Конспект к занятию в подготовительной
группе №4
«Праздник смеха и улыбок»
Воспитатель: Минасян М.В.
Г. Сочи
Апрель 2025
https://t.me/mdobu166/4211
Конспект занятия в подготовительной группе ко Дню смеха
Тема: «Праздник смеха и улыбок»
Цель: Создание позитивного эмоционального настроя, развитие чувства юмора и творческих способностей через игры и шуточные задания.
Задачи:
1. Образовательные:
- Познакомить с традициями Дня смеха (1 апреля).
- Учить работать в команде, выполнять шуточные задания.
2. Развивающие:
- Развивать коммуникативные навыки, воображение, артистичность.
- Тренировать мелкую моторику (творческие задания).
3. Воспитательные:
- Воспитывать дружелюбие, умение радоваться и смеяться вместе.
Материалы:
- Реквизит: смешные шляпы, носы клоунов, воздушные шары.
- Картинки с забавными животными или ситуациями.
- Краски, фломастеры, бумага для творчества.
- Аудиозаписи веселой музыки (например, «Чунга-Чанга»).
- Награды: медали «Самый веселый» (бумажные).
Ход занятия:
1. Организационный момент (3 мин)
- Приветствие:
*«Ребята, сегодня у нас особенный день — День смеха! Давайте начнем с улыбки. Повторяйте за мной:
Улыбнись соседу слева,
Улыбнись соседу справа,
А теперь все хором: "Ха-ха-ха!"»*
2. Основная часть (20 мин)
- Беседа о празднике:
- *Вопросы детям*:
- Что такое День смеха?
- Какие шутки вы знаете?
- Рассказ: «1 апреля люди шутят, дарят друг другу улыбки. Даже животные умеют смеяться — например, крысы!».
- Игра «Перевертыши»:
- Дети отгадывают смешные загадки:
*«Висит груша — нельзя скушать? (Лампочка)».*
- Физкультминутка «Танцуй как клоун»:
Под веселую музыку дети повторяют движения:
- Ходьба на носочках с руками вверх.
- Прыжки, как лягушка.
- Кружение с воздушными шарами.
- Творческое задание «Смешной портрет»:
- Дети рисуют или раскрашивают шуточные лица (например, клоуна с разноцветными волосами).
- Можно добавить наклейки или блестки.
3. Заключительная часть (7 мин)
- Игра «Смехопанорама»:
- Дети по очереди изображают смешное животное или ситуацию (остальные отгадывают).
- Рефлексия:
- *Вопросы*:
- Что вас сегодня рассмешило?
- Какое задание было самым веселым?
- Итог:
*«Вы сегодня были настоящими мастерами смеха! За ваши старания — медали и аплодисменты!»*
Вручение бумажных медалей и общий танец под музыку.