношение.
Четвертый этап занятия (задания подготовлены на слайдах).
Тесты: (выполняют все учащиеся).
1. Когда была принята Конституция Чувашской Республики?
А) 12 декабря 1993 г.;
Б) 11 декабря 1978 г.;
В) 30 ноября 2000 г.;
2. Что (кто) является высшей ценностью в Чувашии, по Конституции?
А) промышленный потенциал;
Б) государство;
В) человек, его права и свободы;
3. Что позволяет гражданину воспринимать свои права как обязанности?
А) хорошее знание права;
Б) способность к служению – родине, государству, обществу;
В) высокие нравственные качества;
Г) чувство патриотизма;
Д) всё перечисленное;
4. В каком соотношении находятся права и его обязанности как гражданина?
А) обязанности имеют приоритет над правами;
Б) права имеют приоритет над обязанностями;
В) нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.
5. На что, по Конституции, направлена политика Чувашской Республики?
А) на укрепление “силовых” министерств;
Б) на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека;
В) на приобретение иностранных займов.
Пятый этап занятия.
Учитель: Быть гражданином России – это большое счастье, высокая честь. Где бы ни был Российский человек на своей земле или за её пределами, он гордится принадлежностью к великой России. Её гражданам присущи любовь к Родине, забота о её процветании, ответственность за её судьбу.
(Класс стоя исполняет гимн.)