ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа-интернат
Занятие для младших школьников «Волшебный мир сказки»
Воспитатель Зиновьева Л.А.
Цель:
-формировать интерес к чтению, закрепить представления детей о сказках как жанре (вспомнить признаки сказок, героев);
-развивать интерес к художественной литературе; развивать интонационную выразительность речи,
- воспитывать умение детей дружно и согласованно работать в небольшом коллективе; пробудить в детях познавательный интерес.
Предметные УУД:
-Осваивают жанровые особенности сказки, уметь отличать виды сказок.
Регулятивные УУД:
-Планируют необходимые действия;
-Удерживать цель деятельности до получения ее результата;
- Оценивать результаты своей деятельности.
Учащиеся получат возможность формирования читательских умений: получат возможность для развития мышления, памяти, связной речи, интереса и любви к чтению, расширение читательского кругозора.
Коммуникативные УУД:
- Учиться высказывать свое мнение вслух;
- Уметь работать в группе;
-Понимать точку зрения другого человека
Познавательные УУД:
-Развивать речевые навыки при устных высказываниях;
- способность и умение учащихся производить простые логические действия ( анализ, сравнение).
Личностные УУД:
- Формировать умение высказывать свое отношение к героям.
- Воспитывать интерес к сказкам
- оценивать жизненные ситуации с точки зрения общечеловеческих норм
- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.
Оборудование: презентация, выставка книг («Русские народные сказки», «Волшебные сказки», Г.Х.Андерсен «Сказки», А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане», А.С. Пушкин «Сказка о рыбвке и рыбке», «Сказки народов мира» и т.д.), сундук, конверт.
Ход.
1.Вступительная часть
-Ребята, обратите внимание на выставку книг. Рассмотрите их. Ребята рассматривают выставку. Что объединяет их? ( во всех книгах сказки)
- Стоит только открыть любую книгу, и вы окунетесь в увлекательное содержание, познакомитесь с забавными героями.
- Ребята, а вы знаете, как называют людей, которые пишут сказки?
- Правильно, сказочники. Каких сказочников вы знаете? Давайте посмотрим выставку книг.
- В одной из книг на первой странице эпиграф:
«Сказка - ложь, да в ней намек - добрым молодцам - урок!»
- Как вы понимаете эти слова? Чьи это слова?
- Какой урок может дать сказка? (как вести себя правильно, поступать по совести, учит русскому гостеприимству).
2.Основная часть.
- А теперь садитесь на свои места и внимательно слушайте, ведь это была только присказка, а сказка будет впереди. Я предлагаю окунуться в волшебство любимых сказок, а заодно и посмотрим, как хорошо вы знаете сказки. А для начала послушаем наших ребят, они подготовили в честь сказки стихотворения.
- А теперь слушайте внимательно и постарайтесь отгадать загадки.
1. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите, как звали ее?
(Красная Шапочка).
2. На сметане мешан,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился …. (Колобок).
3. Скорей бы близился вечер
И час долгожданный настал,
Что б мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает
Откуда я и как зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
(Золушка).
4. Появилась девочка
В чашечке цветка.
А была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот какая девочка,
Как она мала.
Кто знает девочку-малышку?
(Дюймовочка).
5. Кто-то за кого-то Ухватился крепко
ой, никак не вытянуть, ой, засела крепко.
Но еще помощнички
Скоро прибегут …
Победит упрямицу
Дружный общий труд.
Кто засел так крепко,
Может это…
(Репка)
6. Без хозяйки плохо быть,
А она им обещала
Их не пачкать и не бить.
(Федора)
- Ребята, а помните, какие волшебные слова говорили герои сказок перед очередным чудом.
Игра «Волшебные слова».
- Вспомните, кто говорил такие волшебные слова и в какой сказке:
• Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!
( Иванушка - дурачок. Русская народная сказка "Сивка - бурка")
• По щучьему веленью, по моему хотенью (Емеля, «По щучьему веленью».)
• Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли – быть по моему вели (Женя, «Цветик – семицветик».)
• «Избушка, избушка! Стань по-старому. Как мать поставила, - ко мне передом, а к морю (лесу) задом». (Сказка «Царевна – лягушка»)
• Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи (Царица, «Сказка о спящей царевне и о семи богатырях».)
• Крекс, фекс, пекс! (Буратино, «Золотой ключик, или приключения Буратино».)
- Молодцы, а сейчас сюрпризный момент.
- Ребята у меня есть волшебный сундук. Посмотрите, какой он красивый. Чтобы его открыть, нужно сделать волшебные действия и произнести заклинания.
Физкультминутка.
- Вам необходимо встать к лесу задом, а ко мне передом, затем три раза прихлопнуть, три раза притопнуть,3 раза кивнуть. Попрыгать на одной ноге. Попрыгать на другой ноге. Повернуться друг к другу. Улыбнуться и сесть. Закрыть глаза и тихо произнести заклинание.
Эники-беники. Метелки-веники.
Кулебяки-пряники. Шарики-фонарики.
Сундук открывайся.
- А в сундуке предметы героев сказок. Давайте определим, где чья вещь и вернем их.
Ракушка –русалочка мыло- Мойдодыр
Ключик – Буратино градусник- Айболит
Туфелька Золушка монетка - муха-Цокотуха
Яйцо – Курочка Ряба
- Как известно в сказках самый отрицательный персонаж – это Баба-Яга. Она и за Иванушкой с Аленушкой гонится, и Ивана царевича обманывает и Кащею всегда помогает, а еще она любит следы запутывать, чтобы путники с дороги сбились и пошли в неправильном направлении. Вот и нам она прислала письмо путаницу, ну я думаю, что вы все правильно отгадаете.
Задания от Бабы-Яги.
Загадки-обманки (загадки о сказочных героях).
1. С голубыми волосами
И огромными глазами.
Эта кукла-актриса,
И зовут ее (Мальвина)
2. Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный (Ослик)
3. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его (Карлсон)
4. Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок.
Его звали (Иван-царевич)
5. В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали песика (Шарик)
6. Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали (Колобок)
3.Заключение. Рефлексия.
-Ну, вот и закончилось наше сказочное путешествие.
Так чему нас учат сказки?
Сказка учит нас дружить,
Верным быть и честно жить!
Пусть живут герои сказок в мире детском озорном
Чаще пусть волшебники к нам заглядывают в дом.
- Ребята, наше занятие подошло к концу. До новых встреч!