Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №263» 2 корпус
Конспект итогового занятия
средняя группа
тема «День космонавтики»
Подготовила и провела:
Воспитатель Телегина Т.В.
11.04.2024
Технология: здоровьесберегающая и мультимедийная.
Интеграция областей:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально – коммуникативное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Предварительная работа:
Цели:
Приобщить детей к мероприятиям, имеющим государственное значение. Привить детям чувство уважения к человеку за его труд через людей, покорившими космос. Развивать связную речь; развивать основные психические процессы: память, внимание, образное мышление. Воспитывать доброту, чувство любви к людям, нравственно – патриотические чувства.
Задачи
1. Выявить:
3. Продолжать учить работать с ножницами, совершенствовать обрывную технику, обогащать опыт сотрудничества и сотворчества при создании коллективной композиции.
Ход:
Дети с воспитателем заходят в группу.
-Ребята, я очень рада видеть вас. Давайте улыбнемся друг другу. Отлично! А теперь вдохнули глубоко и выдохнули. Посмотрите, как много гостей пришло к нам в группу, давайте дружно поздороваемся с ними.
-А теперь внимание! Звучит музыка
-Ребята, скоро будет праздник, посвященный первому полету человека в мире в космос!
-А как называется этот праздник? (ответы детей)
-А звали первого человека, полетевшего в космос - Юрий Гагарин?
-Как Вы думаете, а как называется профессия человека, который совершает полеты в космос? (ответы детей)
- Это космонавт.
-Ребята, как Вы думаете, а космонавтом может быть только мужчина или женщины тоже могут совершать полеты в космос? (Ответы детей).
-Первая женщина космонавт – Валентина Терешкова.
-С тех времен много космонавтов из разных стран побывали в космосе.
-Давайте и мы с вами отправимся как настоящие космонавты в космическое путешествие.
-А на чём же мы отправимся? (ответы детей)
-Правильно на ракете. Посмотрите вот она. (показывает на плакат с изображением ракеты)
Вот первое задание «Ракета»
Прежде чем войти на борт нам нужно выполнить задание: найти геометрические фигуры в изображении ракеты, назвать их и сказать какого они цвета.
Дети по очереди называют геометрические фигуры.
-Молодцы, выполнили задание на отлично!
-Предлагаю Вам сделать разминку
Физ. минутка «Ракеты»
Ждут нас быстрые ракеты,
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет
Опоздавшим места нет.
-Все прибыли на борт корабля? Ну что, отправляемся? Чтобы отправиться нам нужно посчитать, не только по порядку, но только в обратную сторону. (обратный счёт)
Звучит музыка «Звук летящей ракеты»
-Первая станция «Солнечная система»
Воспитатель подводит к стенду.
- Посмотрите это солнечная система. Вот солнце(показывает), вот земля(показывает).
-Кто из вас знает планета «Земля», какая по счёту от солнца? (ответы детей)
-Название нашей планеты Вы уже знаете, а как называются другие планеты? Вы, знаете? (Ответы детей)
По порядку все планеты назовем со мною вместе:
раз – Меркурий,
два – Венера,
три – Земля,
четыре – Марс!
пять – Юпитер,
шесть – Сатурн,
семь – Уран,
восьмой – Нептун.
И девятая планета — под названием Плутон!
- Какие вы молодцы!
-Наше путешествие продолжается!
-Вторая станция «Марсиане»
-У нас есть два капитана(называет их), так как они лучше всех справились с заданиями.
Перед детьми на столе лежат задания.
-Дети нам нужно помочь марсианам оттискать их летающие тарелки. Воспитатель вызывает два ребёнка, предлагает выполнить задание на скорость.
-Вы большие молодцы! Справились с заданием!
-Третья станция «Воспоминание о полёте»
А теперь предлагаю Вам всем вместе сделать картину в память о нашем путешествии «Загадочный космос». Дети занимаются аппликацией, а воспитатель читает стихотворение Владимира Степанова.
«Юрий Гагарин»
В космической ракете,
С названием "Восток"
Он первым на планете,
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Рефлексия
Ребята, ну что интересно Вам было? А что Вам запомнилось больше всего?
-К сожалению наше путешествие подходит к концу.
-Я хочу в конце нашего путешествия подарить вам каждому по звёздочке за отлично выполненные задания, за хорошее путешествие. (раздаёт детям звёзды)