Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение г. Владимира
«Детский сад №101 комбинированного вида»
Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста
на тему «Окунемся в мир сказки»
Образовательная область «Речевое развитие».
Подготовила и провела:
Воспитатель Кузнецова Е.В.
г. Владимир, 2024 г.
Воспитательные задачи:
Развивающие задачи:
Обучающие задачи:
Речевые задачи:
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Посмотрите, сегодня к вам пришли гости. Давайте поздороваемся!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: А теперь давайте мы с вами поздороваемся вместе друг с другом! Давайте встанем на ножки.
Приветствие:
Собрались все дети в круг!
Я – твой друг и ты – мой друг!
(показывают раскрытые ладони)
Вместе за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся!
(берутся за руки)
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, посмотрите что это нам прислали? Это волшебная корзина! Давайте посмотрим что там внутри. Что это лежит? Правильно, книга. Кто мне ответит, что это за книга. Это волшебная книга сказок! Ее прислали нам из волшебного леса, чтобы мы прочитали самые интересные сказки!
А хотите попасть в страну сказок? Тогда нам нужно встать в круг, закрыть глаза и представить что мы маленькие, маленькие птички.
Дети встают в круг:
В мире много сказок есть,
Всех их не перечесть
Книга дверцу приоткрой,
В сказку нас возьми с собой (Дети открывают глаза)
Птички полетели
И на стульчики тихо-тихо сели.
Воспитатель: Ну вот ребята мы с вами оказались в волшебной стране сказок. Посмотрите как много сказочных героев вокруг! Ой смотрите, что это? И правда письмо. Давайте прочитаем что там написано. Ребята, это пишет Репка. Она плачет, что выросла большая, пребольшая, но про нее все забыли и не вытащили. Мы же поможем с вами Репке. Тогда для начала нам нужно вспомнить всех героев, кто помогал тащить репку. Я буду загадывать вам загадки, а вы мне правильно отвечать. Слушайте внимательно!
(После каждой загадки, воспитатель достает игрушечную фигурку персонажа сказки и ставит на стол)
Первая загадка:
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед,
Мой родной, любимый…(дед)
Правильно ребята, это дедушка. Но один дедушка не справиться с такой большой репкой. Сейчас я загадаю вам еще одну загадку о том, кто помогал дедушке.
Вторая загадка:
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки!
Это наша…..(бабушка)
Молодцы ребята, хорошо отгадываете загадки. Но мы с вами немного устали и нам нужно отдохнуть.
Физкультминутка:
В огороде дедка
Репку посадил.
(присели)
И водой из лейки
Репку он полил.
(тихонько поднимаемся)
Расти, расти, репка,
И сладка, и крепка.
(тянемся вверх на носочках)
Выросла репка
Всем на удивленье
(подняли плечики)
Большая –пребольшая,
Всем хватит угощенья.
(руки в стороны)
Ребята, мы с вами отдохнули. А теперь нам нужно помочь дедушке с бабушкой вытащить репку. Давайте еще помощников звать! Слушайте следующую загадку:
Третья загадка:
Трудно бабушке и деду
Репку вытащить к обеду
Кто еще придет на грядку?
Репку помогать тащить? (внучка)
Конечно же это внучка! Правильно. Есть у меня еще одна загадка для вас.
Четвертая загадка:
Громко лает во дворе,
Отдыхает в конуре.
Сторожит хозяйский дом
И виляет нам хвостом? (Собака)
Вот какая красивая собачка у нас. А как собака лает? А кто мне скажет как зовут собаку в сказке Репка
Дети: Жучка
Воспитатель: Правильно, Жучка!
Тянут, потянут репку и дедка, и бабка, и внучка и даже Жучка, не получается вытянуть! Нам нужны еще помощники.
Есть у меня еще одна загадка про следующего помощника в этой сказке. Слушайте.
Пятая загадка:
В мягкой шубке ходит,
Песенки выводит.
Молоко из чашки пьет,
Возле норки мышку ждет. (Кошка)
Правильно ребята, это кошка! Как кошка мяукает? Мяу-мяу. А какая у кошки шерстка? Мягкая, пушистая.
Осталось нам с вами отгадать последнего помощника.
Шестая загадка:
Пи – пи – пи она сказала,
Сразу в норку убежала.
Что же это за малышка?
Это маленькая… (Мышка).
Как же хорошо ребята, что мы нашли всех помощников. Давайте теперь попробуем вытащить репку.
Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, жучка за внучку, кошка за жучку, мышка за кошку. Тянут, потянут – и вытянули репку! Радуется репка! Говорит спасибо вам ребята большое! Что помогли найти помощников и вытащили меня!
Ну что же сказку мы с вами рассказали, загадки отгадали. А как мы отблагодарим героев сказки за наше с вами путешествие? Давайте соберем картину-пазл?
Дети подходят к столу и собирают картину.
Молодцы ребята! Какая красивая картинка у нас получилась. Покажите гостям!
Давайте вспомним, где мы с вами были? (Страна сказок) А у кого в гостях мы с вами были? (У сказки Репка) Кому мы с вами помогали? Для кого искали помощников? (для Репки). А каких помощников мы с вами нашли? (Дедка, бабка, внучка, собака, кошка, мышка).
Спасибо вам ребята! Ой, я совсем забыла, герои сказки приготовили же для вас подарки за вашу помощь! Воспитатель раздает детям медали.
