конспект занятия
Цель:
Развитие художественно-творческих способностей детей посредством аппликации, выполнить аппликацию из бумаги “ Фрукты на тарелке “
Задачи:
Оборудование:муляжи фруктов на подносе: яблоко, груша . заготовки тарелок на белой бумаге, заготовки яблока круглой формы и груши продолговатой формы из цветной бумаги, клей, кисточки,салфетки, ножницы.
Организационный момент:
Сюрпризный момент: Ребята, сегодня утром, я шла на работу и встретила по дороге ёжика ,он передал вам чудесный мешочек, в этом мешочке лежат 2 фрукта (загадываю загадку) .
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.(Груша)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (Яблоко)
Вы угадали что за фрукты принес ёжик, а теперь попробуйте из найти на ощупь.
Подсматривать в мешочек нельзя. Когда ребенок вытащит фрукт. Спросить как ты догадался, что у тебя в руках груша, ты же ее не видел.
Ребята, а кто знает, в какое время года созревают фрукты? Какое время года сейчас?
(Показываю фрукты и говорю какую красоту нам дарит осень .)
Дети, посмотрите ,что же нам принес ежик, что это? (Яблоко и груша)
какого оно цвета ? (красное)
А какой формы? (круглое)
А груша какого цвета? (желтая)
А какой формы груша ?(верх продолговатая ,низ круглая )
А кто мне скажет, на чем лежат яблоко и груша?(на тарелочке)
какого цвета тарелочка?(коричневая)
Какой формы?(круглая)
А на нашем образце, где находится груша, а где яблоко(право,лево)
Так чего же не хватает нашим фруктам?(веточки)
А веточку мы сейчас с вами вырежем из бумаги.а Как мы будем это делать ,я вам сейчас расскажу .Вы пока не трогаете ножницы , Нужно внимательно послушать,что бы у вас получилась красивая веточка.
У вас у каждого есть ножницы,с ножницами нужно быть аккуратными , нельзя размахивать ножницами .чтобы не пораниться и не поранить другого и.будьте осторожными, Я беру коричневый прямоугольник складываю его попалам вдоль (показываю уголочек к уголочку помогаю складывать ) поэтой линии буду разрезать попалам и у нас получаются 2 красивые веточки . Молодцы , как вы все быстро справились и у вас получились акие замечательные веточки. Рассмотрим, что лежит у нас на столах. А теперь я буду показывать ,как я буду приклеивать к нашей тарелочки яблоко и грушу. я беру кисть 3 пальцами вот так . Затем я обмакиваю кисть в клей . Беру наше яблоко переворачиваю белой стороной вверх и наношу клей .и приклеиваю наше яблоко на тарелочку.С ЛЕВОЙ стороны Лишний клей я убираю тряпочкой .вот так. и кладу кисть на подставку . И грушу я буду приклеивать с ПРАВОЙ стороны . И Яблоко и груша поселились на тарелочке , Осталось им приклеить наши веточки .
Предлагаю вам, угостить ежика ,а для этого нам нужно сделать для него аппликацию ,а называется “тарелочка с фруктами” .
Рассмотрим, что лежит у нас на столах. Покажите, возьмите яблочко, положите на тарелочку С ПРАВОЙ стороны , А грушу мы кладем с Левой стороны .(проити посмотреть у всех детей разложены правильно яблоко и груша.) Повторение последовательности.
Берем Яблоко переворачиваем и наносим кисточкой клей
рефлексия
Посмотрите ,как аккуратно сделал Семен!
Вот мы с вами сделали подарок ежику ,пусть наши работы высыхают ,а мы с вами сейчас попробуем дары осени,
которые нам передал ежик (яблоко ии груша). Я буду разрезать , а вы пока помоете руки .