УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «СЫКТЫВКАР»
«Челядьöс сöвмöдан 97 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Сыктывкарса
муниципальнöй асшöрлуна учреждение.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 97 общеразвивающего вида" г. Сыктывкара
Пешкина Наталья Владимировна
(стаж работы-8 лет) (кв. категория- 1)
Тема: « Патриотическое воспитание старших дошкольников через ознакомление с родным городом-малой родиной»
2024-2025 (учебный год)
Пояснительная записка
В настоящее время возникла серьёзная проблема патриотического воспитания у подрастающего поколения. Необходимо воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине, природе родного края, семье, развивать у детей отзывчивость к бедам и проблемам других. Пополнять багаж знаний о Великой Отечественной войне и лучше, понятнее всего это сделать с помощью рисунков.
Дошкольное детство самое актуальное время чтобы сформировать у детей патриотические чувства, которые помогут сформировать у детей в будущем такие качества как сочувствие, любовь к Родине, желание помогать другим людям, лучше понять свою историю и лучше всего этому способствует рисование.
Воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у учащихся гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Цель: Изучить пути, средства и методы патриотического воспитания дошкольников.
2.Воспитать гражданина и патриота своей страны,
Задачи:
1. Повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и компетентности.
2. Создать предметно-развивающею среду, способствующей этому воспитанию
3. Обогатить развивающую среду группы, образование родителей по данной теме.
4. Формировать нравственные ценности
5. Повысить уровень самообразования.
Практическая деятельность:
План работы на год
Раздел | Сроки | Содержание работы | Практические выходы |
Изучение методической литературы | Сентябрь - май | 1. Козакова И. Особенности патриотического воспитания дошкольников // Обруч. 2003. №6. С. 8-12. 2.Ковалева Г.А. Воспитывая маленького гражданина…: Практическое пособие для работников ДОУ. М., 2003. 3.Колпачук О.С., Добрицкая И.Г. О патриотическом воспитании детей дошкольного возраста // Гармонизация психофизического и социального развития детей. – Мн., 2006. С. 66-68. 4.Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. М., 2004. 5.Мирясова В.И., Коноваленко С.В. Родная природа в стихах и загадках. М., 2001. Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М., 2003. | Анализ изученной литературы (в плане по самообразованию) |
Работа с детьми | Сентябрь | Создание предметно-развивающей среды в группе. | Уголки патриотического воспитания и изобразительной деятельности. |
Октябрь | Беседы, образовательная деятельность, приуроченные ко Дню города. | Выставка детского творчества «Город, в котором я живу». | |
Ноябрь | Подготовка к мероприятию. | «Россия – любимая наша страна!» | |
Январь-февраль | Знакомство с народными промыслами России. | Выставка детских работ «Разноцветная ярмарка». | |
Март-апрель | Посещение краеведческого музея, знакомство с бытом Коми народа в рамках проекта «Путешествие в прошлое Республики». | Просмотр Презентаций «Путешествие в прошлое». | |
Май | Экскурсия к мемориалу памяти и славы. | Выставка детского творчества «Никто не забыт, ничто не забыто». | |
Работа с семьёй | Сентябрь | Консультация «Воспитание патриотизма в детском саду и дома» | |
Октябрь | Подготовка к фотовыставке «С чего начинается Родина?» | Фотовыставка «С чего начинается Родина?» | |
Январь-февраль | Оформление мини-стенда «Предметы народного быта». | Экскурсия в музей «Предметы народного быта». | |
Май | Ознакомление с итогами работы по патриотическому воспитанию детей. | Выступление на родительском собрании. | |
Самореализация | Сентябрь-май | Планирование образовательной совместной и самостоятельной деятельности детей в соответствии с темой самообразования. | Разнообразная тематика занятий изобразительной деятельностью, самостоятельная деятельность художественно-изобразительной направленности в течение дня. |
Май | Обобщение опыта по изученной теме. |
Задачи:
Работа над программой профессионального самообразования поможет мне:
Расширить знания по данной теме.
Выход темы:
консультация для родителей
консультация для педагогов
Оформление папок передвижек. Темы: «Любовь к малой родине начинается в семье», «Как привить ребенку любовь к родной природе».
Сборник консультаций для родителей. «Развитие нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством художественного творчества»
Сентябрь. Уголки патриотического воспитания. «Россия – любимая наша страна».
Октябрь. «Город, в котором я живу».
Январь, февраль (Знакомство с народными промыслами)
Март, апрель Посещение краеведческого музея. «Путешествие в прошлое»
Работа с семьей. Экскурсия в музей предметы народного быта.
Фотовыставка «Город в котором я живу».
Май.
С чего начинается Родина!