«Большой-маленький. Один, много, ни одного».

Рыженкова Валентина Егоровна, Воспитатель
Красноярский край, г. Ачинск

Цель формирование у детей объединять одинаковые по величине предметы в предметные множества по словесному заданию. Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос "сколько '' словами один, много, ни одного. Образовательные задачи Закрепить понятия «Большой-маленький», научить группировать предметы по величине. Закреплять и обобщать, знания детей о количестве предметов один, много, ни одного. Продолжать учить детей вести диалог с воспитателем слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него. Развивающие задачи Развивать логическое мышление. Речевые задачи Расширять и активизировать словарь детей. Воспитательные задачи Воспитывать желание трудиться, доброту и отзывчивость.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации