Практическая работа
План просвещения родителей (законных представителей) детей, посещающих ДОО
ФИО автора: Жемердей Наталья Сергеевна
Субъект РФ: Брянская область
Место работы: МБДОУ детский сад 15 «Белочка»
Должность: воспитатель
План просвещения родителей (законных представителей) детей на 2 месяца (по выбору)
период, место проведения | цель | задачи | форма мероприятия, тема | основные вопросы | методы активизации родителей |
Сентябрь Групповая комната | Обеспечить единство подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи; повысить воспитательный потенциал семьи. | Раскрыть родителям особенности образовательной работы с детьми 6-7 лет, привлекать родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей. | Круглый стол «Готовимся к школе» | Раскрыть родителям особенности образовательной работы с детьми 6-7 лет, привлекать родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей. | Групповое родительское собрание |
групповая комната | Информировать родителей по вопросам развития, оздоровления, воспитания и обучения детей 6-7 лет. | Познакомить родителей с условиями психологического благополучия. | «Роль семьи в создании условий психологического благополучия ребенка» | Раскрыть роль семьи в создании психологического благополучия дошкольников | Групповая консультация |
групповая комната | Повысить воспитательный потенциал семьи в вопросах воспитания, раскрыть роль отца в воспитании детей | Повысить информированность родителей о роли отца в воспитании детей, о потребностях, возможностях и интересах дошкольников. | «Роль отца в воспитании ребенка» | Значение отца в воспитании детей. Игры для пап и детей. | Наглядная информация в форме буклетов |
групповая комната | Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей дошкольном возрасте | Приобщать родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребенка | «Что родитель хочет знать о дошкольнике, но стесняется спросить» | Эмоциональное состояние (тревожные или депрессивные состояния ребёнка, изменения в поведении) 2.Интерес к обучению (как помочь ребёнку справиться с заданиями, справляется ли ребёнок с программой). 3.Физическое здоровье (общение с другими, социальные навыки) | Заседание семейного клуба |
Октябрь Актовый зал | Формировать у родителей практический опыт педагогических действий. | Познакомить родителей с разными стилями воспитания, определить особенности стилей, их влияние на воспитание детей. | «Стили родительского воспитания» | Родителям дается возможность побывать в роли ребенка и ощутить, что он чувствует в момент воспитательного воздействия взрослых. Ролевые игры лучше проводить педагогу и психологу вместе | Деловая игра |
групповая комната | Формировать у родителей практический опыт педагогических действий | Познакомить с эффективными методами преодоления капризов детей, способствовать практическому применению полученных знаний родителями в воспитании детей | «Как незаметно победить капризы ребенка». | Игра «Айсберг». Цель: выявить причины капризов у детей. Родителям предлагается ряд педагогических ситуаций(кейсов), решив которые они смогут научиться справляться с капризами детей. | Решение педагогических кейсов |
Домашнее задание | Вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми | Укреплять семейные узы и передать будущим поколениям историю и ценности семьи | Герб семьи. | Вот несколько идей для элементов герба: 1. Имя: разместите имя вашей семьи в верхней части герба. 2. Символ: выберите символ, который будет представлять вашу семью. Это может быть что-то, что имеет особое значение для вас. 3. Личная сила: укажите личную силу каждого члена семьи. Это может быть что-то, в чем вы особенно хороши, 4. Сильная черта характера: отразите сильную черту характера каждого члена семьи. 5. Внешняя сила: укажите внешнюю силу, которая поддерживает вашу семью. 6. «Подвиг»: опишите ситуации, в которых члены вашей семьи проявили себя наилучшим образом. Это могут быть достижения в учебе, спорте, работе или любые другие значимые события. 7. Мечта: укажите общую мечту вашей семьи. Это может быть что-то, чего вы хотите достичь вместе. | Арт- проект |
Спортивный зал | Информировать родителей по вопросам развития, оздоровления, воспитания и обучения детей дошкольного возраста. | Познакомить родителей с основами здорового образа жизни | «Какого ребенка можно считать здоровым?» | Раскрыть составляющие ЗОЖ (режим, питание, двигательная активность, психологический климат, закаливание). | Дискуссия с родителями |
