Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад «Золотая рыбка д/с № 108
Конспект занятия по математике
в подготовительной группе «Теремок»
«Путешествие по планетам»
Воспитатель высшей категории:
Варганова Елена Николаевна
Миасс 2024 год
Конспект занятия по математике
«Путешествие по планетам»
Программное содержание. Формировать умение осуществлять действия в соответствии с поставленной целью. Формировать предпосылки учебной деятельности: навыки работы в коллективе, умение использовать доказательную речь, произвольное внимание.
Упражнять в счёте предметов, в увеличении и уменьшении множеств на «1», на «2». Обозначать результат в речи.
Упражнять в прямом и обратном счете. Отсчёт от заданного числа.
Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, мелкую моторику при выполнении штриховки.
Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу.
Материал: символы планет: красный треугольник, зеленый квадрат, голубой круг, жёлтый овал, по 9 ракет, карточки для ракет, карточки с цифрами, геометрический раздаточный материал, ключ, карточки на штриховку, простые карандаши, карточки с заданиями, замок семи чисел.
Ход занятия
Восп-ль: Ребята, у нас сегодня с вами будет необычное занятие (стук в дверь).
-Смотрите, нам принесли письмо. Это письмо от Мудрой Совы. Прочитаем его?
Читаю письмо: «Пишет вам Сова. У меня случилась беда. Пропал ключ от
волшебного сундучка знаний. Ко мне прилетали гости с других планет. Наверное,
кто-то из них по ошибке забрал мой ключ. Слетайте, пожалуйста, на эти планеты
и найдите ключ. С уважением Сова».
-Поможем Мудрой Сове? На этих планетах нас могут ожидать всякие трудности, сложные задания. Не испугаемся? Справимся с этим? Тогда летим. Встали в круг. Обняли друг друга. Считаем от 10 обратно. Старт: -10, 9, 8….и.т.д.
1. -Вот мы прилетели на Красную планету.(на доске –символ планеты красный треугольник. На тарелочках ракеты). (Обращаю внимание на символ планеты, закрепляю геометрическую фигуру).
-Замечаю карточку. Ой, ребята, здесь для нас задание: Нужно отсчитать и поставить на карточку столько ракет, сколько хлопков услышите. Будьте очень внимательны. (Хлопки -6 раз). Дети выполняют задание. Посчитайте, сколько ракет вы выставили? Почему? Сейчас сделайте так, чтобы у вас стало 7 ракет. Спрашиваю у детей, сколько у них ракет. Почему? Как вы это сделали? (добавили 1 ракету).
-А теперь сделайте так, чтобы у вас было 9 ракет. Дети выполняют задание. – Посчитайте, сколько у вас получилось? - 9. Как это вы сделали? (добавили 2 ракеты). – А сейчас нужно, чтобы у вас получилось - 8 ракет. Дети выполняют задание, я уточняю прием выполнения работы.
-Молодцы! Вы выполнили все задания этой планеты. Но, мы ключ не нашли.
Летим на следующую планету. Счет от 9 обратно.
2. Вот мы прилетели на следующую планету.
Она изумрудная. Обращаю внимание детей на символ планеты. Зеленый квадрат.
Закрепляю название этой геометрической фигуры.
- Здесь уже нас ждёт следующее задание.
На доске карточки с цифрами. Д/и «Назови соседей» , Д/и «Постройся правильно».
Воспитатель: Молодцы! И на этой планете вы выполнили все задания, но и здесь нет ключа Совы. Летим дальше искать ключ на следующую планету.
Взялись за руки, улыбнулись друг другу, подняли руки вверх и считаем обратно от 8.
3. Мы прилетели на голубую планету.
Смотрите: на символ этой планеты: Что это? (голубой круг). На этой планете живут кудесницы-рукодельницы. Они тоже приготовили нам задания:
Нужно создать из геометрических фигур красивый ковер. Под диктовку дети на
листах бумаги выкладывают геометрические фигуры - ориентировка на листе.
Воспитатель: Молодцы! Очень красивые ковры получились. Справились мы с этим заданием? Но, смотрите, здесь тоже нет ключа.
Летим дальше? (ответы детей) Отсчет обратно от 7. Сидя за столами.
4. Воспитатель: Вот мы с вами на жёлтой планете. Что это? (жёлтый овал) Слушайте задания этой планеты. Прежде чем выполнить задания, мы отдохнём.
Физминутка
Вот выходит на парад
Наш космический отряд
Руки в стороны- к плечам
Дружно мы покажем вам
На пояс обе руки ставим
И наклоны выполняем
Руки за голову - и вот
Наклоняемся вперёд
Приседаем и встаём
И ничуть не устаём
И опять шагаем
Руки к звёздам поднимаем.
Читаю задание: вам надо распахать поле. На этой планете поля необычной формы, нужно распахать поля так, чтобы бороздки были наклонно - ровными, красивыми.
Восп-ль: Молодцы, как вы ровно и красиво распахали поля. И здесь вы справились с заданием. Посмотрите, есть ключ Совы? (нет).
Тогда летим на следующую планету. Старт: Обратный счет от 6.
5. Вот мы на оранжевой планете. На этой планете вас ждет сюрприз - задание.
Мы оказались перед замком 7-ми чисел. А как вы думаете, почему он так называется «замок 7-ми чисел? Как только вы ответите на этот вопрос, можно будет открыть дверцу замка.
Восп-ль: Молодцы! Отлично справились с заданием. Ой, ребята, посмотрите, вот ключ Совы. Нашли мы с вами ключ? Помогли Сове. Мы с вами изготовим конверт и отправим Мудрой Сове! А теперь возвращаемся в наш детский сад. Старт: Отсчет от 5. Вот мы и в нашей группе. Очень хорошо справились со всеми заданиями.
8. Анализ занятия.