Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63435 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



«Предметно-пространственная развивающая среда ДОУ — основа для развития дошкольников»

Предметно-пространственная среда в группе

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Предметно-пространственная развивающая среда — это основа развития дошкольников, так как она предоставляет пространство для познания, общения, физического и эмоционального развития. Эта среда должна быть насыщенной, трансформируемой, безопасной и учитывающей возрастные особенности детей, а также способствовать их самостоятельности, творчеству и мотивации. 

Функции и принципы предметно-пространственной развивающей среды:

Образовательная: 

Обеспечивает возможность для реализации образовательной программы и поддерживает развитие навыков. 

Развивающая: 

Стимулирует познавательную, творческую и игровую деятельность детей. 

Воспитывающая: 

Способствует формированию ценностных ориентаций и социальной активности. 

Коммуникативная: 

Создает условия для общения и взаимодействия между детьми и взрослыми. 

Принцип активной позиции: 

Позволяет детям проявлять самостоятельность, активность и творчество. 

Принцип вариативности: 

Предусматривает возможность изменения среды в зависимости от интересов детей и образовательной программы. 

Принцип полифункциональности: 

Обеспечивает разнообразное использование различных элементов среды. 

Принцип комплексирования и гибкого зонирования: 

Позволяет детям заниматься разными видами деятельности, не мешая друг другу. 

Принцип эмоционального благополучия: 

Создает атмосферу, способствующую положительному эмоциональному отклику и комфорту.