Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №120» г. Перми
Сценарий спортивного развлечения
«В гости к снеговику»
во второй младшей группе.
Составила и провела
Воспитатель:
Пачина О.Л.
2024 г.
Цель:
Создание благоприятного эмоционального состояния посредством игровых упражнений и подвижных игр.
Задачи:
-Формировать двигательные навыки у детей;
-развивать ловкость, быстроту, выносливость;
-поощрять стремление детей участвовать в играх с элементами соревнований;
-совершенствовать умения действовать сообща;
-продолжать работу по укреплению здоровья детей;
-способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
-формировать интерес к совместным играм;
-закреплять умение отгадывать загадки.
Оборудование: маленькие мячи, обручи, скамейки, кубики, конструктор.
Предварительная работа: чтение художественной литературы о Снеговике, чтение рассказов, загадывание загадок, аппликация «Снеговик».
Словарная работа: активизация в речи детей существительных, прилагательных, глаголов: снеговик, льдина, ледовое.
Герои: ведущий, Снеговик.
Ход:
Дети заходят в физкультурный зал. Посреди зала стоит Снеговик. Он спит.
Ведущий: Посмотрите, дети, это кто? (ответы детей)
Что же он делает? (ответы детей)
Давайте разбудим Снеговика и спросим, как он сюда попал?
ДЕТИ ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ, ТОПАЮТ НОГАМИ, ШУМЯТ.
Снеговик просыпается.
Ведущий: Снеговик, детям очень интересно знать, как ты здесь оказался и что ты тут делаешь?
Снеговик: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются со Снеговиком)
Я шёл к себе домой в лес, но почему-то заснул прямо посреди дороги. Хорошо, что вы меня разбудили. Мне как-то нужно добираться домой. Давайте все вместе отправимся в лес.
Приглашаю вас в волшебный лес
Где полным-полно чудес
Будем прыгать бегать и играть
И подарки получать
Ведущий: Ребята, вы хотите попасть в лес к Снеговику? (ответы детей)
Снеговик: Чтобы попасть ко мне в лес, нам нужно преодолеть несколько препятствий. Вы готовы их пройти? (ответы детей)
НУ, ТОГДА ВПЕРЁД!
Дети проходят препятствия: перепрыгивают с льдины на льдину (обручи), идут по сугробам (скамейки), преодолевают ледяные тоннели.
Снеговик: Вот и добрались мы до леса. Здесь я живу.
Снеговик: Я рад вас приветствовать у меня в гостях. Хочу с вами повеселиться, поиграть, чтобы время, проведённое у меня вам запомнилось.
Снеговик: По утрам я всегда делаю зарядку. Давайте сделаем ее вместе.
«Веселая зарядка»
Мы ручками похлопаем хлоп - хлоп – хлоп
Мы ножками потопаем топ – топ – топ
Мы ручки все подняли и ими помахали
Раз – два – три, раз – два – три!
И сели все мы в самолет
(руки перед грудью)
Завели моторы ж-ж-ж-ж
Самолет летит, а мотор гудит
(руки в стороны, поочередно наклоны вправо-влево).
Снеговик: Давайте мы сейчас согреемся и все вместе поиграем в догонялки.
Вы будете убегать, а я вас догонять. Бегать нужно не наталкиваясь друг на друга, меняя направление.
Подвижная игра «Догонялки»
Снеговик: Ой, молодцы! Ловкие какие, никого не смог я догнать.
Дети предлагают Снеговику сыграть в музыкальную игру.
Музыкальная игра «Раз, снежок»
По окончании музыкальной игры Снеговик с детьми бросают друг в друга снежки.
Ведущий: Снеговик, а где же твой дом?
Снеговик: А у меня нет дома, я живу в лесу.
Ведущий: У всех должен быть дом. Давай наши ребята построят тебе дом.
Игра «Построим домик для Снеговика»
Дети выполняют постройку из крупного строительного материала.
По окончании, Снеговик ходит, рассматривает построенный детьми дом.
Благодарит детей за помощь.
Снеговик: Наигрался я с вами. Что-то жарко стало мне.
Ведущий: Снеговик, чтобы ты не растаял, мы на тебя сейчас подуем.
ДЕТИ ДУЮТ НА СНЕГОВИКА.
Снеговик: Спасибо вам ребята, мне стало намного лучше.
А вы знаете из чего и как меня слепили?
Ведущий и дети: Конечно, знаем, из снега.
Снеговик: Спасибо вам ребята! Очень понравилась с вами играть, веселиться, танцевать. Но мне пора к моим друзьям, снеговикам.
А сейчас я хочу вас угостить, вкусные конфеты подарить. (Угощает конфетами) Дети благодарят Снеговика.
Снеговик прощается с детьми и уходит.
Ведущий: Ребята и нам пора возвращаться в наш детский сад.
Обратно мы с вами поедем на поезде. Садятся на поезд и под мелодию «Чух-чух, паровозик» возвращаются в детский сад.
Фотоотчет.