Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 2 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников»
Номинация №2: методическая разработка мероприятия как формы профессионального общения. Конкурсные материалы: сценарии проведения методических советов, педагогических советов, родительских собраний, мастер-классов и др.
Методическая разработка
Квест-игра «Защитников Родины славим!»
Авторы/составители: Озорнина Ирина Анатольевна,
воспитатель, высшая квалификационная категория
Русинова Елена Петровна, воспитатель,
высшая квалификационная категория
Красноуфимск, 2025
Пояснительная записка к конкурсной работе:
1. Актуальность:
- квест-игры могут включать задачи на логику, креативность, работу в команде и командное взаимодействие, что способствует развитию различных навыков у участников, как взрослых, так и детей.
- позволяет родителям и детям вместе узнать больше о истории и традициях празднования Дня Защитника Родины, а также усилить семейные связи и общие интересы
2.Вид методической продукции: квест – игра.
3. Название представленного материала: Квест-игра для родителей и детей по теме «Защитников Родины славим!».
4.Раздел программы: социально-личностное, направления образовательной деятельности – нравственно – патриотическое воспитание дошкольников в условиях реализации ФОП ДО.
5. Цель: воспитание патриотических чувств и любви к Родине.
Задачи:
- Воспитывать любовь к своей семье. Развивать чувство гордости за нашу Армию, за героев нашего Отечества.
- Дать детям представление о военной службе, о родах войск, о названии различных видах военной техники.
- Совершенствовать двигательные способности детей.
- Воспитывать выдержку, чувство товарищества, организованность.
6. Целевая группа: воспитанники старшего дошкольного возраста, родители.
7.Планируемый результат применения представляемого на конкурс методического
продукта;
8. Разработчики квест – игры: воспитатели Русинова Е.П, Озорнирна И.А..
9. Структура методического продукта: организационный момент- минута молчания, стихи детей, игра «Я спрошу, а ты ответь», прослушивания гимна России, задания «Патриот», игра «Определи род войск», словесная игра «Продолжи предложения», физминутка «Пройди через болото», задание «Составь и объясни пословицу о солдате», викторина, игра «Составь слово», вручение «Медалей», мастер-класс «Письмо солдату».
10. Технология применения представляемого на конкурс методического продукта: игровые, здоровье сберегающие, мастер-класс.
11. Ограничения применения методического продукта: детям младшего дошкольного возраста.
12. Эффекты применения методической продукции: может иметь различные положительные эффекты для участников, особенно в образовательном и воспитательном контексте. Игра способствует развитию патриотизма, исторического сознания, умения работать в команде и решать сложные задачи. Она также может способствовать повышению уровня знаний об истории Великой Отечественной войны и формированию уважительного отношения к ветеранам и участникам войны.
Квест-игра «Защитников Родины славим!»
1 Ведущий. Добрый день, уважаемые родители, гости и дети! Мы собрались здесь с вами на очередное заседание ДНК клуба! Спасибо всем, что нашли время и пришли на заседание нашего клуба!
2 Ведущий. Бывает профессия повар, бывает учитель, бывает врач, а есть такая профессия-Родину защищать. В этом году, мы славим воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.
1 Ведущий. Я предлагаю почтить минутой молчания всех солдат, которые погибли, защищая нашу Родину и нас с вами…
«Минута молчания»
2 Ведущий. Президент РФ Владимир Владимирович Путин объявил 2025 год «Годом защитника Отечества». Предстоящий год станет данью уважения к ратному подвигу всех, кто сражался за Родину в разные периоды истории, а также нынешним героям – участникам спецоперации.
1 Ведущий. «Год защитника Отечества 2025» — это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма.
1 ребенок. Славная история у Родины моей,
Много разных подвигов посвятили ей.
И под мирным небом, и в боях войны
Отвагу проявляют Защитники Страны!
2 ребенок. Доблестью и честью Родине служить,
Ей плечом надежным и опорой быть.
Это не для каждого, здесь нужно призвание!
Защитники Отечества, поклон вам и признание!
2 Ведущий. Сегодня наша встреча посвящена защитникам Родины.
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас.
Для умной игры собралась детвора,
Квест начинать нам настала пора
1 Ведущий. Напомню присутствующим, что квест-игра, это такое действие, в ходе, которой участники находят и выполняют ряд заданий для того, чтобы реализовать главную задачу. За каждое выполненное задание команда(команды) будут получать букву, когда все буквы будут собраны, из них нужно будет составить слово!
2 Ведущий. Мы вместе прочтём главное слово - это будет ваша победа в квест – игре. Каждый пункт обозначен определённой цифрой, необходимо двигаться от пункта к пункту и выполнять задания. В пунктах будут вопросы и задания, как серьёзные, так и шуточные - игровые.
Пункт №1 «Я спрошу, а ты ответь!»
1 Ведущий. Вопросы:
1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
2. А как называется столица нашей Родины? (Москва)
3. Как называются люди, живущие в России? (Россияне)
4. Кто является президентом России? (В.В. Путин)
5. Кто становится солдатом – защитником Родины? (Мальчишки, когда вырастут)
6. Какими качествами должен обладать солдат? (силой, ловкостью, выносливостью)
7. Что является государственными символами России? (флаг, герб, гимн)
(Звучит гимн России 1-й куплет и припев) Все участники встают
Молодцы, все справились с первым заданием, получите первую букву «Р»
Пункт №2 «Патриот»
2 Ведущий А это задание ещё более серьёзное, чем предыдущее. Нужно из множества картинок, на которых изображены гербы различных стран, выбрать герб Российской Федерации. Мы знаем, что на гербе есть орёл. Будьте внимательны, выберите герб нашей Родины.
(предлагаются картинки герба разных стран, где есть изображение орла, дети выбирают герб России)
Молодцы, участники! Я очень рада, вы и с этим сложным заданием справились на отлично! Я вам вручаю вторую букву «О»
Пункт №3 «Рода войск»
1 Ведущий. Чей-то домик на пути. Интересно, кто здесь живёт?
(звучит народная мелодия. Из-за домика выходит Дововёнок Кузя)
Домов. Кузя (кричит): - Пол не метён! Печь не топлена! Сковородки не чищены! А вы кто такие будете, гости непрошенные?
1 Ведущий. Здравствуйте, уважаемый домовой! Мы, участники ДНК клуба. Проходим квест-игру, отвечаем на вопросы о нашей Родине.
Домов. Кузя: - Ясно, ясно. Хоть и живу за печкой, но я очень любознательный: люблю читать книги, смотреть фильмы о Российских войсках, военной технике, армии. Я вам открою секрет, (говорит шёпотом) – у меня есть мечта служить в армии, но пока не знаю, отпустит ли меня Нафаня? А пока давайте посоревнуемся с вами в знаниях. Слушайте мои вопросы! Я начну предложение, а вы должны закончить, выбрать и показать правильную картинку.
(на столе у Дом. Кузи лежат картинки по вопросам, участники выбирают свой вариант)
«Продолжи предложение»
«Танком управляет» - продолжите предложение (танкист).
За штурвалом самолета сидит (пилот).
Из пушки стреляет (артиллерист).
Границу охраняет (пограничник).
На корабле служит (моряк).
На подводной лодке несет службу (моряк - подводник).
С парашютом прыгает (десантник).
В ракетных войсках служит (ракетчик).
Сейчас вопросы посложней:
В каких войсках служат пехотинцы? (В сухопутных войсках)
В каких войсках служат моряки? (В ВМФ-военно-морской флот)
В каких войсках служат летчики? (В ВВС-военно-воздушные силы)
Домов. Кузя: Вы большие молодцы. справились с заданием. Вы заслужили награду –букву «Д». Желаю вам удачи в дальнейшей игре. До свидания!
Пункт № 4 «Пройди через болото»
2 Ведущий. Вы находитесь на рубеже «Пройди через болото», вы должны взять один снаряд пройти по кочкам через болото и сложить снаряд в ящик. Двигаться строго по кочкам (обручам). Как только один участник положит снаряд в указанное место идет следующий. Командир первым проходит испытание, за ним идут остальные. Участники движутся поточно друг за другом, соблюдая интервал.
Молодцы! справились и с этим заданием! Получите следующую букву «И».
Пункт № 5 «Составь и объясни пословицу о солдате».
1 Ведущий. Вы, взрослые выбираете из частей и составляете пословицу. Вместе с детьми пытаетесь объяснить ее смысл.
Пословицы:
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом (человек должен ставить себе высокие цели в каком-либо деле, стремиться достичь в жизни большего, чем имеет)
Русский солдат умом богат (Каша из топора – перехитрил хозяйку, для того чтобы не остаться голодным, нужно просчитывать все вперед, чтобы дать отпор врагу)
Красна девица косами, а солдат орденами (люди должны видеть заслуги солдата перед Родиной, значит он не трус, а достойный защитник)
Солдатское дело - воевать храбро и умело (Если солдат будет бояться врагов, то Родину будет некому защищать
Если будет одна команда, то хватит 3-4 пословиц. Если 2 команды, то каждой команде по 3 пословицы.
Казак без коня, что солдат без ружья. (Казаки очень любили своих коней, были отличными всадниками. Конь для них был, как часть вооружения)
Тяжело в учении — легко в бою. (Тяжело в учебе, но будет легко в деле, бою, работе, жизни.)
Ведущий. Молодцы. все пословицы составили и объяснили правильно! за выполнение этого задания получаете букву «Н».
Пункт № 6 «Викторина»
2 Ведущий. А теперь проверим вашу внимательность и умения. Я задаю вам вопросы, а вы хором отвечайте. Но будьте внимательны, ведь вопросы то с подвохом!
-Наша армия сильна? (Да)
-Защищает мир она? (Да)
-Илья Муромец герой? (Да)
-На фронт ушёл он молодой? (Нет)
-Соловья он победил? (Да)
-Из автомата подстрелил? (Нет)
-У Буратино длинный нос? (Да)
-На корабле он был матрос? (Нет)
-В пруду он плавал в тине? (Да)
-Враги утопят Буратино? (Нет)
-Стоит лётчик на границе? (Нет)
-Он летает выше птицы? (Да)
-Мир важней всего на свете? (Да)
-Знают это даже дети? (Да)
Ведущий. Хорошо, внимательность вашу я проверила. Получите за это последнюю букву «А». Теперь все фрагменты слова собраны. Давайте разложим их правильно и прочитаем заветное слово. Участники выкладывают и читают слово РОДИНА.
На этом наша игра заканчивается. А эти медали вам будут напоминать о нашем необычном путешествии. (Либо можно звезды вместо медалей)
1 ведущий. Наша Родина является героической страной. Ей пришлось пережить огромное количество войн, и в каждой из них российские воины проявляли себя наилучшим образом, совершая подвиги во имя своей страны.
2 Ведущий. Благодарное человечество всегда будет помнить о стойкости и мужестве, о подвигах защитников Отечества.
1 ведущий. Устроим нашим воинам —защитникам салют,
Трубы громкие поют, нашей армии -
Все вместе: Салют!
2 ведущий. В космос корабли плывут,
Нашей армии -
Все вместе. Салют!
1 ведущий. На планете мир и труд
Нашей армии -
Все вместе. Салют!
Звучит звуковой эффект салюта
Проведение мастер-класса с родителями и детьми «Письмо для солдат СВО».