Пособия для развития речи на тему «Тело человека»
Лото «Как устроен человек» Игра представляет лото "Как устроен человек?", состоящее из двух больших карт "Тело человека", "Части головы", которые ребёнку необходимо сложить. Если ребёнок учится читать или читает, ему необходимо, в зависимости от прочитанной информации, положить карточку с частью тела в нужную ячейку большой карты. Лото развивает речь, логическое мышление, память, познавательные способности, навыки чтения. С помощью игры можно познакомить малыша со строением человека. Занятия с карточками помогут запомнить написание слов и будут способствовать развитию у ребенка интеллекта и визуальной памяти. Как играть: | |
Игра «Части лица» Игра учит различать и называть части лица: глаза, нос, рот, уши, брови. Как играть: Варианты игр 1. «Что на лице?» Назвать части лица: лоб, брови, ресницы, веки... 2. «Делаем — что?» Надуваем — щёки, облизываем — губы, хмурим — лоб, высовываем — язык, открываем — рот, показываем — зубы, язык, поднимаем (опускаем) — голову, брови, руки, ноги. 3. «Делаем — чем?» Слушаем — ушами, смотрим — глазами, говорим — языком, губами, кусаем — зубами, облизываемся — языком, моргаем — ресницами, рисуем — руками, ходим — ногами. 4. «Что делаем?» Глазами — смотрим, глядим, видим; руками — трогаем, берём, машем, бросаем, ловим, пишем, играем; поднимаем, опускаем (вещи)... 5. «Какие?» Глаза — большие, маленькие, злые, добрые, узкие, круглые, открытые, закрытые; рот – открытый, закрытый; уши — большие, маленькие, брови —тёмные, светлые, широкие, узкие, длинные, короткие; губы — толстые, тонкие. | |
Игра "Органы чувств" Игра помогает закрепить знания об основных органах чувств; расширить словарный запас; развивать связную речь; развивать внимание. Игра состоит из пяти больших карточек, соответствующих пяти органам чувств: И 30 маленьких круглых карточек с изображениями основных действий с данными органами чувств. Ребенку нужно подобрать каждому органу чувств шесть маленьких карточек и объяснить, почему та или иная карточка подходит к данному органу. |