Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3
«Охрана водных объектов от загрязнений»
Выполнил: Байрамов Неман, ученик 3 «Д» класса
Руководитель: Капланова Курманбийке Узбековна,
учитель начальной школы МБОУ СОШ №3
Сургут, 2025г.
Тема: «Охрана водных объектов от загрязнений»
Введение
Актуальность:
Вода – одно из самых главных богатств Земли. Казалось бы, воды на Земле сколько угодно - океаны и моря покрывают большую часть поверхности планеты. Но вода в них соленая, а пресной воды не так уж много. Чистой воды на Земле остается все меньше. Если загрязнять водоемы, неэкономно расходовать воду, то рано или поздно произойдет экологическая катастрофа. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна и для здоровья человека. Люди должны предотвратить загрязнение водоемов, чтобы жить!
Цель: развитие познавательной активности детей посредством опытно-экспериментальной деятельности.
Задачи:
1.учить устанавливать причинно-следственные связи; создавать алгоритм действия при решении проблем поискового характера.
2. развивать интерес исследовательской деятельности.
3.воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.
Гипотеза: Если будет продолжаться загрязнение воды, то это приведет к гибели всего живого.
Причины загрязнения вод.
Промышленность остается крупнейшим фактором загрязнения, требующим внимания и инноваций. Сейчас строятся и такие предприятия, у которых вообще нет сточных вод. Загрязненную воду там очищают и снова используют. Но, к сожалению, многие предприятия не соблюдают важные правила сбросов отходов, потому что считают их слишком затратными. А иногда происходят несчастные случаи или утечки, в результате которых отходы оказываются в воде. Промышленные выбросы содержат химические вещества, которые попадают в водоемы, причиняя вред водной флоре и фауне.
Использование удобрений и пестицидов в сельском хозяйстве приводит к загрязнению рек и озер, нарушая естественные экосистемы. Происходит это потому, что химические и органические удобрения, находящиеся в верхнем слое почвы, смываются дождём в водоёмы, также попадают в подземные воды.
Городские сточные воды, содержащие бытовые отходы, засоряют наши реки и моря, ухудшая качество воды. Основная проблема заключается в том, что бытовые сточные воды содержат различные химические вещества, которые наносят основной урон по живым водным организмам. Чтобы очищать сточные воды, строят очистные сооружения. В них загрязненная вода проходит через различные фильтры.
Нефтяные разливы могут опустошать обширные морские участки, уничтожая фауну и флору и оставляя долгие шрамы на экосистемах. 15 декабря 2024 года в Керченском проливе произошла крупнейшая экологическая катастрофа 21 века, из-за крушения танкеров произошел крупный разлив нефти. Нефть покрыла поверхность вод, приводя к гибели морских видов и нарушению экологического баланса в проливе. По мнению экологов, полное восстановление экосистемы Черного моря займет не одно десятилетие.
Практическая часть.
«Нефтяная речка».
Цель: показать, насколько сложно удалить нефтяную плёнку с поверхности воды.
Материал: пластиковый контейнер и трубочка, пластилин, банка с водой, растительное масло.
Подготовительная работа: в нижней части пластмассового контейнера проделайте отверстие по диаметру трубочки, вставьте в него трубочку и закрепите пластилином.
Ход эксперимента:
Вывод: Разлив нефти представляет серьёзную опасность для птиц, для обитателей рек, озёр и морей.
Как каждый может внести свой вклад.
Итак, мы убедились в актуальности проблемы загрязнения рек и водоёмов. Каждый из нас должен задать себе вопрос: что лично я могу сделать для того, чтобы улучшить экологическую ситуацию с загрязнением вод в своем городе? Начать с сокращения использования воды в быту: своевременное отключение кранов и установка экономных устройств помогут уменьшить потребление пресной воды и снизить экологическую нагрузку. Участвовать в местных экологических инициативах: организовать или присоединяться к акциям по уборке берегов, стать активным участником движений по охране водных объектов. Изменить потребительские привычки: выбирать товары с минимальной упаковкой, использовать многоразовые бутылки, чтобы уменьшить количество пластика, попадающего в водные экосистемы.
Заключение.
Вода - одно из главных богатств планеты! Призываем принять активное участие в инициативах по защите водоемов. Нужно бережно относиться к воде, как к природному ресурсу! Мы живем, пока на Земле существует вода!
Мы не гости на планете,
И земля – наш дом.
Будет в нём светло и чисто,
Если мы спасём:
И прозрачные озёра,
И кедровый бор,
И цветных полей узоры,
И речной простор.
(И. Михайлова)
Список литературы