Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63435 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Сценарий детской игровой программы ко Дню знаний «Здравствуй, новый учебный год»

Цель создание атмосферы праздника. Задачи • организовать развлекательные игры и конкурсы • воспитывать коммуникативные качества у детей • развивать воображение, внимание и ловкость у детей.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Сценарий детской игровой программы ко Дню знаний

«Здравствуй, новый учебный год!»

Цель: создание атмосферы праздника.
Задачи:

Оборудование: музыка, костюм Василисы, интерактивная доска, мячики для конкурса.

1.Музыка на выход и слова Ведущего.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! От души поздравляю вас с 1 сентября. Сегодня мы вместе отметим один из самых замечательных и радостных праздников — День знаний! Это время, когда начинается увлекательное путешествие в мир знаний и открытий.

С праздником вас, дорогие ребята! Пусть этот учебный год станет для вас полным ярких событий, интересных уроков и незабываемых мгновений! Желаю всем успехов, смелости и желания учиться!

В это время из-за спин учеников начинает пробираться Василиса Прогульникова, это взрослая девушка, которая одета как первоклассница. Она неопрятно одета в школьную форму, которая ей чуть мала. На её голове неаккуратно завязаны бантики, на ногах туфли и гольфы, один из гольфов надет, так как нужно, второй спущен. За спиной пустой ранец или рюкзак.

Лейтмотив.

Василиса. Ой, а наговорили-то про эту школу всякого. Всё что вы тут сказали это неправда! Ничего хорошего в этой школе нет и быть не может!

Ведущий. А ты откуда знаешь? А-а понимаю! Судя по твоему возрасту, ты школу уже закончила?

Василиса. Делать мне нечего! Да я вообще в вашей школе ни разу не была, и не собираюсь туда ходить.

Ведущий. Оно и видно. Если бы ты училась в школе, то тебя бы там научили, что, во-первых, прежде чем начать разговор с незнакомыми людьми нужно поздороваться…

Василиса. Здрасьте!

Ведущий. Во-вторых, после того как ты поздоровалась, нужно представиться…

Василиса. Василиса Прогульникова!

Ведущий. А в-третьих, не перебивай меня!

Василиса. Почему?

Ведущий. Это некрасиво! Если бы ты училась в школе, то знала бы об этом.

Василиса. Да что вы ко мне привязались с этой школой? Как с ума все посходили. День знаний, цветы, линейки. Нашли мне тоже праздник. А я вот 20 лет уже в эту школу не хожу и не собираюсь!

Ведущий. Василиса, я тебя не понимаю, почему ты так не хочешь в школу?

Василиса. Сейчас расскажу!

1 игра «Весёлая перемена»

Василиса. Я очень люблю бегать, играть и веселиться, а в школе этого делать не разрешают! Всё время заставляют сидеть на одном месте, это у них уроки называется.

Ведущий. Василиса, ты не права. Да, в школе есть уроки, но ещё там есть перемены, на которых можно очень весело проводить время.

Василиса. Что-то мне в это не верится!

Ведущий. Ребята! Давайте вместе с вами докажем Василисе Прогульниковой, что учиться в школе интересно! Вы поможете?

Дети отвечают.

Молодцы! Тогда давайте встанем в один большой дружный хоровод!

Дети выстраиваются в хоровод. Василиса заводит детей в маленький круг. Ведущий в большой.

Василиса. Мы будем с вами дверями. Пока музыка играет двери, руки нужно держать поднятыми. Как только музыка закончится, нужно руки опустить.

Ведущий. Пока играет музыка, мы с вами играем и танцуем. Только музыка закончится, нужно успеть попасть в круг в двери. Начали!

Музыка Для 1 конкурса

Игра повторяется дважды.

Лейтмотив.

Ведущий (Василисе). Ну что Василиса, ты до сих пор считаешь, что в школе ученики только и делают, что сидят на одном месте?

Василиса. Нет! И все равно я не хочу ходить в школу, а если бы пошла, то только ради перемен!

Ведущий. Но почему?

Ребята остаются в хороводе после первой игры.

2 Игра «Весёлая зарядка».

Василиса. Я никогда не пойду в школу, потому что очень люблю поспать по утрам, а те, кто учатся в школе всегда должны рано просыпаться, чтобы не опоздать на первый урок. Вот!

Ведущий. Долго спят по утрам только сони-засони, а прилежные ребята вовремя ложатся спать и вовремя просыпаются, и бодрыми идут в школу, а эту веселую бодрость им дарит утренняя зарядка.

Василиса. Какая чушь! Как зарядка может подарить эту весёлую бодрость? Бодрость дарит сон, после того как хорошо выспишься. А зарядка только сон портит!

Ведущий. Ты снова не права, Василиса! И сейчас мы тебе с ребятами это докажем. Василиса, а ты знаешь какие-то упражнения для утренней зарядки?

Василиса. Лучше! Я знаю танец для утренней зарядки. Повторяйте движения за мной.

Танец на ускорение. Видео.

Лейтмотив.

Ведущий. Молодцы, ребята, садитесь! И даже ты Василиса молодец! Убедилась, что делать по утрам зарядку и ходить в школу, это интересно и даже весело?

Василиса. Убедилась!

Ведущий. Вот и хорошо!

Василиса. Но в школу ходить, все равно не хочу!

Ведущий. А сейчас почему?

3 конкурс «Игра на память».

Василиса. Потому что в школе, каждый день нужно многое запоминать!

Ведущий. Это очень даже весело. Давайте поиграем в игру. На экране появятся 3 цвета. Нужно будет их запомнить. Когда цвета закроются, нужно будет их повторить. Кто готов попробовать? (По одному, остальные помогают)
https://igroutka.ru/igry-na-pamyat/44223-super-cvetovaya-posledovatelnost.html

4 конкурс «Передай мяч».

Лейтмотив.

Василиса. Да-а, действительно интересно! Но мне интереснее играть дома в компьютерные игры, а делать это в школе никто не разрешит!

Ведущий. Подумаешь компьютерные игры. Зато в школе можно играть в такие игры, которые гораздо интереснее компьютерных!

Василиса. Интересно! Что это за игры такие?

Ведущий. Это спортивные игры, в которые играют на уроках физкультуры! Сейчас мы с ребятами тебе их покажем!

Василиса. Этот ряд встает лицом ко мне.

Ведущий. Этот ряд и этот лицом ко мне. Сейчас начнется музыка, вам нужно будет передать мяч над вашими головами до последнего человека в вашем ряду. И таким же образом передать обратно. Начали.
Игра повторяется. Мяч передается под ногами.

Музыка Для 4 конкурса

Ведущий (Василисе). Ну что Василиса? Какие игры тебе сейчас кажутся интереснее компьютерные или те, в которые можно играть в школе на физкультуре?

Василиса. Хм! Конечно, школьные игры гораздо интереснее!

5 конкурс «Игра на внимание»

Лейтмотив.

Василиса. Вот с удовольствием бы сейчас отправилась в школу, но я боюсь!

Ведущий. Чего же ты боишься?

Василиса. В школе нужно быть очень внимательным. А я совсем невнимательная!

Ведущий. Не может такого быть! Сейчас сыграем в игру и проверим внимательность твою и ребят. Слушайте внимательно.

Василиса. Ой, как здорово быть внимательным! Я даже чуть-чуть сильнее захотела пойти учиться в школу!

6 конкурс «Пишем в воздухе»

Лейтмотив.

Ведущий. Вот и хорошо! Василиса, скажи, а чего ты еще боишься в школе?

Василиса. Боюсь, что в школе нужно будет много писать, а мне кажется скучным и рука устаёт.

Ведущий. А ты знаешь, что письмо можно сделать интересным?

Василиса. Это как?

Ведущий. Сейчас мы с ребятами тебе это покажем! Ребята, скажите, а чем можно писать? А на чем? А пальцем в воздухе пробовали писать? Давайте попробуем?

Василиса. Ой, а можно я первая, попробую?

Ведущий. Конечно, можно!

Василиса «пишет» пальцем в воздухе любую букву или цифру. Участник, который отгадывает эту букву или цифру, встает на место Василисы.

Василиса. Да, писать буквы и цифры, это оказывается так интересно!

Ведущий. Молодец, Василиса! Ребята! А сейчас, давайте вместе с Василисой расскажем и покажем стихотворение о том, как мы рады учиться в школе. Я буду говорить слова, а вы с Василисой показывать движения.

Ведущий читает стихотворение, на каждую строчку которого Василиса показывает ребятам движения, которые они повторяют. Последние слова в каждом четверостишии, дети кричат хором.

Ведущий. Солнце в небе светит ярко, (руки поднимаются вверх)

Нам сегодня очень жарко. (машем ладонями на лицо)

Зайчик резво скачет в поле, (изображаем ладошками у головы ушки зайчика)

А мы хотим… (дети кричат) учиться в школе. (руки в стороны)

Птичка в облаках летает, (руки как крылья)

Дед на лавочке скучает. (подпираем правой ладошкой щеку)

Бежит лошадка быстро в поле (бежим на месте).

А мы хотим… (дети кричат) учиться в школе. (руки в стороны)

Малыши играют в мяч (опускаем и поднимаем ладонь словно отбиваем мяч)

Штангу вверх поднял силач (поднимаем руки словно держим штангу)

Жуёт траву корова в поле (пальцы как рога к голове и жуем)

А мы хотим… (дети кричат) учиться в школе. (руки в стороны)

Дождь стучит по старой крыше (пальцами рук изображаем капли дождя)

Гриб растет всё выше, выше (тянемся вверх)

Цветок качает ветер в поле (качаем поднятые руки из стороны в сторону)

А мы хотим… (дети кричат) учиться в школе. (руки в стороны)

Василиса. Ой как мне понравилось, все, решено иду в школу. Буду учиться , буду стараться и ничего не буду бояться!

Ведущий. Молодцы, ребята! Молодец Василиса!

Желаю вам интересных уроков, веселых перемен и хороших оценок! До свидания!

До встречи в школе!

Музыка на уход детей.

Музыка на выход и слова Ведущего.