Беседа в подготовительной группе
«Береза — символ России»
Подготовила: воспитатель Ульянова Т.И.
Программное содержание: Способствовать формированию у детей патриотических чувств, любви к родной природе посредством расширения их знаний о березе, как о символе России. Воспитывать бережное отношение к природе, уважение к русским традициям, интерес к русскому народному творчеству. Развивать память, мышление, речь, познавательные и коммуникативные способности; воспитывать доброту, отзывчивость.
Предварительная работа: рассматривание изображений родной природы, предметов, изготовленных из бересты (дудочка, лапти, лукошко); заучивание стихотворений о березе, Родине.
Оборудование: презентация, аудиозапись «Во поле березка стояла», лукошко из бересты, листочки со стихами о березе, береза, ленточки для украшения березы.
Ход беседы. Послушайте, я сейчас вам прочитаю стихотворение:
В. Степанов
«Что мы Родиной зовём?»
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о чем идет речь в этом стихотворении?
Дети: В этом стихотворении говорится о Родине.
Воспитатель: Молодцы! Это стихотворение о Родине. В какой стране мы живем, и как она называется?
Дети: Мы живем в России.
Воспитатель: Да, мы с вами живем в большой и красивой стране, имя которой Россия. В нашей стране, как в любой другой стране, есть свои символы, которыми народ гордится и уважает. Давайте вспомним и назовем символы нашего государства.
Дети: Символы нашей страны Флаг, Герб.
Воспитатель: (показывает слайд) государственных символов России.
Дети рассматривают символы.
Воспитатель: (показывает слайды с изображением лесов, полей, гор, рек)
Россия страна очень большая, в ней много рек, лесов, полей.
Посмотрите ребята, как красива наша Россия. У нас красивые леса, поля, реки, горы. Это все наша с вами страна - наша Родина.
И вот среди этой природной красоты растет символ России.
Сейчас я вам загадаю загадку, а вы скажете, о каком символе моя загадка.
Загадка о березе:
Клейкие почки,
Зеленые листочки,
С белой корой.
Стоит под горой.
Дети: Береза.
Воспитатель: А как вы догадались, что это береза?
Дети: У нее белая кора и белый ствол.
Воспитатель: Да, ребята, это береза. Живет она в лесу вместе со своими подружками. А, знаете ли вы, как этот лес называется?
Дети: Березовая роща (показ слайда).
Воспитатель: Береза живет долго: до 250 лет. Её высота может достигать 30 метров. И растет береза быстро: за 25 лет она может вырасти с пятиэтажный дом. Ствол у березы даже в сильную жару не нагревается, поэтому в жаркий летний день в березовой роще прохладно.
Воспитатель: И сегодня мы с вами попытаемся понять, почему же белая береза – это символ России.
Мы с вами родились в России,
В стране, где жара и мороз,
Где небо то хмуро, то сине,
В стране тонкоствольных берѐз.
Берёза - любимое дерево всех русских людей. Обычаи и традиции тесно связаны с этим деревом. Издревле берёзу на Руси очень почитали. В старой русской загадке говорится:
«Есть дерево об четыре дела:
первое дело – мир освещает;
другое дело – крик утешает;
третье дело – больных исцеляет;
четвертое дело – чистоту соблюдает».
Когда-то любой деревенский житель мог сказать, что речь о белоствольной березе (Показ слайдов):
Первое дело – лучина для освещения избы.
Березы всегда дружили с людьми. Раньше не было электричества, и избу освещали лучиной. При лучине женщины пряли шерсть на прялке, шили, а бабушки и дедушки рассказывали внукам сказки.
Второе дело – отвары из почек березы давались младенцам «от крику».
Третье дело – из березовых почек и листьев готовили отвары и мази, которыми лечили людей.
Четвертое дело – банный веник, а также веник для уборки дома.
Березовые веники - ими парятся в бане. Распаренные листья березы выделяют эфирные масла, которые очень хорошо влияют на кожу человека. Березовым веником можно и пол подметать, это тоже полезно.
А еще, ребята, в Древней Руси писали на березовой коре – бересте. Береста – это прочный непромокаемый материал, не поддающийся гниению. Береста была дешевле бумаги, поэтому была доступна всем людям.
Береза - щедрое дерево. Издавна люди плели из березы лукошки, делали ложки, игрушки, дудочки. Весной береза поит людей березовым соком.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня тут лукошко стоит. Давайте посмотрим, что в нем. Да тут у нас листочки березовые. Листочки непростые на них написаны стихи о березе. (По мере прочтения стихов меняются слайды березы разное время года).
Дети, послушайте первое стихотворение и скажите, в какое время года автор описал березу?:
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах.
Это платье золотое.
У березы на плечах.
Дети: Осенью.
Воспитатель: Да, ребята, автор описал березку осенью. Слушаем дальше:
Белая береза
Под моим окном.
Принакрылась, снегом,
Точно серебром.
Дети: Зимой.
Воспитатель: Да, ребята, здесь автор рассказал о березке зимой. Вот еще одно стихотворение:
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы,
Шелестят зеленые сережки.
И горят серебряные росы.
Дети: Летом.
Воспитатель: Береза – символ и гордость русского народа. Многие авторы описывали красоту березы в стихах.
Ребята, мы с вами тоже выучили стихи о нашей красавице-березе (читаем стихи).
Воспитатель:
В сердце ты у каждого Родина-Россия
Белые березки, колос налитой
Нет тебя привольней. Нет тебя красивей
Нет другой на свете Родины такой. (Показ слайда)
Воспитатель: Почитался на Руси праздник русской берѐзы, его празднуют и в наши дни — это праздник Троицы. На Троицу берѐзовыми ветками украшают дома. Этот праздник напоминает встречу Нового года, только на Новый год украшают ѐлку, а на Троицу берѐзу. Стройную, кудрявую, белоствольную берѐзу всегда сравнивали на Руси с нежной и красивой девушкой-невестой. Говорил: «Стоит Алѐнка, платок зелѐный, тонкий стан, белый сарафан».
Воспитатель: В старину юноши и девушки водили хороводы вокруг березы. Вот и я приглашаю поводить хоровод у нашей березки.
Исполняется русский танец «Во поле берѐзка стояла».
Воспитатель: Ребята, расскажите, что нового вы узнали о березе?
Дети рассказывают.
Воспитатель: Молодцы! Сегодня мы узнали еще об одном символе России. Будем любить природу родного края, и гордиться нашей страной!