План - конспект
открытого урока
по английскому языку.
Тема урока: «Охрана окружающей среды»
Преподаватель: Рогозина О.Н.
Москва 2025г.
План урока.
Тема: «Охрана окружающей среды»
Вид урока – конференция.
Цели и задачи урока:
Дидактические цели урока:
Обеспечить получение новых знаний по теме, умение применять их в разговорной речи. Употребление лексического материала по теме. Построение монологических и диалогических высказываний по теме.
Развлекательный аспект:
Знакомство и межличностное развитие отношений в совместной работе над презентацией темы.
Воспитательный аспект:
Развитие умения работать в группе, а так же индивидуальный подход к раскрытию темы. Развивать умение трансформировать получаемую информацию на свой жизненный опыт. Формирование гражданской позиции и чувства ответственности за сопричастность к проблемам экологии и окружающей среды, воспитание потребности приобщения к глобальным и местным проблемам, чувства любви и бережного отношения к окружающей среде. Развивать у студентов познавательную активность на уроке.
Развивающий аспект:
Аргументировать точку зрения по проблеме, совершенствование коммуникативных навыков и умений. Развитие творческих способностей студентов, развитие самостоятельности, развитие способности к выбору выражений, адекватных ситуаций общения. Развивать способности к осмысленности восприятия и к распределению внимания, к слуховой дифференциации, к логическому изложению содержания высказывания, к формулированию выводов из прочитанного и услышанного, развивать способности к коммуникабельности как явному или неявному выражению своего отношения к окружающей среде и экологии, развивать способности к самостоятельному труду и самооценке, развивать способность к вербализации, т.е. словесному выражению услышанного.
Учебный аспект:
Формирование и развитие навыков и умений всех видов речевой деятельности: умение работать с новой лексикой, аудировать незнакомый текст с извлечением основной информации, обсуждать проблемы по данной теме в монологических высказываниях, развивать навыки чтения с извлечением определенной информации, навыки письма при выполнении теста.
Сопутствующая задача:
Скрытый контроль уровня сформированности речевых умений.
Речевой материал:
Продуктивный: лексический и грамматический материал цикла.
Оснащение – компьютер, проектор/телевизор, аудиоколонки, компьютерная презентация, видео и аудио сопровождение, раздаточный материал.
Ход урока
Вид урока – конференция. Проходит фактически без участия преподавателей. Ведущие и участники конференции – студенты. Ведущие – 2 человека.
Ведущие объявляют тему конференции, приветствуют участников и озвучивают цели и задачи урока.(см.презентацию «Goals of the conference»)
Ведущий 1:
Good morning dear participants and guests. We are glad to see you here at our conference. As you know, our conference is devoted to the environmental protection.
The aims of our meeting are not only to discuss environmental problems, but also we have some developing, educational and pedagogic goals.
Ведущий 2:
According to the developing goals we have to develop our abilities of intelligent perception and attention-sharing. We must make logical statements, draw conclusions from read or written information. Also we must develop our communication skills.
Ведущий 1:
Now let me tell you about educational goals. They are: to form and develop experience and skill of all kinds of speech activity; to study new words and useful phrases, develop reading and writing skills.
Ведущий 2:
Pedagogic goals are to form civic position and sense of responsibility in environmental and ecological problems; develop educational activity at lessons of English.
Ведущие представляют участников конференции. (см.презентацию «List of the participants»)
Ведущий 1:
Now the time has come to get acquainted with our participants and their reports.
Один из участников наизусть рассказывает стихотворение в знак начала конференции.
Ведущий 2:
But before we start, Mr.Krasnov will declaim a poem.
Rub your eyes and look around,
Litter lying on the ground
Bottles, cans and polythene -
Take the tip and change to green!
Forests going up in smoke,
Cities fit to make you choke,
Nowhere left to be that’s clean –
Take a breath and change to green!
Animals and plants have died,
People starve to feed our pride,
For the life that might have been
Take a stand and change to green!
There’s so much that isn’t right,
It could get you well uptight,
So make a start and change the scene –
The lights are flashing – change to green!
So, dear friends, let’s get down to business.
Ведущий приглашает первых участников конференции с докладом “The protection of nature”
Ведущий 1:
And the first speakers are Mr.Abashin and Mr.Krylov.
Выступление участников. (в качестве визуального сопровождения см. Презентация 1). После выступления ведущий обращается к слушателям с предложением задать вопросы или дополнить выступление. Желающие задают вопросы, докладчики - отвечают.
Dear guests, if you have any questions you may be free in asking them. Does anybody have any questions to our reporters or would you like to add anything?
Ведущий приглашает следующих участников с докладом “Environmental protection”
Ведущий 2:
Our next reporters are Mr.Medov and Mr.Bazunov
После выступления ведущий напоминает о необходимости задавать вопросы докладчикам. Студенты - задают вопросы.
Ведущий приглашает следующего участника с докладом “ What causes the Greenhouse effect” (в качестве визуального сопровождения см. Презентация 2).
Ведущий 1:
Now we will listen to Mr.Gribov, who will tell us about The Greenhouse effect.
После выступления студенты задают вопросы по теме доклада.
Ведущий приглашает следующих участников с докладом “How do humans contribute to the Greenhouse effect?” (в качестве визуального сопровождения см. Презентация 2).
Ведущий 2:
So, let’s study how do humans contribute to the greenhouse effect. We will listen to Mr.Antipov and Mr.Borisov Ivan
После ответа на вопросы студентов, ведущий приглашает последнего выступающего с докладом “The impacts of global warming” (в качестве визуального сопровождения см. Видео 1).
Ведущий 1:
Our next reporter is Mr.Naer and he will tell us about the impacts of global warming.
После выступления последнего участника, ведущий обращается к зрителям с вопросом о том, что простой человек может сделать, чтобы ослабить влияние глобального потепления.
Ведущий 2:
Now we have a question to our guests. What things you can do to reduce global warming from your point of view.
Студенты отвечают на вопрос, освещая следующие темы: (см.презентацию 10 things).
1. Reduse/Reuse/Recycle
2. Use less heat and air conditioning.
3. Change a light bulb.
4. Drive less and drive smart.
5. Buy energy-efficient products.
6. Use less hot water.
7. Use the “Off” switch.
Ведущие благодарят всех участников и зрителей конференции.
Закрытие конференции – исполнение песни “What a wonderful world”
(см.файл «Песня (закрытие)»).
Заключительное слово преподавателей, подведение итогов, выставление оценок.