Активные методы и приемы обучения в работе учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования

Фисенко Ирина Владимировна, учитель -логопед
с.Воздвиженское Ставропольский край

На фоне глубоких социально-экономических изменений в развитии общества происходят серьезные перемены в системе образования в осмыслении его целей, содержания, методов вследствие наметившейся тенденции в направлении к гуманистическому, личностно-ориентированному обучению и воспитанию. В сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ формируется новый социальный заказ на инклюзивное образование ребенка. Инклюзия включение означает обеспечение гарантий поддержки тем, кто в ней нуждается, в какой бы форме она им не потребовалась. В образовательной области – это форма обучения, при которой учащиеся с ОВЗ посещают те же школы, что и их нормально развивающиеся сверстники имеют индивидуальные, соответствующие их потребностям и возможностям учебные цели и обеспечиваются необходимой поддержкой.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации