Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63439 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Полет на самолете

Цель Закреплять представления детей о полете на самолете. ЗАДАЧИ 1.Расширять представления об окружающем а знакомить детей с работой аэропорта б с профессиями, связанные с полетом. 2.Способствовать формированию игровой деятельности а формировать умение самостоятельно выполнять ролевые действия, проявлять инициативу и творчество б обучать детей -оборудовать место для игры договариваться при распределении ролей подбирать и использовать по назначению атрибуты, игрушки использовать в речи специальную терминологию, речевые обороты выполнять игровые действия в соответствии с ролью взаимодействовать по ходу игры с партнерами и другими детьми.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

МКДОУ ЦРР Д\С №5 «Теремок» города Кизляр Республики Дагестан

Конспект

сюжетно-ролевой игры

«Полет на самолете»

в средней группе «Г»

Подготовила воспитатель: Разакова.А.А

Цель: Закреплять представления детей о полёте на самолёте.

ЗАДАЧИ:

1.Расширять представления об окружающем: а) знакомить детей с работой аэропорта; б) с профессиями, связанные с полётом.

2.Способствовать формированию игровой деятельности: а) формировать умение самостоятельно выполнять ролевые действия, проявлять инициативу и творчество; б) обучать детей -оборудовать место для игры; договариваться при распределении ролей; подбирать и использовать по назначению атрибуты, игрушки; использовать в речи специальную терминологию, речевые обороты; выполнять игровые действия в соответствии с ролью; взаимодействовать по ходу игры с партнерами и другими детьми.

3.Формировать способы взаимоотношений: проявлять дружелюбие, взаимопомощь, внимание, культуру общения в общественных местах.

ПОДГОТОВКА К ИГРЕ

- Изготовление атрибутов: Рисование на картоне приборной доски для управления самолетом. Изготовление из бумаги «документов» для пассажиров (паспорта, билеты деньги). Изготовление информационных табличек с надписями. Изготовление бейджиков.

Словарная работа: аэропорт, стюардесса, лётчик, экипаж, контролер, диктор, взлетная полоса,

Оборудование, материалы: спецодежда для стюардессы, наушники для пилотов, клавиатура, экран или доска для управления самолетами, журналы, наборы продуктов, пакеты из- под сока, стаканчики, касса, паспорта, билеты, деньги, сумочки, кошельки, карта, звук самолета –взлет и посадка (аудиозапись)

4. Ход игры:

Воспитатель: Дети поздоровайтесь пожалуйста с нашими гостями.

Дети: Здравствуйте.

Воспит: Скажите мне пожалуйста в какой стране мы с вами живем (Д: Россия)

Восп:-Как называется столица нашей страны (Москва)

Воспит:.- Москва- очень большой и красивый город. Вы хотите увидеть Москву?

Воспитат:- А как можно добраться до Москвы (на поезде, на машине, на автобусе и на самолете).

Воспит:На каком транспорте получится быстрее (на самолете)

Воспит:-Значит полетим на самолете.

Воспит: -Для начала мы с вами должны построить самолет (носовая часть готова крылья тоже,выставляем стулья. (кресла)

наушники для пилотов, панель и клавиатуру.

Самолет готов. А теперь можно распределять роли и разобрать атрибуты согласно исполняемой роли.

Воспит:- Скажите мне пожалуйста –Кто работает на борту самолета (Пилот и командир экипажа и стюардессы)

Воспит:-Давайте выбирим пилотами тех мальчиков у кого сегодня белая рубашка. (Амирхан и Сурхай (прикрепим бейджики)

Воспит:-Стюардессами выбирим девочек в синих юбочках (Хадижат и Асия –пристегнуть бейджик)

Воспит:- А так же нам необходимо купить билеты на самолёт, где же мы их купим? - Кто продает билеты.

Дети: На кассе. Кассир

Воспит:-Кто желает быть кассиром (Абдурахман)

Воспит:Для того, чтобы допустили в самолет ваш багаж проверяет контролер. Кто хочет быть контролером?- Халид.

Воспит:- Все остальные будете (пассажирами).

-Все роли распределены работники занимают свои места

Воспитатель и дети определяют последовательность действий в игре:

- работники аэропорта занимают свои места,

- пассажиры покупают билеты в кассе и ждут в зале ожидания (можно предложить сопутствующие сюжеты – кафе, киоск с сувенирами,

- диктор делает объявление о рейсе

- пассажиры идут к пункту регистрации, предъявляют документы,

- контролер оформляет багаж и пропускает пассажиров на посадку,

- в самолете к полету готовится экипаж,

- стюардессы встречают пассажиров в салоне самолета, помогают им найти свои места по билетам

- экипаж самолета осуществляет взлет, полет и посадку

Ход игры

Пилоты рассматривают самолет и садятся на свои места, стюардессы тоже входят в самолет и ждут пассажиров.

Покупка билетов.

Дети :Пассажиры (в очереди друг за другом)

Мне нужен билет до Москвы на сегодня.

Кассир: -Пожалуйста, предъявите паспорт, оплатите билет, с вас 3 тысячи рублей

(пассажиры сидят в зале ожидания)

-диктор делает объявление о рейсе

Диктор: Внимание! Уважаемые пассажиры,. начинается посадка на рейс, Саранск Москва время отправления 10 часов. Просьба пассажиров пройти на посадку.

пассажиры идут к пункту регистрации, предъявляют документы.

- стюардессы встречают пассажиров в салоне самолета, помогают им найти свои места по билетам (на билете и на стульчике совпадают фигурки по цвету)

Все расселись.

1 Стюардесса: Уважаемые пассажиры, экипаж корабля Ан-24 рад приветствовать вас на борту нашего самолёта. Наш самолет совершит полет по маршруту Саранск-Москва. В течение полета вам будут предложены прохладительные напитки и обед

2 Стюардесса: Уважаемые. Пассажиры, наш самолёт готовится к взлёту,. Просьба во время набора и снижения высоты отключить ваши телефоны, пристегнуть ремни. Пожалуйста, пристегните ремни. Экипаж самолета желают вам приятного полета.

Звук ремней

1 Пилот Добрый день. уважаемые пассажиры, дамы и господа! Прошу минуточку внимания, с вами говорит командир воздушного судна. Меня зовут Семен Романович. Приветствую вас на борту самолета авиакомпании. Мы совершаем рейс из Саранска в Москву. Время в пути 2 часа 40 минут. Через пару минут мы начнем запуск двигателей и руление на взлетно-посадочную полосу.

(звук самолёта).

2 Пилот.Взлет прошел нормально: - Высота полета 10тысяч метров, скорость полета 450 км/ч

звук самолёта).

Пилот-Наш самолёт набрал высоту. Полет идет нормально, желаем приятного полёта.

1и2Стюардессы: (угощает соком, пирожным, пассажиры благодарят за угощение.

*Что желаете: чай, кофе, минеральную воду, лимонад?

1.Пилот: -Мы подлетаем к Москве. Подготовиться к посадке,

1 Стюардесса: Наш самолёт готовится к посадке, просьба пристегнуть ремни.

1 Пилот: Рейс запрашивает разрешение на посадку

2 Пилот: Посадка разрешена

1 Пилот: Настроить бортовой компьютер на посадку

2 Пилот: Сбавляем скорость

1 Пилот: Идём на посадку

После удачной посадки:

2 Стюардесса: Уважаемые пассажиры, наш самолет совершил посадку в аэропорту города Москва. Командир корабля и экипаж прощаются с вами. Пожалуйста оставайтесь на своих местах до полной остановки двигателя.

1 и 2 Стюардесса: До свидания! Счастливого пути!

ОКОНЧАНИЕ ИГРЫ. Вот и прилетели в Москву. Я рада, что полет прошел нормально, все службы аэропорта работали без сбоя. Всем спасибо. Молодцы.