Выпускной праздник “Морское путешествие в Страну Знаний”
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание!
Корабль, следующий по маршруту «Детский сад –школа» будет отправлен с причала «Дошкольное детство» в 9:00 по местному времени!
Звучит «шум причала». В зал входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками в руках, переглядываются, смотрят на часы.
1 Ведущий: Ух, вроде успели! Вот и время пришло! Не заметно пролетели года! Дети готовы к путешествию, с детского сада «Искорка» в страну знаний.
2 Ведущий: Но почему-то я волнуюсь, возможно не стоит отпускать ребят! Им еще столько предстоит разучить стихов, спеть песен, выучить цифры! Или может отменим путешествие в страну знаний?
Голос из репродуктора: От пристани «Детский сад Искорка» отчаливает корабль «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» и держит путь в страну знаний.
Пассажиры корабля – выпускники нашего детского сада. Всех провожающих приготовиться к встрече с выпускниками!
1 Ведущий: На торжественную палубу, мы приглашаем наших выпускников!
2 Ведущий: Встречайте, самых умных, самых находчивых ребят бурными аплодисментами!
Звучит песня «Парус детства» заходят дети и танцуют танец, после танца выстраиваются на песню по тройкам
Дети: Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:
Уплывает кораблик дошкольного детства.
Расстаемся с игрушками, с группой, с друзьями
Наш детский сад навсегда в нашем сердце!
Уплывает кораблик дошкольного детства,
Мы на садик любимый хотим наглядеться.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать.
Песня «Наш выпускной», после песни садятся на места.
1 Ведущая: Дорогие ребята сегодня особенный праздник – прощание с детским садом, и чтобы он вам запомнился надолго, я предлагаю отправиться в путешествие к берегам «Страны знаний».
2 Ведущая: Но я должна вас предупредить, на пути вам предстоит преодолеть моря и океаны, посетить загадочные и далекие острова.
1 Ведущая: Наш корабль готов к отплытию, капитаном корабля являюсь я - …, моя помощница, штурман - …. Дети – пассажиры, провожающие -родители и работники детского сада!
2 Ведущий: Теперь мы можем отправиться в плаванье. Всем занять свои места! Мы выходим в открытое море. Поднять якорь! Полный вперед!
1 Ведущий: Начинаем наше путешествие в страну знаний!
(КАРТИНКА КОРОБЛЯ)
Голос из репродуктора: Ждут вас в море чудеса! Поднимайте паруса! Страна Знаний всех вас ждет! Кораблю – полный вперед! (Гудок)
Дети качаются, шум моря, чаек
2 Ведущий: Ребята, а чтобы плыть нам веселее, предлагаю поиграть на музыкальных инструментах. Встречайте, оркестр «Синее море»
Оркестр «Синее море»
(КАРТИНКА С НАЗВАНИЕМ острова «Остров малышей»)
1 Ведущий: (смотрит на бинокль) Ребята, я вижу перед собой маленький остров, давайте остановимся? Это остров малышей! Слышите, кто-то к нам идёт. Под музыку выходят малыши и рассказывают стихи.
1: С ребятами в гости мы к вам собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
2: Мы платья надели и щёчки умыли
Красивыми стали и к вам поспешили.
3: Ой, какие вы большие и красивые такие
Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?
Ребёнок: Носики - курносики, глазки озорные,
Что еще придумали, морячки смешные,
Рановато в школу вам,
Вот подарок от нас вам! (Дарит подарок малышам?)
2 Ведущий: Наши маленькие друзья, в будущем вы тоже отправитесь в школьное путешествие, поэтому наш подарок вам от нас - эти корабли. Это непростые корабли, на этих кораблях собрана любовь всех наших ребят к детскому саду, и вы станете такими же умными, трудолюбивыми, дружными детьми. Но нам нужно продолжить путешествие. До свидания! Не забывайте нас! (Малыши уходят)
1 Ведущий: А мы продолжаем наше путешествие! Море синее зовёт, всем по местам! Поднять якорь! Полный вперёд!
Дети качаются, шум моря, чаек, звук сильного шторма
2 Ведущий: Ребята, начался сильный шторм, (смотрит на бинокль) я вижу впереди есть остров, на котором мы можем остановиться.
(КАРТИНКА острова с пальмами)
1 Ведущий: Как-то здесь жарко и пальмы растут. Мне кажется, что мы на острове не одни!
Музыка играет, выходят папуасы.
1 Папуас: Вы кто такие?!
2 Папуас: Зачем приплыли на наш остров?
1 Ведущий: Здравствуйте. Мы отправились в путешествие из детского сада в страну знаний. Наши дети выросли и в скором времени пойдут в школу, учиться.
1 Папуас: Ооо, вы как раз попали в нужное время и в нужный час. Потому что и у нас сейчас урок начинается. Учитесь у нас, а потом расскажете своему учителю.
2 Папуас: Вот, например. Что делать, если заходит взрослый, а ты сидишь. (Один сидит на стуле, другой шагает как взрослый)
Дети: Уступить место.
1 Папуас: Вы что, нееет, не правильно. Сидишь, отвернув голову в сторону, делаешь вид, что никого не видишь и никому не уступаешь место!
1 Ведущий: Нет, вы неправильно рассуждаете! Правда, дети? Если в автобус, например, заходит пожилой человек, ему уступают место. Надо уважать взрослых! Нам совершенно не нравится этот остров, ваши уроки неверны, шторм затих, и мы можем продолжить путешествие.
2 Папуас: Куда это вы собрались? Мы вас ещё не отпускаем! Ребята, а вы знаете буквы? (Ответы детей)
1 Ведущий: Конечно наши дети знают буквы и сейчас они покажут это в весёлой игре. Ребята, выходите.
Игра «Составь слово правильно» (книга, школа, уроки, пенал)
1 Папуас: Спасибо, вам ребята, нам очень понравилась ваша игра.
2 Папуас: А мы совершенно не умеем читать, научите нас!
1 Ведущий: Забыли волшебное слово сказать!
1 Папуас: Какое ещё слово?
2 Папуас: (Радостно) А вспомнил! Сим-сим, откройся! (Кланяться)
1 Ведущая: Ребята, подскажите нашим друзьям, какое это слово.
Дети: Пожалуйста!
Папуасы: Ааа…Пожалуйста! Научите нас!
1 Ведущий: Ну что ж, уговорили. Чтобы научиться читать, надо знать буквы. И для этого мы подарим вам букварь. Учитесь и получайте правильные знания!
Папуасы: Спасибо. Что ж, тогда мы отпустим вас и пожелаем вам наилучшего пути. До свидания! Уходят
2 Ведущий: До свидания! Ребята, давайте продолжим наше путешествие. Вперёд, только вперед, в страну знаний!
Дети качаются, шум моря, чаек
2 Ведущий: Ребята, а чтоб мы не скучали, предлагаю исполнить шуточную песенку про урок.
Песня «Урок»
(КАРТИНКА с названием «Ералаш»)
1 Ведущий: (смотрит на бинокль) О, вижу прямо по курсу остров «Ералаш». Давайте еще остановимся. Поднимем настроение на острове Ералаш! В школе бывают разные забавные истории, давайте покажем нашу мини-сценку.
Сценка «Портфель»
2 Ведущий: Вот настроение поднялось, корабль тронулся, садимся красиво и плывём дальше в страну знаний!
Дети качаются, шум моря, чаек
(КАРТИНКА ФЛАГ ПИРАТОВ)
2 Ведущий: (Глядит в бинокль) Я вижу впереди какой-то флаг, это же пираты!
1 Ведущий: Может развернуть наш корабль в обратный путь?
2 Ведущий: Нет, они не очень близко.
Шум, свист, под музыку появляются пираты
Пират Джек: Ахаааа, попались! Жизнь или кошелёк? Признавайтесь, где вы прячете свои сокровища?!
2 Ведущий: Какие сокровища?!
Пират Джек: Полундра, ты идешь с левой стороны, а я с правой стороны, чтобы отобрать золото и серебро! По залу ходят в поисках золота и серебра
2 Ведущий: Дорогие пираты! Стоп! Ведь наши ребята еще маленькие, у них нет ни золота, ни серебра. Мы плывем в страну знаний.
Полундра: Капитан Джек, у этих ребят действительно нет никаких сокровищ! Мы попали на пустой корабль! (Расстроенный)
Джек: Какой еще такой остров? В какую страну знаний вы отправились? Есть ли в нем сокровища? Если есть, то мы плывём с вами!
2 Ведущий: Самое большое сокровище в школе - это знания! Вот наши дети в будущем пойдут в первый класс. Получить знания.
Полундра: Ребята, а вы знаете цифры? (Ответы детей) Вас учили в детском саду считать?
Дети: Да!
Джек: Сейчас мы загадаем вам загадки и проверим ваши знания, все готовы? (Читают по очереди загадки)
У Коли и Марины.
Четыре мандарина.
Из них у брата - три.
А сколько у сестры? (1 мандарин)
Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду? (8 малышей)
В класс вошла Марина,
А за ней - Ирина,
А потом пришел Игнат.
Сколько стало всех ребят? (3)
Пять конфет взял Степан,
Положил себе в карман.
Две отдал сестричке Оле,
Угостил тремя он Колю.
Сколько же себе конфет
Он оставил? Дай ответ. (0)
Полундра: Молодцы! Видно, с математикой вы дружны!
2 Ведущий: Наши дети знают всё на свете! Также они умеют звонко петь песни и танцевать различные танцы. Сейчас они вам это покажут. Ребята, давайте станцуем веселый танец «Уха-ха».
Танец «Уха-ха»
Джек: Мдаа уж, весело тут у вас. Ну хорошо, вы знаете и буквы и цифры, и песни поёте, и танцевать умеете. Но знаете ли вы, что надо нести в школу?
Полундра: Чтоб не было вам скучно, берите игрушки, планшеты, чтобы играть на уроке.
2 Ведущий: Вы что такое говорите! Ни игрушки, ни планшеты в школу носить нельзя. А наши мамы и папы покажут вам это. Что нужно брать с собой в школу.
Игра «Собери портфель».
(2 родителей приглашаем, играют с закрытыми глазами, затем играют дети поделившись в две команды, проходит игра-эстафета)
2 Ведущий: Видели? Какие смельчаки и наши дети, и родители.
Полундра: Капитан Джек! Я тоже хочу в школу!
Джек: Полундра, туда нас не берут. Это каким умным нужно быть для этого.
2 Ведущий: Капитан Джек, Полундра вас тоже возьмут в школу, если вы будете стремиться к знаниям, не грабя корабли.
Джек: Ну что ж, обещаем, больше так не будем делать! Давай Полундра домой вернемся и закрепим наши знания. Может быть, на следующий год в школу пойдем!
Полундра: Мы отправляемся на свой корабль, а вам желаем весёлого путешествия! До свидания, друзья! (Уходят)
2 Ведущий: До свидания! Вот и пиратов потянули к знаниям. А мы тоже продолжим наше путешествие. Итак, полный вперёд!
Дети качаются, шум моря, чаек
1 Ведущий: В школу провожаем
Мы детей сегодня.
И на прощанье мы попросим
Исполнить вас прощальный вальс!
Танец «Прощальный вальс».
Звук чаек (КАРТИНКА с названием школа)
2 Ведущий: Ребята, слышите. Чайки кричат, значит, впереди какой-то остров. (Глядит в бинокль) Ура, вижу… это же школьный остров! Преодолевая всевозможные трудности, мы и пели песни, и танцевали, и играли в различные игры, чтобы попасть в страну знаний. Наша остановка - это школа!
1 Ведущий: Ребята, наше путешествие подошло к концу! Настала пора прощаться друг с другом. Большое спасибо нашему кораблю под названием «Счастливое детство». Его мы отправляем на отдых. И на следующий год он снова поведет детей в страну Знаний. Давайте попрощаемся с кораблем.
Дети выстраиваются на полукруг и рассказывают стихи:
1.Наш сад – волшебный океан,
Три года в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2.Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Быть смелым, сильным, ловким нужно,
И надо взрослым помогать.
3.Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
И крепко за руки возьмемся,
Чтобы сказать, время пришло –
Хором: Мы расстаёмся!
4.Одно лишь слово я хочу из букв больших сложить.
И лишь его сегодня вам с любовью говорить.
Оно написано для всех: для воспитателей и нянь,
Для поваров и для завхоза.
5. Для всех, кто нас оберегал и доброму учил.
Кто нам белье всегда стирал и пол усердно мыл.
6. Кто с нами буквы изучал, кто с нами танцевал и песни пел,
Мы знаем, что у всех в саду есть много разных дел.
Заведующей нашей, методисту,
Всем, всем, всем, кто с нами был
На прощание сегодня
Мы «СПАСИБО» говорим! - все дети
Песня «До свиданья, детский сад!»
2 Ведущий: Дети! Все свои радости, невзгоды, невзгоды вы поделили с родителями. Давайте слово предоставим нашим родителям.
Выступление родителей
1 Ведущий: Мы сегодня с вами пели, играли, танцевали, но наш праздник подходит к концу.
2 Ведущий: Проходят годы один за другим
Все дальше расстояния.
Куда бы вы ни пошли
Будьте счастливы, ребята!
1 Ведущий: Слово для поздравления и вручения дипломов предоставляется заведующей детского сада Понариной С.В.
Выступление заведующей
1 Ведущий: Дорогие наши ребята! Мы обращаемся к вам с наилучшими пожеланиями. Любите школу так же, как и свой детский сад, учитесь усердно!
2 Ведущий: Будьте здоровы, образованны, умны!
Вместе: В добрый вам путь!
Сценка «Портфель – Теремок»
Действующие лица: ведущий (ребёнок), пенал, букварь, тетрадки, ластики, ручка, карандаши, линейка, закладка, пятерка, двойка, единица, школьник.
Оборудование: декорация Портфель-Теремок, маски персонажей.
Ведущий: Я обложку открываю, и страницы оживают.
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Разноцветный он такой, а на нем замок большой.
К теремочку подойду и у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?»
Нет ответа, все молчит, теремок пустой стоит.
Ведущий: По дороге шел пенал… (Пенал шагает под музыку)
Пенал: Ах, куда же я попал?
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живет здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать…
Буду жить здесь, поживать! (Заходит за теремок)
Ведущий: Посмотрел, открыл замок и зашел в тот теремок. А потом Букварь пришел и такую речь завел…
Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?
Пенал: Я – пенал. (Выбегает из теремка)
Букварь: Я – Букварь, меня прочтешь,
Сразу многое поймешь.
В теремок скорей пусти
Мне замочек отопри.
Пенал: В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить! (Забегают за теремок)
Ведущий: Вот скачут по дорожке тетрадки в синей обложке.
Тетрадь 1: Я Тетрадка полосатая,
Пригожусь я всем ребятам.
Тетрадь 2: В школе очень я нужна,
С вами вместе жить должна!
Вместе: (выглядывают из-за теремка)
Открываем замок, заходите к нам в теремок! (Тетрадки заходят)
Ведущий: В теремочке потеснились, и тетрадки поместились. За тетрадками шли ластики…
Ластик 1: Я красивый ластик.
Резиновый старастик.
Все ненужное сотру
В школе очень помогу!
Ластик 2: А я ластик весельчак
Если пишешь кое-как
Все помарки уберу
Чистоту вам наведу!
Вместе: Открываем замок, заходите к нам в теремок! (Ластики заходят за теремок)
Ведущий: Вслед за ластиком шла ручка…
Ручка: Ах, какой хороший дом
Очень я хочу жить в нем!
Ручка каждому нужна
И для каждого важна.
Как же вам без ручки жить
Вы должны меня впустить!
Вместе: Открываем замок, заходи к нам в теремок! (Ручка забегает за теремок)
Ведущий: Вот карандаши бегут, в теремочке все их ждут.
Карандаш 1: Мы карандаши цветные
Все умельцы удалые.
Карандаш 2: С нами совершенно свободно
Можно нарисовать, что угодно!
Карандаш 3: Вы это поймете сами
Когда начнете рисовать
Цветными карандашами.
Карандаш 4: В теремочке кто живет,
Кто нам двери отопрет?
Вместе: Открываем замок, заходите к нам в теремок! (Карандаши заходят в теремок)
Ведущий: Тут линейка прибежала
Чуть не плача прокричала.
Линейка: Я – линеечка прямая
Все измерить помогаю.
Вы замочек отоприте
В теремок меня пустите.
Вместе: Открываем замок, заходи к нам в теремок! (Линейка заходит в теремок)
Ведущий: Тут закладка мимо шла
К теремочку подошла….
Закладка: Я нарядная закладка
Вам нужна я для порядка.
Вы замочек отоприте
В теремок меня пустите.
Вместе: Открываем замок, заходи к нам в теремок! (Закладка заходит в теремок)
Ведущий: А вот пятерка к теремку спешит ….
Пятерка: Я хорошая отметка
Очень любят меня детки!
Вы замочек отоприте
В теремок меня пустите.
Ведущий: Радуется теремочек – открывает свой замочек.
Вместе: Эй, пятерка, быстро к нам. Рады мы таким гостям!
Ведущий: Вдруг плетётся двойка рядом с единицей.
Хотят в теремочке тоже поселиться,
Но пенал суровый на пороге снова
Закрывает двери крепко на засовы.
Пенал: Вы не торопитесь –
Нам вы не годитесь!
Тетрадь: Вас к себе не пустим
И близко не допустим!
Двойка: Ну, пустите на минутку!
Единица: Ну, хотя бы только в шутку!
Двойка: (выходит вперёд): Посмотрите на меня
Шея, хвост и голова
Словно лебедь цифра два!
Единица: (отодвигает двойку и выходит вперед)
Всех главнее – единица!
Цифра тонкая как спица.
Очень стройная она
Всем и каждому видна!
Вместе: (пенал и тетрадь прогоняют двойку и единицу)
Уходите, уходите
И напрасно не просите!
(Единица и двойка уходят, пенал и тетрадь встают перед Портфелем- Теремком)
Пенал: Обещаем в теремочке жить,
Не ругаться, не тужить
Не дружить нам с двойкой, колом –
Все: Здравствуй школа! Здравствуй школа! (Забегают в теремок)
Ведущий: В теремочке стали жить
Стали крепко все дружить!
Здравствуй школа, первый класс
Теремок- портфель ждет вас!
Ведущий: Тут замочек щелкнул – Теремок закрылся. В это время школьник в зале появился.
(Выходит школьник и встает перед теремком, все жители теремка выходят и встают полукругом)
Школьник: Я теперь не просто мальчик
А теперь я ученик
Костюмчик новенький, рубашка
Посмотрите, как сидит.
Я портфель возьму, в школу с ним пойду.
В школе буду я учиться обязательно на пять.
Все: (жители теремка)
А мы будем помогать ему пятерки получать!
Герои кланяются и садятся на места.
Песня «До свиданья, детский сад!»
муз. и сл. Татьяны Морозовой
1.А на горку и качели
Мы взбирались еле – еле,
У зеленой лавочки
Мы играли в салочки!
Припев:
До свиданья детский сад,
Плюшевые мишки!
Ждут девчонок и ребят
Первый класс и книжки!
2.В паровозик мы играли,
Громче радио кричали!
А в песочке калачи,
Айболит, зверей лечи!
Припев
3. Воспитатели учили,
Что бы дружными мы были,
Не забудем мы про вас,
Шлёт привет нам первый класс!
Припев
Песня «Наш выпускной»
муз. и сл. О. Царёвой
1. Поют сотрудники:
Мы с радостью спешили
Сегодня в детский сад.
Он провожает в школу
Любимых дошколят.
Смотрите, перед вами
Стоят выпускники,
А это значит, что ребята
Наши подросли.
Припев:
В ладоши мы похлопаем,
Раз, два, три!
Ногами мы потопаем,
Раз, два, три!
Мы будем веселиться, и петь, и танцевать.
Сегодня праздник выпускной,
Не надо горевать!
2. Поют дети:
Улыбки и приветы
Мы дарим всем гостям:
Родителям любимым
И всем учителям.
Вы были с нами рядом,
Поддерживали нас,
И в благодарность эту песню
Мы поём для вас!
Припев.