Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №182 комбинированного вида»
Советского района г. Казани
Сценарий квест-игры
«В поисках Нептуна»
Составила воспитатель:
Фарзиева Л.Р.
г. Казань,2025г
Познавательный КВЕСТ
Цель: активизация интеллектуальных и творческих способностей детей через различные задания и конкурсы, формирование положительного психологического климата через совместную творческую деятельность.
Форма проведения: квест – игра по станциям.
Методические рекомендации: представленная разработка квест игры может использоваться как в форме занятия поисково – развлекательной направленности. Также можно использовать в качестве познавательно-развлекательного мероприятия с другими группами в форме соревнования, во время проведения летних экологических и оздоровительных программ с целью повышения интереса детей к морским приключениям и воспитание командного духа. Рекомендуемое время проведения 30 – 40 минут.
На площадке возле д/с собираются дети.
Звучат Фанфары
Ведущий: В подводном царстве,
В морском государстве,
Жил царь морской на дне морском.
Без дела не скучал
Корону чистил он песком, да корабли качал.
И каждый год на дне морском,
Устраивал он бал.
Гостей морских со всех широт,
На праздник приглашал.
И вот сегодня в подводном царстве,
Объявляется веселое гуляние.
И царь Нептун, покровитель быстрых шхун,
Повелитель ветров, кораблей,
Владыка озер и морей,
Приглашает на праздник гостей.
И повелевает всему морскому народу
Не грустить, не унывать,
Бегать, прыгать и скакать.
Петь, плясать и веселиться,
И на дне морском резвиться.
Танцевальная композиция «Там, где плещет океан»
Ведущий: Ну что же Нептун не идет к нам сюда? Наверное, он не слышит. А давайте его позовем. (Дети вместе повторяют слова 2-3 раза)
«Нептун - великий царь морей приходи сюда скорей!»
Выходит Водяной
Музыка «Я Водяной»
Водяной: Я – Водяной, я – Водяной,
Вечно мокрый и сырой.
Водяному без воды
И ни туды и ни сюды.
Ведущий: Здравствуй, милый Водяной,
мы рады встретиться с тобой.
Может, ты подскажешь нам,
Что сделать нам такого надо,
Чтобы Нептун скорей пришел,
Чтоб стороной не обошел.
Водяной: Подумаешь, какое горе!
Давайте, поволнуем море!
Дети играют в игру «Море волнуется»
Ведущий: Что такое? Нептун не появляется.
Может ты, Водяной, хитришь? (грозит пальцем)
Водяной: Вовсе я и не хитрю.
Может быть, вот этим я вам сегодня помогу.
показывает письмо
Ведущий: Ой, какое старое письмо! Интересно, от кого оно?
Текст письма:
«Много лет тому назад, мой дед, старый пират зарыл свои богатства, спрятал целый клад! Я всю жизнь его искал, но только время потерял.
Если вы карту соберёте, тогда и клад старого пирата найдёте, а ещё и царя морского Нептуна в бездну морскую вернёте. Одна часть карты находится в письме, а остальные 3 части потерялись неизвестно где.
Если согласны, тогда вперёд, выбор за вами, время не ждёт!
Ведущая: Все ясно! Это проделки старого пирата.
Надо идти, искать карту и выручать царя Нептуна.
Ребята, вы согласны? (Да)
Тогда дружно мы пойдём клад пиратский и царя Нептуна обязательно найдём
В путь мои помощники!
Водяной: И я с вами!
Заходят на1 участок «Заводь Кикиморы» -уч-ок М. Г.
Кикимора (сердито) : Вы зачем сюда пришли, больше места не нашли?
Мне с Вами некогда гулять, болото нужно охранять.
Уходите вы отсюда, а то будет всем вам худо!
Ведущий: Ой, подружка, не кричи, лучше нам ты помоги.
Дети, не молчите, Кикиморе всё объясните.
Ответы детей :
Кикимора: Ага, всё поняла! Это проделки старого пирата.
Ладно, так и быть, отдам я вам часть карты, как только вы моё болото водой наполните, а то что-то последнее время пересыхает оно понемногу. Согласны?
Дети: Да!
Кикимора: Тогда, за работу!
Игра-эстафета: Наполни Болото
(пластиковыми стаканчиками переносят воду в ёмкости)
Кикимора: Ой, какие молодцы, потрудились от души.
Теперь в моём болоте чистая водица!
Давайте вместе веселиться.
Танец: «Сиделки»
Кикимора: Да, таким гостям я рада и помочь вам точно надо.
Свою часть карты отдаю и дальше вам идти велю.
Ведущий: Молодцы ребята, у нас теперь уже пол карты есть! А куда же нам идти дальше?
Кикимора: А идите-ка вы к моей подружке Лягушке-квакушке.
Она вам точно поможет
Ведущий: Спасибо, Кикимора! Отправляемся дальше?
Дети: Да!
2 участок «Лягушка-квакушка» участок
Ведущий: Эй, лягушка, отзовись и ребятам покажись!
Появляется Лягушка-квакушка
Лягушка: Я - веселая лягушка, люблю прыгать и играть,
И по лужицам скакать!
Я слыхала, что вы ищете Нептуна.
А чтобы его вернуть, вам надо найти сокровища пирата?
Дети: Да!
Лягушка: Приключилась и у меня беда!
Поселилась рыбка злая у меня.
Не откажите, рубку злую развеселить помогите.
Не останусь я в долгу и вам тоже помогу.
Ведущий: Что поможет нам, друзья? Ну, конечно же игра!
Ребята, не зевайте, играть с рыбкой начинайте!
Игра: «Сердитая рыбка». («сердитая рыбка» – ребёнок по выбору)
«Сердитая рыбка тихо лежит,
Сердитая рыбка, наверное, спит.
Подойдем, ее разбудим,
И посмотрим — что же будет»
дети подходят к сердитой рыбке, которая по окончании стишка «просыпается» и ловит детей. А те, в свою очередь, бегут к своему отведённому месту. Далее выбирается новая «рыбка»
(играют 2-3 раза)
Лягушка: Помогли, спасибо вам,
И за это вам, ребята, свою часть карты я отдам.
Лягушка отдаёт 3 часть карты и уходит.
Ведущий: Ну вот, ребята, на нашей карте не хватает только одной частички.
А куда же нам идти и где её найти?
И лягушка ускакала, ничего нам не сказала…
Идут на площадку возле д/с
(находит конверт)
Смотрите, конверт, а в нем загадки, отгадайте их, ребятки!
1. Он морских просторов царь, океанов государь,
Он русалок повелитель, он морских глубин хранитель.
Бухт спокойных и лагун.
Это грозный царь…
Ответ: Нептун
2. В бинокль я злюку разгляжу.
И капитану доложу.
Знают все прекрасно —
С ней играть опасно:
Зубы острые как нож,
Лучше ты ее не трожь!
Ответ: акула
3. Не хожу и не летаю,
А попробуй, догони!
Я бываю золотая.
Ну-ка, в сказку загляни!
Ответ: Рыбка
4. Остров с пальмой водяной,
Поздоровайся со мной!
Он обиженно пыхтит:
«Я не остров! я же.»
Ответ: Кит.
5. Ты со мной не знаком?
Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног,
Вот и весь я —.
Ответ: Осьминог
6. Ходит город-великан.
На работу в океан.
Ответ: Корабль
Ведущий: Кажется, я поняла, в чём подсказка, ребятня!
Если мы корабль найдём, там всю карту соберём.
А корабль-то далеко, надо ещё доплыть до него
Дети «плывут» - имитация движений
«Заплывают» на участок С. В
На корабле лежит последняя часть карты, собирают всю карту.
Разгадка на обратной стороне:
Недалеко от цветника стоят 2 одиноких пня
Там клад пирата и зарыт а рядом сам Нептун сидит.
Ведущий: Где у нас стоят 2 пня? Ну-ка, думайте, друзья!
Дети высказывают свои предположения
Ведущий: Хорошо, идём скорей, а с песней будет веселей.
Под весёлую песню идут на участок к С. А.
Звучит шум моря. Появляется Нептун.
Нептун : От жителей морской пучины
Привет, земные ребятишки!
Я знаю, долго вы меня искали,
Заданья дружно выполняли.
И вот настал желанный час, я зачитаю свой указ:
«В честь праздника день Нептуна устроим водный фейерверк, друзья»
А чтобы было всё как, надо откроем мы сундук пирата!»
(Дети достают из сундука мыльные пузыри и начинается водный фейерверк)