Сюжетно - ролевая игра для средней группы «Пограничники»
Цель: формировать у дошкольников представления о воинах пограничниках.
Задачи:
Ход занятия:
- Здравствуйте дорогие зрители. Приглашаю вас посмотреть мини сценку «Пограничники».
Дети выходят колонной за командиром и становятся в ряд.
Командир выходит вперед: - Здравствуйте товарищи бойцы.
Дети: - Здравие желаем товарищ командир.
Командир: - На охрану государственной границы назначается 2 бойца : Алиев Абдулла и Алиев Абдурахман.
Мальчики делают шаг вперед – Есть.
Командир: - Кругом. Шагом марш.
Мальчики уходят надевать обмундирование и идут на охрану границы.
Командир: - боец Евтушенко Артем займите свое место в радиорубке.
Девочка делает шаг вперед. Есть.
Командир: - Кругом. Шагом марш.
Командир: - Бойцы Бидирханов Михаил и Абакаров Тимур займите свое место в питомнике.
Мальчики делаю шаг вперед. – Есть.
Командир: - Кругом. Шагом марш.
- Остальные бойцы на зарядку шагом марш.
Дети строевым шагом ходят по кругу и выполняют упражнения.
- На месте стой. Раз два. В колонну становись. В столовую шагом марш.
Дети строевым шагом идут в столовую и садятся за стол.
Повар: - Сегодня на завтрак у нас каша. Приятного аппетита.
Все: - Спасибо.
После того как дети покушали командир встает и говорит:
- Спасибо за завтрак.
Повар: - Приходите к нам еще. Досвидания.
- Командир: - На осмотр к врачу шагом марш.
Дети строевым шагом идут в медсанчасть.
Командир: - Уважаемый врач, бойцы явились для медицинского осмотра.
Одна врач сидит за столом и записывает, второй врач провидит осмотр солдат.
После осмотра бойцы возвращаются на плац.
В радиорубку приходит сообщение.
- Первый первый я второй, на границу все спокойно. Передайте командиру. Конец связи.
Радист: - Вас поняла. Передаю первому.
Встает и подходит к командиру.
Радист: - Товарищ командир, разрешите обратиться.
Командир: - Разрешаю.
Радист: - Пришла телефонограмма. На границе все спокойно. Разрешите идти.
Командир: - Разрешаю.
Радист садится на свое место. Вперед выходят дети и рассказываю стихотворения.
Пусть метель и пурга
Мы не пустим врага!
На границах у нас
Все отличники.
Ни в метель ни в пургу
Не пробраться врагу!
День и ночь начеку
Пограничники!
Пограничник стоит,
Нашу землю хранит.
Он стоит притаясь,
Не шевелится.
Встретить пулей готов
Пограничник врагов,
А кругом и пурга,
И метелица!
Кто-то там вдалеке,
По замерзшей реке
Потихоньку бежит,
Озирается.
Это, видно, шпион.
В нашу родину он
Сквозь метель и пургу
Пробирается.
Пусть метель и пурга,
Мы не пустим врага!
День и ночь начеку
Пограничники!
Дети присаживаются на стульчики.
- Ребята, скажите, о ком была наша сценка? (пограничник)
- А где служат пограничники? (на границе)
- Молодцы. Но в нашей стране есть не только пограничник но и много других военных служб. Давайте с вами вспомним отгадав загадки. На правильный ответ нужно найти подходящую картинку и приклеить на нашу фото рамку.
1.Нажимая на курок,
Из винтовки я стреляю.
Я - обученный стрелок.
Цель всегда я поражаю.
(Снайпер)
2.Дружит с рацией не зря,
Слух отличнейший, друзья!
(Радист)
3.И на фронте, и в тылу
День и ночь ведут борьбу:
Жизни раненым спасают,
В строй вернуться помогают. (Военные врачи, медсестры)
4.Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … . (Танкистом)
5.Спешит по вызову отряд,
Готовый разыскать снаряд
И на пшеничном поле,
И в транспорте, и в школе.
Боец отряда очень смел –
Три мины разрядить сумел. (сапер)
6.Защитит он нас умело,
С паращютом между делом
Прыгнет вниз и без прикрас.
Выполнит любой приказ. (Десантник)
7.Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия – море. (моряк)
8.Самолет стоит на взлете,
Я готов уж быть в полете.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас. (летчик)
9.Кто, ребята, на границе,
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться,
Мог спокойно наш народ?
(пограничник)
- Ребята вы большие молодцы. Наша рамка получилась очень красивой. И с ней можно пофотографироваться.
- Что вам сегодня понравилось на занятии?
- На этом наше занятие закончилось.