Цель: Формирование представлений детей о семье, семейных ценностях и традициях, объединяющих семью, чувства привязанности и любви к близким людям.
Задачи:
расширять у детей представление о семье.
развивать добрые, нежные чувства к своим родным людям
знакомство детей с семейными традициями.
развивать умение поддерживать беседу;
воспитывать чувство любви ребенка к семье, желание заботиться о своих близких, радовать их.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением членов семьи, беседы «Моя семья», отгадывание загадок на тему «Семья»; дидактические игры: «Чей малыш?», «Назови ласково», «Мой дом».
Оборудование: семейный альбом «Три кота», сундучок, игрушка кот «Компот», волшебный мешочек, картинки: совместные занятия в семье (вместе ужинают, готовят, читают, играют, занимаются спортом, ходят гулять, катаются на велосипеде, совместные пикники).
Ход занятия:
Организационный момент
Дети садятся на стульчики полукругом
Воспитатель:- Дети, посмотрите, мы сегодня не одни!
Гости в группу к нам пришли
Чтобы вежливыми быть
Нужно « Здравствуйте!» говорить
Давайте поздороваемся с нашими гостями!
-Кто-то стучится.
Воспитатель предлагает детям посмотреть, кто пришёл.
В приёмной следы на полу.
Воспитатель: - Чьи это следы? Куда они ведут?
Дети идут по следам.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл. Это кот Компот. Он принес сундучок.
Показывает игрушку кота Компота из мультфильма «Три кота».
Что- то в сундучке лежит - достает семейный альбом.
Воспитатель: Кот Компот принес свой семейный альбом с фотографиями, который он сделал вместе со своими родными: мамой, папой, братом Коржиком и сестренкой Карамелькой. Она очень любит и уважает свою семью.
(фото №1 «Семья «Три кота»)
(фото №2 « Дедушка и бабушка «Три кота»)
Воспитатель показывает иллюстрации с изображением семьи.
Воспитатель: Дети, как вы думаете, кто на ней изображен?
Дети: Папа, мама, девочка – дочка, мальчик – сынок.
Воспитатель: правильно, ребята. На картинке – папа, мама, дети – сестра и братья. Это семья! Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья! Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Воспитатель: Дети у каждого из вас есть крепкая и дружная семья. У кого-то большая, у кого-то поменьше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся.
Воспитатель: Ребята, смотрите, Компот принес какой-то мешочек, говорит, что он волшебный. Давайте с ним поиграем. Я открою мешочек, а вы будете наполнять его ласковыми словами для ваших родных.
Дидактическая игра « Ласковые слова».
Итак, начнем! Мама какая? (наводящие вопросы от воспитателя)
Воспитатель: Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?
Дети: ласковая, добрая, милая, нежная.
Воспитатель: Когда мама модно одевается, какая она?
Дети: Красивая.
Воспитатель: Когда мама улыбается, смеется, какая она?
Дети: Веселая.
Воспитатель: А если вы маму любите, то какая она?
Дети: Любимая.
Воспитатель: Когда бабушка заботится о вас, какая она?
Дети: Заботливая, добрая.
Воспитатель: А папа какой?
Дети: Смелый, сильный, заботливый, умелый, веселый.
Воспитатель: Молодцы! Вот сколько ласковых слов мы собрали в волшебный мешочек. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись.
Физкультминутка «Семья».
Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)
Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)
Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)
Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щегол, сверчок и я-
Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)
(Фото №3 «Семья пьет чай»)
(Фото №4 «Семья вместе гуляет»)
Воспитатель показывает следующие иллюстрации с изображением семьи.
Воспитатель: Кот Компот сказал, что все дела в семье они делают вместе: гуляют, занимаются спортом, ужинают. В дружной семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.
(фото № 6 «Помощь маме, папе»)
Игра «Радость или огорчение».
Воспитатель: Мы уже говорили о том, что в семье вас любят, заботятся о вас. А как вы заботитесь о своих близких? О маме? О папе? Бабушке и дедушке? Ваши поступки могут радовать или огорчать ваших близких. Кот Компот принес нам смайлики. Как вы думаете, какой из них обозначает радость (веселый), а какой огорчение (грустный?) Сейчас я вам раздам смайлики и мы с вами поиграем: я называю поступок, а вы с помощью смайлика показываете, порадует или огорчит этот поступок ваших близких:
-Разбросали по комнате все игрушки;
-Помогли маме накрыть на стол;
-Нарисовали и подарили папе красивый рисунок;
-Порвали новую книжку;
-Перед сном пожелали всем «спокойной ночи»;
-Собрали свои игрушки;
-Съели всю кашу;
-Разбросали свою одежду.
Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ваших близких. И
надеюсь, что впредь вы будете совершать только хорошие поступки.
Воспитатель: Но у всех семьи разные. Главное отличие – это традиции, которые в каждой семье свои.
Воспитатель достает из сундучка конверт.
Посмотрите, Компот принес конверт и просит ему помочь сложить картинки, для того чтобы узнать какие традиции есть в их семье.
Дети подходят к столу и складывают разрезные картинки, называют что изображено.
Воспитатель: - Вспомните, какие традиции есть в ваших семьях?
(дети рассказывают о традициях семьи)
Воспитатель: Коту Компоту пора домой, его ждёт семья. Давайте подарим ему подарок – рамки для фотографий из семейного фотоальбома.
Дети садятся за стол, воспитатель раздает заготовки рамок и заготовки цветов (для аппликации), клей.
( воспитатель открывает сундучок и достаёт сердечки)
Воспитатель: Ребята, смотрите, произошло чудо: ваши ласковые слова превратились в сердечки. Сейчас я вам всем раздам по сердечку, а вы вечером подарите его, кому хотите из вашей семьи, при этом обязательно скажете ласковые слова, которые мы сегодня собирали в волшебный мешочек.
Рефлексия:
Вам понравились сегодняшнее занятие?
Давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили? Сегодня вы узнали о семейных традициях, которые соблюдаются в семьях.
Ребята, а что же самое главное в жизни каждого из нас? Правильно, семья!
Какая традиция больше всех вам запомнилась? Почему?