Мастер класс для педагогов.
«Использование развивающих игр В.В. Воскобовича в работе с детьми дошкольного возраста».
Развивающие игры В.В. Воскобовича – это инновационная, современная, самобытная, творческая и очень добрая методика. В основу игр заложены три основных принципа – интерес, познание, творчество. Это не просто игры – это сказки, приключения, забавные персонажи, которые побуждают детей к мышлению и творчеству. Кроме того, герои сказок позволяют создать собственную сказку.
Методика Воскобовича предполагает использование развивающей предметно – пространственной среды («Фиолетовый лес» и «Коврограф ларчик»).
Основных игр насчитывается около пятидесяти, а приложений к ним – более двухсот.
Все игры Воскобовича отличаются тем, что построены на основе сказки. Технология так и называется – «Сказочные лабиринты игры». Инструкции к играм – это сказки «Фиолетового леса», в сюжет которых органично вплетаются интеллектуально – творческие задания. Каждая игра имеет свою область и своего героя.
Например: игра «Чудо соты» - это чудо – острова, пчёлка Жужа и её друзья; математические корзинки – цифрята и нолик – магнолик;
с Геокантом и квадратом Воскобовича знакомят малыш Гео и ворон Метр;
корабликом Плюх - плюх командует Гусь – капитан и лягушки – матросы;
Данная технология заинтересовала меня довольно давно, но применять методику В.В. Воскобовича начала три года назад. Хочу познакомить Вас с некоторыми развивающими играми, которые использую в работе с детьми.
«Квадрат Воскобовича».
«Квадрат Воскобовича» состоит из 32 разноцветных треугольников, наклеенных на гибкую тканевую основу и расположенных на определённом расстоянии друг от друга. Основные цвета игры: красный, жёлтый, синий и зелёный. Для детей возрастной категории от 2 до 5 лет предлагается для игр двухцветный квадрат, а для старших детей разработан четырёхцветный квадрат.
«Квадрат Воскобовича» можно легко трансформировать, создавая разнообразные объёмные и плоские фигуры: самолёт, конфету, домик, ворону, черепаху и другое. Данные фигуры можно собирать по предложенным схемам или придумывать собственные образы. Игра сопровождается увлекательной сказкой «Тайна ворона Метра» и обучающими пособиями. Решать поставленные задачи ребёнку помогут мама Трапеция, дедушка Четырёхугольник, малый квадрат, папа Прямоугольник и прочие сказочные герои.
«Квадрат Воскобовича» является эффективной игрой, которая формирует у ребёнка абстрактное мышление, навыки моделирования, умение ориентироваться в пространстве, развивает креативный потенциал, усидчивость, память, внимание и другие психологические процессы.
«Черепашки».
Это эталонный конструктор для изучения цвета и размеров, количества. Пирамидка черепашки – это 21 оригинальная фигурка всех семи цветов радуги.
21 черепашка (3 размера, 7 цветов) позволяют детям складывать различные образные фигуры по схемам из альбома или по собственному замыслу.
Схемы лучше сделать в масштабе один к одному (для этого фигурки надо обвести на листе бумаги), тогда малыши смогут накладывать детали игры на обведённое изображение.
«Кораблик Плюх-плюх».
Корабль с пятью мачтами разной высоты, 25 флажков 5 цветов, 2 шнурка.
Игра предназначена для детей 3-6 лет.
Помогают играть с корабликом матросы – лягушата и капитан – гусь. На корабле работают пальцы.
Игра способствует формированию психических процессов (мышления, внимания, памяти), развитию представления о сенсорных свойствах и качествах (цвет, высота, пространственное расположение), тренировке мелкой моторики руки, освоению понятий «много», «мало», «поровну», количественного и порядкового счёта, состава числа в пределах пяти.
«Чудо соты».
Это пособие представляет собой деревянную рамку с пятью разноцветными вкладышами, по форме напоминающих соты. Каждая сота состоит из нескольких частей – от 1 до 5 геометрических фигур.
Знакомство с игрой происходит в виде сказки. Главный герой игры: китёнок Тимоша, галчонок Кар Каррчик, медвежонок Мишик, Краб Крабыч и пчёлка Жужа.
Задания к игре самые разнообразные: собираем соты, строим башню, делаем поезд, составляем фигуры из альбома, придумываем фигуры. В приложении к игре «День рождения пчёлки Жужи» имеется большое разнообразие игровых заданий.
«Чудо – крестики».
Представляют собой игру с вкладышами. Вкладыши сделаны из кругов и крестиков. Крестики разрезаны на части в виде геометрических фигур. На начальном этапе дети учатся собирать разрезанные фигуры в единое целое. Далее задания усложняются: по схемам в «Альбоме фигурок» ребёнок собирает сначала дорожки, башни, а затем драконов, человечков, солдатиков, насекомых и многое другое.
Игра развивает внимание, память, воображение, творческие способности, «сенсорику», умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей.
«Чудо – цветик».
Эта игра из серии «Чудо – головоломки». Она будет интересна детям от 3 до 7 лет. Дети могут собрать цветок и построить башню из лепестков, сложить забавные фигурки из деталей игры. Дети 6-7 лет могут освоить такой сложный для них материал, как дроби.
В играх с «Чудо – цветком» у детей развивается: психические процессы (внимание, память, мышление, речь, воображение), математические представления (освоение состава десяти, соотношение целого и части), творческие способности.
Инструкция к игре «Чудо – цветик) – это сказочная история под названием «Тайна Поляны Чудесных Цветов» и, одновременно, развивающие задания. Взрослые читают сказочную историю, задают вопросы от имени персонажа, просят выполнить то или иное упражнение.
«Волшебная восьмёрка».
Игровое поле для конструирования одной цифры.
Двухсторонние палочки для конструирования цифр. С одной стороны, они окрашены в цвета радуги.
На рисунке восьмёрки написаны слова считалки цифр цветов радуги (кохле-охле-желе-зеле-геле-селе-фи).
Игра развивает интеллект (процессы внимания, словесно-логической памяти, операции пространственного и логического мышления, умение составлять цифры и складывать образные фигуры), мелкую моторику рук (координацию глаз – рука, точные движения кистей рук и детских пальчиков).
«Шнур – малыш».
На конце шнурка завязываем узелок. Начинаем обучение нырять и выныривать. Затем учим огибать кнопочки.
Когда мы овладели действиями одной руки, делаем всё тоже самое другой рукой
Усложняя задачу, можно предлагать схемы, словесные указания.
«Математические корзинки».
Это пособие поможет ребёнку буквально «на ощупь» закрепить счёт, уяснить состав чисел, а также понять смысл сложения и вычитания. Малышу нужно вкладывать в корзины с разным количеством выемок определённое количество вкладышей – грибов.
По сказочному сюжету ребёнок вместе с зверятами – цифрятами: Ёжиком-единичкой, Зайкой-двойкой, Мышкой-тройкой и другими персонажами собирает грибы в корзинки, считает их, раздает зверятам равное количество грибочков и проверяет у кого корзинки полные, а у кого нет. Зверята собирают грибы, а малыш выясняет, кто собрал больше, а кто меньше.
«Прозрачный квадрат» или «Нетающие льдинки озера Айс».
Это удивительная игра – головоломка для решения логико-математических задач. Игра предназначена для детей от 3 до 9 лет. В набор входят 30 квадратных прозрачных пластинок с нанесенными изображениями геометрических фигур. К развивающей игре прилагается альбом со схемами фигурок.
Инструкция к игре – это сказочная история об удивительных льдинках озера Айс. С помощью этой игры у детей развиваются математические способности, речь, творческие способности, мелкая моторика рук.
Вместе с мудрым Вороном Метром, по ходу сказочного сюжета, дети выполняют задания Хранителя Озера Айс и получают в награду волшебные нетающие льдинки, из которых можно сложить множество забавных фигурок. Можно складывать фигурки из альбома, а можно придумывать свои. Для ребят прозрачные льдинки гораздо интереснее, чем квадраты, треугольники и прямоугольники.
В настоящее время в детских учреждениях для всестороннего и творческого развития детей широко используется педагогами популярная методика Вячеслава Вадимовича Воскобовича. Дети, которые занимаются по данной методике, начинают рано читать, быстро выполняют различные математические операции, умеют логически мыслить и выполнять творческие задания, обладают прекрасной памятью и могут долго концентрировать своё внимание.
