Конспект развивающего занятия в старшей группе
«Путешествие в радужное королевство эмоций»
(по развитию эмоциональной сферы у детей 5-6 лет)
Педагог-психолог Мельникова Светлана Николаевна
МАДОУ «Детский сад «Планета «Здорово» г. Перми
Цель: совершенствование представлений о различных эмоциональных состояниях у детей 5-6 лет.
Задачи:
Предварительная работа:
-ознакомление с различными чувствами и их значение в жизни каждого человека;
Оборудование: музыкальное сопровождение, ноутбук, карта, картинки
с эмоциями, карточки с изображением лиц-эмоций по количеству детей, игра «Собери эмоцию», загадки об эмоциях, цветные карандаши, бумага.
Ход занятия:
Психолог: Вы ребята не ленитесь в круг скорее соберитесь, раз, два, три, четыре, пять, приглашаю вас играть. Сегодня нам пришло очень необычное письмо. Ой, это же письмо от феи Радужного королевства! Хотите узнать, кто в нем живет?»
Игра «Собери эмоцию»
Дети: Радость, Страх, Грусть, Удивление, Злость.
Психолог: Молодцы, всех вспомнили. А вот что пишет нам фея: «Дорогие ребята, злая колдунья похитила все эмоции
из моего замка и разнесла их по всему свету, помогите, пожалуйста, мне!» Психолог: Ребята поможем?
Психолог: В помощь нам карта. В каждой башне этого Радужного королевства живет эмоция. Начинаем? Мы в начале пути.
Голубой замок
Психолог: Отгадайте загадку. Целый день он хмурит брови и грозит всем кулаком, да сегодня он не в духе, навещу его потом. Какая эмоция? Здесь живет злость
Синий замок
С улыбкой я всегда дружу, всегда гостям я рад, я дружбой верной дорожу, люблю я всех ребят. Здесь живет радость
Психолог: А мы продолжаем путешествие.
Фиолетовый замок.
Звучит грустная музыка.
Психолог: Ребята, вам нужно нарисовать настроение, какая звучит музыка. Дети рисуют грустное настроение.
Психолог: Молодцы, вот мы и нашли еще одно настроение. Дети: Грустное. Здесь живет грусть.
Психолог: А мы продолжаем путешествие.
Красный замок. (Звучит тревожная музыка)
Оранжевый замок.
Психолог: Ребята, какая эмоция изображена?
Дети: Удивление.
Психолог: Нужно из конструктора сложить удивленного человечка, Психолог: Молодцы, вот мы и нашли еще одну эмоцию.
Дети: Здесь живет удивление
Психолог: У нас остался последний замок. Как вы думаете, кто в нем живет?
В этом замке живут все эмоции вместе. Потому, что все эмоции очень важны, человек иногда бывает грустным и бывает радостным, иногда люди злятся
и удивляются.
Психолог: Мы совершили путешествие в Радужное королевство. Там мы встретились с радостью, страхом, грустью, удивлением, злостью. Вы молодцы, справились со всеми заданиями. А теперь предлагая изобразить
на рисунке эмоцию, которую вы испытали сегодня на занятии.
Приложение: