Спортивное развлечение «Спешим на помощь к Зайчику» (вторая младшая группа)
Инструктор по физической культуре: Сафронова Л.Б.
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи: укреплять здоровье детей посредством двигательной активности; предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее; воспитывать любовь к занятиям физической культурой.
Образовательные:
1. Формировать представление о том, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение.
2. Учить любить животных и помогать слабым.
Развивающие:
1. Развивать у детей желание играть в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к занятиям физической культурой
2. Воспитывать у детей привычку заботиться о своем здоровье.
3. Создать радостное и веселое настроение.
Оборудование:
Письмо на воздушном шарике, домик для Зайчика, дерево из картона, гимнастическая скамейка, 2 стойки с веточками, 2 корзины, муляжи овощи и фрукты, корзинка с яблоками.
Ход развлечения:
В зал. Под музыку входят дети.
За дерево зацепился воздушный шарик с письмом.
Ведущий: Ребята, смотрите, к нам на воздушном шарике прилетело письмо. От кого же оно (открываем письмо).
Ведущий: От зайчика! Он попросил прийти к нему в гости, ему нужна наша помощь. Давайте пойдём и узнаем, чем мы можем ему помочь.
Нам пора отправляться в путь, ведь нас ждет зайчик. Но дорога предстоит нелегкая. Нам нужно пройти по густому лесу, через речку по мостику.
Давайте вначале сделаем зарядку, тогда легче будет преодолеть препятствие.
(Дети встают в круг и по показу воспитателя выполняют комплекс упражнений.)
Ручки с вами поднимаем, а теперь их опускаем,
И ещё один разок, и ещё другой разок.
Ножки топают «топ-топ», ручки хлопают «хлоп-хлоп».
Как зайчата прыгаем и «хвостиками» двигаем.
Приседаем «раз, два, три» - стали сильными, смотри!
Ведущий: Чтоб в лесу не потеряться, пойдем друг за другом (Ходьба в колонне по одному).
По дорожкам, по тропинкам
Не спешим, не отстаем,
В лес мы дружно все пойдем. (Ходьба).
А теперь быстро, чтоб успеть к зайчику пока не стемнело. (Бег).
Ведущий: Осторожно, дети, посмотрите, сколько здесь ветер веток наломал. 1. Нужно наклониться под веточкой и проползти.
(Ползание под препятствием на четвереньках).
2. На нашем пути разлилась речка, нам придется идти по мостику. (Дети идут по скамейке с поддержкой воспитателя).
- Молодцы, ребята, вы все препятствия преодолели.
Посмотрите, а вот и домик Зайчика. Давайте я позвоню в колокольчик.
(В окошке появляется Зайка).
Зайчик: (чихает и кашляет) Кто там?
Ведущий: Это ребятки из детского сада к тебе пришли. Ты зайка к нам письмо написал.
Зайчик: Ой, как хорошо, что вы пришли, а то я никак в детский сад к вам не могу прийти, болею вот. Вот и хотел у вас узнать, что вы делаете, что никогда не болеете и весело живете?
Ведущий: так вот, в чем дело. Мы с ребятами с удовольствием расскажем тебе и покажем, что нужно делать, чтобы не болеть. Смотри и слушай внимательно. А лучше за нами повторяй.
Ребята, с чего мы начинаем каждый наш день?
Дети: С зарядки.
Зайчик: С какой еще зарядки?
Ведущий: А вот с какой, присоединяйся к нам и узнаешь.
Общеразвивающие упражнения «Зайчики».
Гляньте, детки, на лужок,
Встали заиньки в кружок.
Не хотят болеть зайчишки –
Делают зарядку.
Повторяют ребятишки
С ними по порядку.
1. Зайки сели на качели,
Покачаться захотели.
Вверх и вниз, вверх и вниз –
Прямо в небо понеслись. (качают руками вперед, назад)
2. Посмотрите, как же ловко
Зайцы спрятали морковку.
Показали и опять –
Той морковки не видать (прячут руки за спину и вытягивают вперед)
3. Наклоняемся вперед – каждый пусть морковь сорвет
Хлоп – раз, еще раз,
Урожай большой у нас (наклоняются и хлопают внизу)
4. На спине лежат зайчишки,
Все зайчишки-шалунишки,
Ножки дружно все сгибают
По коленкам ударяют. (лежа на спине – сгибают ноги в коленях и ударяют по коленям кулачками)
5. Раз, два, три, четыре, пять, зайки начали скакать
Зайки начали скакать – как бы зайкам не устать.
Одуванчики летят, нос щекочут у зайчат.
Дуйте-ка на них, ребята,
Отдохнут пускай зайчата. (дуют на «одуванчики»).
Зайчик: Как здорово! Теперь я каждое утро буду делать зарядку!
Ведущий: Но не только. Ребята, что еще нужно делать, чтобы не болеть (Ответы детей).
Ведущий: Правильно, чтобы не болеть надо кушать овощи и фрукты – в них содержится много полезных для здоровья веществ – витаминов.
Зайчик: Овощей и фруктов у меня много выросло, пора их собирать, а я все болею.
Ведущий: А дети тебе помогут. Поможем ребята!
Игра «овощи и фрукты»
(Воспитатель рассыпает фрукты и овощи, а дети собирают их в разные корзинки.)
Ведущий: А еще надо много двигаться, правда ребята?
Зайчик: Я чувствую, что уже здоров
И мне не нужно докторов!
Со спортом буду я дружить
И здоровьем дорожить!
Чувствую себя на пять!
Очень я хочу играть!
Ведущий: Поиграем с зайчиком, ребята?
Игра «Зайка серенький сидит»
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки согреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки согреть
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал!
(Дети убегают за зайчиком из одного конца зала в другой)
Ведущий: А тебе, зайчик спасибо за веселое развлечение. Нам с ребятами очень понравилось! Все мы весело играли, и нисколько не устали. А давайте-ка, ребята, Будем помнить мы всегда: Чтоб нам часто не болеть Витамины надо есть и спортом заниматься!
Зайчик: Спасибо, дети! Теперь я буду всегда здоров!
Ведущий: Ну что же Зайчику пора уходить. И он дарит вам витамины.(Зайчик дарит детям корзинку с яблоками).
Берегите свое здоровье!