МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида № 13 «Улыбка»
141282, Московская область, г. Ивантеевка, ул. Социалистическая, д.4а
Тел. 8 (496) 536-16-81, 536-17-35
E mail: dou_ulibka@mail.ru
ОГРН 1025001764413 ОКПО 56805862 ИНН/КПП 5016010701/501601001
Приобщение детей к традиционным духовно- нравственным ценностям Консультация для педагогов |
Подготовила: воспитатель Казак Е.А. |
2020 г.
Детство – время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, приобретение знаний об окружающем мире, образование нравственных навыков и привычек. Дошкольный возраст – время активной социализации ребёнка, в этом возрасте дети начинают приобретать опыт духовно-нравственного поведения.
Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребёнка, необходимой предпосылкой возрождения отечественной культуры. Сегодня материальные ценности превозносят над духовными, поэтому у детей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме.
Под «духовно-нравственным воспитанием» понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него:
- нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма),
- нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобивости),
- нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний),
- нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли)
Цель: Приобщение дошкольников к традициям жизни русского народа, к истокам народной и православной культуры, посредством формирование духовных и общечеловеческих ценностей.
Основные направления духовно-нравственного воспитания:
Принципы духовно-нравственного воспитания:
Формы работы с детьми:
Духовно-нравственное воспитание решает ряд следующих задач:
(Фото к проекту «Лыжин двор»- изучение истории родного города)
(Фото: День друзей, Дерево Добра и зла, День пожилого человека, День матери)
(Книги по программе «Добрый мир»- читая их детям, прививаем элементарные религиозные представления)
(Знакомство с праздниками: Масленица, Пасха, Рождество и другими)
Таким образом, задачи духовно-нравственного воспитания достаточно обширные и распространяются на все стороны жизни человека. С первых лет жизни ребёнка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нём фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.
Духовно-нравственное воспитание процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого участника, который может найти отражение не здесь и не сейчас, в дошкольном детстве, а гораздо позднее, что затрудняет оценку эффективности проводимой деятельности, но не уменьшает значимости работы воспитателя.
В. А. Сухомлинский писал:
«Пусть ребёнок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина».
Литература:
- Е.А.Алябьева «Нравственно – этические беседы и игры с дошкольниками»
- О.П.Князева и М.Д.Маханева Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
- Абдулова Т.П. Нравственное становление личности дошкольника: разбираем ФГОС ДО вместе // Воспитатель ДОУ - 2015 - № 2.
- Красова Т.Д. Особенности нравственно-патриотического воспитания дошкольников//Воспитатель ДОУ -2012-№ 4.- с.43