Конспект спортивного развлечения в подготовительной группе
«Весёлые старты с Карлсоном».
Задачи:
1.Укреплять здоровье, совершенствовать двигательные навыки во время проведения игр и соревнований.
2.Прививать любовь детям к занятиям физической культурой и спортом.
3.Упражнять детей в быстром беге, в прыжках, в прокатывании мяча головой,в меткости.
4.Развивать внимание, умение преодолевать препятствия, координацию движения.
5. Воспитывать целеустремлённость, настойчивость, чувство коллективизма, дружелюбия.
Ход развлечения
Дети по музыку входят в зал.
Вед. –Полюбуйтесь, поглядите на весёлых дошколят.
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.
Кто с мячом, а кто со скакалкой за рекордом ждёт рекорд
Смотрят с завистью игрушки на ребят, что любят спорт.
-Сегодня нам ребята предстоят весёлые соревнования, на которых мы узнаем, какие вы быстрые, ловкие, смелые.
Появляется под музыку Карлсон. Он идёт в калошах, под зонтом, с подушкой в руке.
Вед.- Карлсон, миленький, почему у тебя такой странный вид?
Карлсон.- Я так бежал к вам, торопился,
В ушах ветер так свистел.
Что я даже простудился.( ложится на подушку).
Вед- Я знаю, что может Карлсону помочь (достаёт банку с вареньем) банка варенья.( отдаёт Карлсону)
Карлсон.-Ну, вот и полегчало.( Снимает всё).Что это вы, ребята, так сегодня расшумелись?
Вед- А у нас, Карлсон, сегодня весёлые старты, на которых ребята будут соревноваться. Мы очень любим спортом заниматься, чтобы расти крепкими, быстрыми, сильными.
Вед.- А скажи-ка, Карлсон, нам,
Чем ты занят по утрам.
Расскажи-ка, по порядку часто делаешь зарядку?
Карлсон.- У-у-у ( чешет затылок).
Нет, зарядку-то, ребятки,
Я не делал никогда. Я спать люблю, ещё варенье люблю.
Я немного толстоват, я немного скромноват,
Но, поверьте, мне, ребята,
В этом я не виноват.
Вед.- Ничего, дружок, мы тебя научим делать зарядку.
Рядом с нами вставай, всё за нами повторяй.
(Выполняют движения под музыку).
Вед- Ну,вот, Карлсон, зарядку мы тебя научили делать.
А спортом занимаешься, водой закаляешься?
Карлсон.- Спортом я не занимаюсь никаким и никогда.
Закаляться страшно, братцы, ведь холодная вода.
Вед. Ничего не бойся, ты же не игрушка,
Рядом с нами вставай, всё, что сможешь повторяй!
Вед – И так начинаем наши весёлые старты.
- Вокруг домика хожу и в окошечки гляжу,
Я к окошку подойду, и в окошко постучу(стучит)- тук-тук-тук!
Ребёнок у которого он остановился спрашивает: - Кто там?
Водящий отвечает: - Это я – Миша! Побежим наперегонки!.
Дети встают спиной друг к другу и по сигналу бегут вокруг детей, стараясь занять место. Кто первый занял место, встаёт с детьми в круг, а проигравший становится водящим).
6.Игра «Удочка» (Дети стоят в кругу, водящий со скакалкой в середине круга. Он крутит скакалку по полу, а дети должны перепрыгнуть скакалку. Кому из детей попадёт скакалкой, тот считается пойманным.)
7. Игра «Сбей кегли» (Дети стоят в колоннах, в руках мяч. Прокатывая мяч, они должны сбить кегли. Какая команда больше всего собьёт кеглей, та победила.)
8.Игра «Кто быстрее выдернет канат» (Стоят 2 стула спинками друг к другу, под ними лежит канат. Дети по очереди садятся на стулья и стараются быстрее выдернуть канат из-под стула).
9.Игра «Колдунчик» ( Карлсон- водящий. Он догоняет и заколдовывает детей. Кого дотронулся, тот заколдован и должен замереть.)
10.Игра «Как, живёшь?»( Игра под музыку).
Карлсон.- Каких спортсменов ловких увидел я сейчас!
Что значит тренировка- ну просто высший класс!
Да, ребята, тренировку провели вы просто ловко.
Получайте-ка, награду, я за вас сегодня рад!
( Вручает подарки и уходит. Дети возвращаются под музыку в группу).