Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63440 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Рабочая тетрадь по курсу внеурочной деятельности "Русский бал"

Актуальность проекта состоит в том, что при подготовке участника к балу возникают различные вопросы какой этикет необходимо соблюдать во время танца какие танцы исполнять какой костюм, платье надеть что нужно подготовить к балу зачем нужно участвовать на балу и т.д. Работа по данному проекту определила необходимость разработки методического сопровождения учителей и учащихся. Нами разработана рабочая тетрадь для учащихся 4 классов. Содержание заданий рабочей тетради предусматривает различные виды работ работа с текстом, решение проектных задач, разгадывание кроссвордов, составление ребусов, разучивание игр, работа с иллюстрациями, и другие. Нами подобрано методическое сопровождение для учителя- материал для проведения занятия презентации, видео и фото коллекции по темам, музыкальные отрывки. По окончанию изучения теоретического курса учащимся предлагается выполнить проектную работу в виде лэпбука « Русский бал» и принять участие в мероприятиях выставки, конкурсы, праздничные благотворительные концерты.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ИРКУТСКА СОШ №23

664025, г. Иркутск, ул. Советская, д.172

Тетрадь «РУССКИЙ БАЛ»

4 класс

срок реализации 1 год

Ковалева Светлана Владимировна,

учитель начальных классов

г. Иркутск

Данная работа представляет собой тетрадь к урокам ОРКСЭ и курсу внеурочной деятельности «Русский бал». В тетради представлен исторический материал по русскому балу, предполагает различные формы работы: работа с текстом, практические задания, сканворды, ребусы, кроссворды; анализ репродукции картин, музыкального ряда; игры, виды танцев.

Введение

В условиях становления новой системы образования идет активный процесс поиска моделей образования, которые позволят сохранить духовно-нравственные и культурно-исторические традиции отечественного образования и воспитания. Работа по духовно-нравственному воспитанию начинается в младшем школьном возрасте со знакомства детей с нравственными нормами и правилами поведения, а затем продолжается на новой ступени образования.

Для того, чтобы стать полноправными участниками общемирового культурного процесса, современным школьникам необходимо усвоить те духовно-нравственные ценности, которые были накоплены человечеством в течение веков. Воспитательная система нашей школы активно работает в этом направлении.

С 2010 года и по настоящее время СОШ №23 является муниципальной ресурсной методической площадкой по теме: «Школа русской культуры как социокультурный центр». Особенность «Школы русской культуры» состоит в сохранении национальной идентичности человека; системном, на протяжении всего школьного образования, приобщении к культурным ценностям, где сама русская культура является контекстом развития личности школьника, а главная задача учителя и педагога дополнительного образования – включение ребенка в активный процесс познания мира, себя и себя в мире через коллективно-творческую деятельность, проектную деятельность, уроки, факультативы, спецкурсы, внеурочную деятельность.

Для реализации этой задачи нами разработан программа курса внеурочной деятельности «Русский бал» для 4 классов.

Культура балов – это культура общества, это социальное явление, имеющее глубокие историческое корни.  Культурно-историческое развитие России приобретают в настоящее время особую значимость. Мало, в каких школах изучается культура бала, это кадетские классы, возможно гимназии. культуры и быта дворянства были практически не изучены, сегодня появилась потребность в возрождении интереса к изучению русских национальных традиций, исторических танцев. В последние годы наблюдаются рост интереса к праздничной культуре России и попытки смоделировать и реставрировать отдельные элементы культурной жизни России прошлых веков. Восстановление историко-культурной памяти способствует росту национального самосознания.

Одно из традиционных мероприятий нашей школы-Школы русской культуры является проведение балов для учащихся всех ступеней образования школы. На занятиях по музыке, ОРКСЭ, ОДНКНР, МХК знакомятся с танцами, а занятиях по хореографии разучивают историко-бытовые танцы: вальс, польку, падеграс, мазурку и другие танцы. Стараются красиво держаться, двигаться, говорить. На уроке ОРКСЭ и внеурочной деятельности «Русский бал», на балах учащиеся постигают основы этикета и изысканных манер. Ученики раскрываются с новой стороны, проявляют лучшие качества и надеемся, что хорошие манеры унесут с собой во взрослую жизнь. классическое образование и воспитание.

Актуальность проекта состоит в том, что при подготовке участника к балу возникают различные вопросы: какой этикет необходимо соблюдать во время танца; какие танцы исполнять; какой костюм, платье надеть; что нужно подготовить к балу; зачем нужно участвовать на балу и т.д.

Работа по данному проекту определила необходимость разработки методического сопровождения учителей и учащихся. Нами разработана рабочая тетрадь для учащихся 4 классов.

Содержание заданий рабочей тетради предусматривает различные виды работ: работа с текстом, решение проектных задач, разгадывание кроссвордов, составление ребусов, разучивание игр, работа с иллюстрациями, и другие.

Нами подобрано методическое сопровождение для учителя- материал для проведения занятия (презентации, видео и фото коллекции по темам, музыкальные отрывки).

По окончанию изучения теоретического курса учащимся предлагается выполнить проектную работу в виде лэпбука « Русский бал» и принять участие в мероприятиях (выставки, конкурсы, праздничные благотворительные концерты).

Реализация тетради

Ребята изучают классификацию русских балов XIX века (детские, семейные, маскарады, придворные, а после изучение выполнят творческую работу, дадут характеристику балам. На уроках музыки прослушают, а на уроках ритмики смогут выбрать тот танец, который видели на презентации или видео.

О, русский вальс, изящных нот движенье,

Волшебных звуков царственный полёт,

Немой восторг до самопостиженья,

И красота, что за душу берёт.

Над ним не властны горести и годы,

Дурные люди, лживые цари,

Он был рождён аккордами свободы

Собою людям радости дарить.

Его танцуют взрослые и дети,

Им юность объясняется в любви,

С ним есть кому дарить цветы на свете,

Пока ещё огонь у нас в крови.

Ему, как солнцу, мы безмерно рады,

Услышишь и туманятся глаза,

Литавры затихают и наградой

В аплодисментах рукоплещет зал.

Введение

В условиях становления новой системы образования идет активный процесс поиска моделей образования, которые позволят сохранить духовно-нравственные и культурно-исторические традиции отечественного образования и воспитания. Работа по духовно-нравственному воспитанию начинается в младшем школьном возрасте со знакомства детей с нравственными нормами и правилами поведения, а затем продолжается на новой ступени образования.

Для того, чтобы стать полноправными участниками общемирового культурного процесса, современным школьникам необходимо усвоить те духовно-нравственные ценности, которые были накоплены человечеством в течение веков. Воспитательная система нашей школы активно работает в этом направлении.

С 2010 года и по настоящее время СОШ №23 является муниципальной ресурсной методической площадкой по теме: «Школа русской культуры как социокультурный центр». Особенность «Школы русской культуры» состоит в сохранении национальной идентичности человека; системном, на протяжении всего школьного образования, приобщении к культурным ценностям, где сама русская культура является контекстом развития личности школьника, а главная задача учителя и педагога дополнительного образования – включение ребенка в активный процесс познания мира, себя и себя в мире через коллективно-творческую деятельность, проектную деятельность, уроки, факультативы, спецкурсы, внеурочную деятельность.

В своих классах и на уроках ОРКСЭ представляю на конкурс рабочую тетрадь к урокам ОРКСЭ и обязательных занятий к внеурочной деятельности «Русский бал». Материалы состоят из теоретического и практического направления. Теоретический и практический материал ведем мы, учителя начальных классов и часть педагог дополнительного образования.

Материалы разработаны в соответствии с Программой развития школы «Школа русской культуры как социокультурный центр», общеобразовательной программы школы и внеурочной программы «Я иркутянин. Я сибиряк. Я россиянин».

Перед тем, как начать танцевать, мы знакомим учащихся с историей бала, танцев, изучаем этикет, правила поведения во время танца, учимся готовить аксессуары и обращаться с ними, по итогам изучения дети выполняют проектные задачи. Родители - активные участники при выполнении проектных заданий, подбирают костюмы, являются помощниками при подготовке отчетного мероприятия.

Работа по данному проекту определила необходимость разработки методического сопровождения учителей и учащихся. Нами разработана рабочая тетрадь для учащихся 4 классов.

Содержание заданий рабочей тетради предусматривает различные виды работ: работа с текстом, решение проектных задач, разгадывание кроссвордов, составление ребусов, разучивание игр, работа с иллюстрациями, и другие.

Методическое сопровождение для учителя- материал для проведения занятия (презентации, видео и фото коллекции по темам, музыкальные отрывки)

По окончанию изучения курса ОРКСЭ учащимся предлагается выполнить проектную работу в виде лэпбука « Русский бал» и принять участие в мероприятиях (выставки, конкурсы, праздничные благотворительные концерты).