Паспорт проекта « Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»
Тип проекта: познавательный, творческий.
Проект краткосрочный
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели. Родители воспитанников, законные представители ребенка.
Интеграция образовательных областей: "Художественно-эстетическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие"
Актуальность темы: Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Произведения К. И. Чуковского имеют огромное воспитательное, познавательное и эстетическое, т.к. они расширяют кругозор ребенка, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Реализация данного педагогического проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное общение с творчеством К. И. Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности
Цель: Расширить представления детей о произведениях К. И. Чуковского.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей со стихами и сказками в стихах К. Чуковского. Формировать умение слушать произведения, развивать память и внимательность. Обогащать личный опыт знаниями, впечатлениями об окружающем, эмоциями для правильного понимания произведений К. Чуковского. Формировать определенные взаимоотношения к героям сказок.
Развивающие: Развивать интерес детей к книгам.
Воспитательные: Воспитывать интерес к литературным произведениям, поэзии.
Этапы проекта
1 этап - подготовительный.
-Выявление проблемы.
-Определение целей и задач проекта.
- Информирование родителей
- Акция «Подари книгу детскому саду» произведения К.И. Чуковского
-Подбор книг К.И.Чуковского
-Подбор картинок и иллюстраций, игр.
2 этап – основной
-Практическая деятельность по решению проблемы:
- Оформление книжного уголка
-Чтение сказок К.И.Чуковского: «Телефон», «Муха-цокотуха», «Путаница»,
«Краденое солнце», «Мойдодыр», «Тараканище», «Доктор Айболит», «Федорино горе»
- Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям К.И.Чуковского
-Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
- Художественное творчество по произведениям К. И. Чуковского (рисование, аппликация, лепка)
3 этап – заключительный
-Игра - викторина «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского» на день открытых дверей
-Выставка рисунков
Предполагаемый результат:
Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского: пополнение библиотеки произведений К. И. Чуковского. Дети закрепят и систематизируют знания о произведениях К.И. Чуковского.
Тематический план работы с детьми
Разделы работ | Основное содержание |
Образовательная деятельность | Познавательное развитие. -Чтение сказок: «Тараканище», «Бармалей», «Краденое солнце», «Лимпопо», «Крокодил», «Муркина книга», «Муха-цокотуха», чтение стихов. -Игры «Угадай, к какой сказке иллюстрация?», «Узнай героя по описанию» -Викторина «Путешествие по сказкам» Речевое развитие. -Игры «Доскажи словечко», «Расскажи, что видишь на картинке» -Драматизации по сказкам «Телефон», «Путаница» -Заучивание стихов «Бяка-закаляка», небольших отрывков из сказок. Социально-коммуникативное развитие. -Беседы по содержанию знакомых сказок -Игра «Испорченный телефон» -Сюжетно-ролевые игры «Ветеринарная клиника-больница для животных», «Наведём порядок в доме», «Вымоем посуду», «Идем на день рождения в гости» -Знакомство с профессиями: ветеринар, пожарный. -Беседа о безопасности: пожарной, безопасного поведения. Художественно-эстетическое развитие. -Рисование «Новые полотенца для Мойдодыра». -Лепка «Тарелки для Федоры». -Аппликация «Бабочка-красавица». -Слушание аудиозаписей сказок -Рассматривание иллюстраций к произведениям Физическое развитие. -Подвижная игра «Путаница» -Пальчиковые игры -Выполнение движений под стихотворение «Скрюченная песня» -Беседы о здоровье по сказкам «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе» Взаимодействие с семьёй. -Знакомство с проектом -Помощь в пополнении книжного уголка -Чтение произведений К. Чуковского дома - Помощь рисунков по произведению К.И. Чуковского для выставки |
В ходе реализации проекта «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского» предполагаемые результаты были достигнуты: Дети закрепили и систематизировали знания о произведениях К.И. Чуковского, научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям, научились отображать прочитанное в творческих работах. | |