Пожарные на учениях

ЗНАНИЯ

УМЕНИЯ

ОТНОШЕНИЕ

Дети знают, как правильно выполнять ходьбу и бег, энергично отталкиваясь от опоры, как строиться в шеренгу и три колонны; как принимать правильное исходное при метании.

Дети умеют перелазить через обруч, сохраняя равновесие; сохранять правильную осанку при приседании, в положении стоя; соблюдают правила подвижной игры, ориентироваться в пространстве; четко и выразительно выполнять общеразвивающие упражнения с предметом по показу педагога, словесной инструкции.

Дети проявляют активность в совместной деятельности с педагогом и сверстниками.

Часть занятия

Содержание

Дозировка, темп дыхания

Используемые приемы в прямой речи.

Вводная

Здравствуйте ребята! Подравнялись по белой линии.

Послушайте загадку:

Что за парень здоровенный,

в форме он, а не военный,

Если где-то вдруг случайно,

От огня грозит беда,

Этот паренек отчаянный

Сразу поспешит туда.

Ловко прыгнет он в окошко

И спасет детей и кошку,

Победит огонь коварный,

Потому что он (ПОЖАРНЫЙ)

Верно! Сегодня , ребята мы с вами отправляемся в пожарную часть и побываем на настоящих пожарных учениях. Хотите немного побыть пожарными? Для того, чтобы быть такими же сильными и смелыми, нужно тренироваться. Если вы готовы, то прямо сейчас начинаем пожарное учение.

1. Направо! За направляющим в обход по залу шагом марш, руки на пояс! Дистанцию соблюдаем, не наталкиваемся друг на друга, спины держим прямо, ноги выше поднимаем.Мы пожарные-ребята, мы нигде не пропадем.

2.Мы пожар всегда потушим, очень строги мы с огнем!Бег с захлестыванием голени назад, руки за спиной. Друг друга не обгоняем, ногами касаемся таза.

3.Чтобы с ним справляться легко, нам поможет тренировка.Ходьба на носках, руки вверх. Тянемся руками вверх, красиво идем, спины держим прямо, не торопимся.

4.Поступил сигнал тревожный, загорелся чей-то дом!Бегом марш, руки в стороны! Спины держим прямо, руки не опускаем, никого не обгоняем и не наталкиваемся друг на друга.

5.Вверх огонь до самой крыши поднимается ползком.Ходьба с высоким подниманием колен, руки «домиком» над головой. Колени высоко поднимаем, не торопимся, спина прямая.

6. Пробивая стену дома, мы бросаемся в пролом.Бег боковым галопом, руки на поясе! Спины держим прямо, соблюдаем дистанцию, не наталкиваемся друг на друга.

7.Впереди совсем маленький проход, будьте осторожны!Ходьба «гуськом», руки свободны. Идем аккуратно, не торопимся, соблюдая дистанцию.

Ребята, вы слышите? Что это может быть? (СИГНАЛ ТРЕВОГИ) Верно, это сигнал тревоги для пожарных. Чтобы получить дальнейшие указания командира вашего отряда, нужно построиться. За направляющим Степой, Полиной, Егором через центр в три колонны становись! На вытянутые руки вперед разомкнись!

25 сек

25 сек

25 сек

25 сек

25 сек

25 сек

25 сек

Наглядный метод: зрительные ориентиры, наглядно звуковые приемы.

Словесный метод: указания, подача команд вопросы к детям образный сюжетный рассказ.

Основная

1. Упражнение называется «Тревога». Для него нам понадобится 2 флажка. Подойдите и возьмите их. И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки вверху. На раз – наклоняемся вправо , два – и.п., на три наклоняемся влево, четыре – и.п. Исходное положение принять. Упражнение начинай! Руки не сгибаем, низко наклоняемся, спины держим прямо, тянемся. Упражнение закончили положили флажки на место.

2. Впереди бушует огонь. внимательно смотрите по сторонам! Упражнение «Внимание!». И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки на плечах. На раз поворот туловища вправо, прикладывая ладонь ко лбу, будто смотрим вдаль, два – и.п., на три поворот влево, прикладывая ладонь ко лбу, четыре – и.п. И.п. принять! Упражнение начинай! Спины держим прямо, не забываем про ладонь. Смотрим далеко-далеко. Упражнение закончили.

3. Ребята, дверь заклинило, давайте попробуем прорубить проход. Упражнение «Топор». И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки с мячом за головой. На раз махом опускаем руки вниз, на два и.п. На три махом опускаем руки вниз на четыре и.п. Исходное положение принять! Упражнение начинай! Головы и спины держим прямо, мяч в руках держим крепко, слушаем счет внимательно. Молодцы! Упражнение закончили. Сложите друг за другом оба мяча в корзину.

4. Первая колонна в обход по залу шагом марш, за ней идет вторая, а потом третья колонна. Подравнялись! Ребята, в соседней комнате люди, которым срочно нужны противогазы. Сложность в том, что проход завален, и нужно быть аккуратнее. Упражнение «Обвал» и.п.: стоя, ноги вместе руки на поясе. Сначала мы подходим к корзине и берем противогаз правой рукой, далее подходим к обручу. Сначала передвигаем правая нога, затем прогибаем спина и проносим голова, а после этого переставляем левую ногу. Затем возвращаемся в шеренгу. Исходное положение принять. Упражнение начинай. Наклоняемся ниже, спины прямые. Закончили упражнение.

Ребята, вы молодцы, пожар потушен!

6 повторений

6 повторений

6 повторений

2 повтора

Наглядный метод: показ физических упражнений, тактильно-мышечные приемы, зрительные ориентиры.

Словесный метод: объяснение, указания, подача команд, распоряжений, образный сюжетный рассказ.

Практический метод: проведение упражнений в игровой форме.

Заключительная

Ребята, вы настоящие пожарные – такие ловкие и сильные, смелые и умелые! Мне очень понравилось ваша тренировка. А теперь давайте восстановим дыхание. Направо! В обход по залу медленным шагом марш! Через стороны руки вверх – делаем вдох через нос. Опускаем руки и делаем выдох через рот. Спины держим прямо, дышим ровно, глубоко. Не торопимся. На месте стой! Раз, два! Ребята, скажите кем вы сегодня были? (ПОЖАРНЫМИ) Верно, мы были пожарными. А вы знаете, какой номер нужно набрать в случае пожара? (01) какие вы умные!

25 сек

Наглядный метод: зрительные ориентиры.

Словесный метод: объяснение, пояснение, указания, подача команд, вопросы детям.