Проект ко дню защитника отечества. Подготовительная группа детского сада.
Название проекта: «В феврале есть важный праздник ».
Вид проекта : Информационно-творческий, краткосрочный.
Участники проекта: воспитатель , дети подготовительной группы , родители воспитанников.
Актуальность проблемы: Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста –проблема актуальная в условиях современной России. Радикально переосмыслено понятие патриотическое воспитание дошкольников его содержание , цели и задачи.
Чувство любви к Родине –одно из самых сильных чувств преданности ей. У взрослого человека является готовность встать на её защиту. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал ответственность за родную землю и её будущее. На основе реальных событий , воспоминаний , художественной и познавательной литературы , наглядные пособия , презентации о Российской Армии , в детях пробуждается любовь к родной земле.
Формируется такие черты , которые помогут стать достойным человеком своей страны.
Таким образом , отсутствие у детей знаний по теме, приводит к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника , с российской Армией и ее представителями, воспитывать чувство патриотизма.
. Цель проекта: . привлечение внимание к празднику – дню защитника Отечества;
воспитывать у детей чувства любви к Родине;
формировать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;
приобщение родителей к участию в жизни детского сада
Задачи: Познакомить детей с историей возникновения праздника « День защитника Отечества».
Расширять представления детей о российской Армии , р видах войск, о людях военных профессий.
Воспитывать нравственно-патриотические чувства .
Сообщить элементарные сведения о Российской Армии на основе ярких представлений , доступных детям .
Формировать уважение к защитникам Родины, гордость и любовь к своей стране. Развивать речь детей,.
Обогащать словарный запас через песни, стихотворения.. Приобщать к традиционным российским ценностям.
.
Интеграция образовательных областей:
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ , ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ , ХУДОЖЕСТВЕННО—ЭСТЕТИЧЕСКОЕ, РЕЧЕВОЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.
Предварительная работа
Просмотр мультфильмов
Мультфильм про машинки и военную технику ( вертолеты, танки, самолеты, грузовики).
Этапы проекта:
1этап .Подготовительный.
-Донести до участников проекта важность данной проблемы.
-Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
-Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.
-Подобрать материал для продуктивной деятельности.
-Составить перспективный план работы.
2.этап. Основной
-Проведение с детьми бесед о российской армии, о защитниках нашей Родины.
-Проведение подвижных, сюжетно-ролевых игр, спортивного развлечения.
-Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов).
-Рассматривание картин, иллюстраций, рисование рисунков, аппликации, лепка.
-Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества;
-Проведение праздника «23 Февраля ».
-Приобщение родителей к участию в жизни детского сада.
Реализация проекта.
Продуктивная деятельность.
. Прослушивание песен.:
« Бравые солдаты» детский хор.
« Мы шагаем как солдаты»
« крейсер Аврора»-детский хор. «Ты не бойся мама»-С. Лазин. .
Беседы на тему:
« Мужские профессии», « Наши защитники»-представление о профессиях , о Российской Армии и разных видах войск. « Подвиги защитников в наши дни».
Чтение художественной литературы: А. Гайдар « Сказка о Военной тайне, о Мальчише –Кибальчише» , « Маленький офицерик или рассказ маленького мальчика» К. Аддеенко. С. Маршак» Праздничный салют», « Февраль» Л. Кассиль « Твои защитники»
Загадки на военную тему.
Рассматривание иллюстраций , альбомов по теме проекта.
Самостоятельная деятельность в уголках развития.
Художественно-эстетическое развитие
-Рисование на тему «Наша Армия сильна», «Портрет моего папы».
-Изо деятельности (лепка) «Самолеты».
-Изготовление подарка на 23 февраля «Подарок папе»
Социально—коммуникативное развитие:
Оформление информационного уголка для родителей:
«Наша Армия сильна».
Сюжетно-ролевые игры: «Военные шоферы», « На заставе».
Дидактические игры: « Что нужно моряку», « Кто где служит?».
Физическое развитие :
Спортивное развлечение: « Мы-будущие солдаты»
П\игры: « Мы шагаем на парад». «Сигнальщик», « Шоферы», « Самолеты»
Предполагаемый результат:
Повышение знаний у детей о Российской армии ;
-проявление интереса к армии , уважение к защитникам Отечества ;
-стремление детей к совершенствованию физических качеств к укреплению здоровья;
-стремление у детей отражать свои знания, впечатления. мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов;
-повышение заинтересованности родителей в формировании чувств патриотизма у детей.
Продукт проекта:
Опрос « Что узнали о Российской Армии?».
Показ результатов проекта к выставке для родителей.
Проведение обобщающего занятия «Армия Российская-могучая, родная, лучшая!».
Оформление группы и приемной .
Разучивание стихов и песен .об армии.
. Фотоотчет.