Для человека XXI века финансовая грамотность имеет огромное значение. Под финансовой грамотностью понимается умение человека управлять своими доходами и расходами, умение рационально распоряжаться своими финансовыми ресурсами.
Обладание навыками финансовой грамотности помогает добиться финансового благополучия и сохранить его на протяжении всей жизни. При наличии подобных знаний человек не существует от зарплаты до зарплаты, а займы оформляет только тогда, когда уверен, что в будущем такое действие принесёт ему доход.
Финансово грамотные люди не паникуют даже при наступлении кризисов, так как у них всегда имеется финансовая подушка безопасности, которая позволяет справиться с форс-мажорными ситуациями.
Цель игры по финансовой грамотности направлена на формирование у учащихся комплексного представления:
- о месте человека как потребителя в экономической и социальной системе общества;
- об источниках финансовой информации;
- о способах решения экономических в том числе финансовых проблем;
- о роли и функционировании системы защиты прав потребителей.
Задачамиданной методической разработки являются:
- социальная адаптация выпускников школ к реалиям российского рынка;
- выработка адекватных представлений о роли гражданина как потребителя и его месте в экономической и социальной системе общества в целом;
- обретение навыков принятия самостоятельных решений, связанных с выполнением роли потребителя;
- формирование навыков грамотного потребительского поведения в различных жизненных ситуациях;
- выработка умения отстаивать свои права как потребителя.
Методическая разработка – Игра по станциям для 5-6 классов
«Как правильно вести семейный бюджет».
Станция №1.
Задачи с экономическим содержанием
«Семейный бюджет»
Станция №2.
«Что это назови?»
11.Деньги взяты в долг на срок (кредит).
12. На товаре быть должна обязательно... (цена).
13. Это —средство обращения, это —средство накопления,
средство стоимости также, также средство платежа (деньги).
14. Какая корзина содержит все, что надо человеку для жизни?
(потребительская)
15.Человек, который совершает покупки (покупатель).
Станция №3
«Бюджетная»
1.Помоги правильно спланировать себе бюджет Кроту.
Доходы | Расходы | |
1.Пенсия 5000 де | 1. Кресло 1000 де | |
2.Доход от собственности 3000 де | 2.Костюм свадебный 1500 де | |
3.Продажа зерна 1000 де | 3. Цветы 500 де | |
4.Угощение для торжества 5000 де | ||
5.Лечение зубов 500 де | ||
6.Журналы 700 де | ||
7. Освещение 2500 де | ||
8.Автомобиль 9500 де | ||
Какой бюджет получился у Крота, есть ли что-нибудь лишнее в его расходах?
2.Проверь, правильно ли спланировал свой бюджет кот Матроскин?
Доходы | Расходы |
1.Продажа молока 2500 де | 1.Аренда коровы Мурки 500 де |
2.Продажа творога 800 де | 2.Корм для коровы 1000 де |
3.Продажа сметаны 1600 де | 3.Журнал «Кулинария» 300 де |
4.Продажа кефира 500 де | 4.Упаковка для продукции 350 де |
5.Конфеты 50 де | |
6.Печенье 75 де | |
7.Сахар 10 де |
Какой бюджет получился у Матроскина, есть ли что-нибудь лишнее в его расходах?
3.Проверь, правильно ли спланировал свой бюджет пёс Шарик?
Доходы | Расходы |
1.Продажа фотографий 150 де | 1.Аренда фотостудии 30 де |
2.Заработная плата (помощник в магазине) 80 де | 2.Фотореактивы 45 де |
3.Мясо, кости, сардельки 50 де |
Какой бюджет получился у Шарика, есть ли что-нибудь лишнее в его расходах?
4. Проверь, правильно ли спланировала свой бюджет Дюймовочка?
Доходы | Расходы |
1.Подарила Ласточка 10 де | 1.Расходы на питание 60 де |
2.Помогала Крысе 30де | 2.Покупка одежды 35 де |
3.Социальные пособия 350 де | |
4.Сбережения 55 де |
Какой бюджет получился у Дюймовочки, есть ли что-нибудь лишнее в его расходах?
Станция №4
«Шифровальщики»
Разгадайте шифр, в котором спрятаны экономические слова
СИПЕНЯ (пенсия)
ЧЯСПАРТАЛАЗ (зарплата)
ЮВОВОДРОГ (договор)
ТАКНОМИЭКО (экономика)
УЭТОВФАРЫЗ (товар)
СЕДНИЯТИП (стипендия)
ЖЛОНАГ (налог)
ЧКВАБН (банк)
ЦАРЕНТДА (аренда)
АЮШУВФАЛТ (валюта)
Список литературы и источников:
1.Жданова, А. О Финансовая грамотность: методические рекомендации для
преподавателя. СПО / А. О. Жданова. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 192 с., ил. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
2.Азбука финансовой грамотности / Методическое пособие для педагогов организаций
дополнительного образования детей, пришкольных и загородных оздоровительных
лагерей. Второе электронное издание, дополненное и переработанное.
gramotnosti.-2018.pdf
finansovaja-gramotnost-osnovy- dlja-nachinajushhih.html
4.Логунова Н.Н. «Сборник задач по финансовой грамотности» 2019 https://mega-talant.com/biblioteka/sbornik-zadach-po-finansovoy-gramotnosti-86912.html