Конспект занятия «Вот и осень к нам пришла. День кленового листа»
Цель: Формирование представлений об осени через образ кленового листа.
Задачи:
Образовательные: Уточнить и расширить знания детей об осенних изменениях в природе (листья меняют цвет, опадают, дни становятся короче, похолодание). Познакомить с кленом и его листьями.
Развивающие: Развивать внимание, память, мелкую моторику, чувство цвета, формы и размера. Развивать связную речь и обогащать словарный запас (клен, кленовый, резной, фигурный, семена-вертолетики).
Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, эстетическое восприятие осенней красоты.
Материалы и оборудование:
Демонстрационные: Картина «Золотая осень» или презентация с осенними пейзажами; большие изображения клена в разное время года; настоящие кленовые листья разного цвета (желтый, красный, оранжевый, зеленый) и семена-«носики»; аудиозаписи: П. И. Чайковский «Октябрь» (из цикла «Времена года», звук ветра.
Раздаточные: На каждого ребенка: лист бумаги с нарисованным контуром кленового листа, восковые мелки или краски осенних цветов (желтая, красная, оранжевая, половинка картофеля для печати (по желанию, влажные салфетки.
Прочее: Корзинка, магнитная доска.
Ход занятия:
1. Вводная часть
Воспитатель: Ребята, послушайте, как тихо стало в группе. К нам пришел гость. А кто это, вы узнаете, отгадав загадку:
Он весною и летом
Был в зеленом цвете.
А с наступлением осени
Стал красным и желтым.
Всё на землю его летит,
Ветер листьями кружит. (Кленовый лист)
(Воспитатель показывает детям красивый большой кленовый лист).
Воспитатель: Правильно! Это кленовый лист. И сегодня он приглашает нас в осенний лес, чтобы отпраздновать День Кленового Листа! Вы готовы отправиться в путешествие?
2. Основная часть (Путешествие в осенний лес)
а) Беседа об осени.
(Звучит спокойная музыка Чайковского, на экране или мольберте – осенние пейзажи).
Воспитатель: Вот мы и в лесу. Давайте оглядимся. Какое сейчас время года? (Осень). Как мы догадались? (Листья желтеют, опадают, идет дождь, птицы улетают на юг). Посмотрите на картину. Какого цвета стала осень? (Желтая, золотая, красная, оранжевая). Молодцы!
б) Знакомство с героем дня – Кленом.
Воспитатель: А вот и дерево, которое прислало нам приглашение! (Показывает изображение клена). Это клен. У него очень красивые листья. Посмотрите, какие они? (Большие, резные, с острыми краями, похожи на ладошку). Как называется такой край? (Резной, фигурный).
Дидактическое упражнение «Найди пару»
На доске развешаны листья разных деревьев (береза, дуб, рябина, клен). Дети по очереди подходят и находят все кленовые листья, объясняя свой выбор («У этого листа резные края, как у ладошки»).
в) Физкультминутка «Мы листочки осенние»
(Звучит веселая музыка, дети выполняют движения по тексту).
Мы листочки осенние, на ветках мы сидели.
(Дети сидят на корточках)
Ветер дунул – полетели.
(Встают, бегут на носочках)
Мы летели, мы летели и на землю тихо сели.
(Делают плавные движения руками, приседают)
Ветер снова набежал и листочки все поднял.
(Поднимаются)
Закружились, полетели и за спинки стульев сели.
(Кружатся и садятся на свои места)
г) Опытно-исследовательская деятельность.
Воспитатель: Давайте рассмотрим нашего гостя – кленовый листик поближе. (Раздает детям по листочку). Какой он на ощупь? (Гладкий, прохладный). А если его смять? Что мы услышим? (Хруст). А как пахнет осенний лист? (Свежестью, лесом, осенью). А что это за «вертолетики» падают с клена? (Это его семена. Когда они падают, то крутятся, как пропеллер, и ветер разносит их далеко-далеко).
д) Творческое задание «Раскрась кленовый листок».
Воспитатель: Ребята, давайте сделаем на память о нашем путешествии красивые листочки. Они будут такими же яркими, как осень!
Дети садятся за столы. Варианты работы:
Раскрашивание: Раскрасить готовый контур кленового листа восковыми мелками, используя осенние цвета.
Печать: Обмакнуть половинку картофеля (с вырезанным узором в виде прожилок листа) в гуашь и сделать отпечаток внутри контура.
Во время работы звучит тихая, спокойная музыка.
3. Заключительная часть (Рефлексия)
Воспитатель: Какие вы молодцы! Какие красивые, яркие листочки у вас получились! Давайте украсим ими нашу группу, и у нас будет настоящий Праздник Кленового Листа!
Ребята, куда мы сегодня с вами путешествовали? (В осенний лес).
С каким деревом мы сегодня познакомились? (С кленом).
Чем запомнился вам кленовый лист? (Он резной, разноцветный, у него есть семена-вертолетики).
Вам понравился День Кленового Листа?
Воспитатель: Вы были сегодня внимательными, активными и очень творческими! Давайте наши листочки повесим на эту веточку (на доске заранее прикреплена сухая ветка). Посмотрите, какая у нас получилась яркая, осенняя кленовая ветка! Спасибо вам за путешествие!
Идея для продолжения: На прогулке можно собрать настоящую коллекцию кленовых листьев и устроить выставку, поиграть в игру «Чей листок?» (найти дерево по листу) или запустить «вертолетики»-семена.