Проект
«Пчелы – полезные насекомые».
Выполнила воспитатель:
Балталаева А.С.
Новосибирск - 2024
Вид проекта:познавательный с элементами творчества для детей 5-6 лет.
Продолжительность проекта:1 месяц
Участники проекта :дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели.
Актуальность проекта:
Любить свою «малую родину» значить знать ее прошлое, настоящее ее народные традиции.
Мы живем в Сибири. Издревле хлебосольный стол не обходился без меда. И сейчас, трудно представить стол без душистого, дающего силу и здоровье меда.
А знают ли наши дети как мед на стол приходит?
Цель проекта:
Рассказать детям как получают мед. Уточнить представления о пчелах и пчеловодах.
Формировать представления о том, что пчелы – полезные насекомые.
Воспитывать уважение к труду взрослых.
Задачи проекта:
3.Воспитательные
Этапы проекта
1). Подготовительный
Рассматривание иллюстраций, картин о жизни пчелиной семьи;
Чтение рассказов: М. Пришвин «Цветущие травы»; К. Ушинский «Пчелки на разведке»;
Рассказывание башкирских народных сказок: «Медведь и пчелы», «Сказка про мед»;
Заучивание стихов, загадок, пословиц, поговорок о пчелах.
2). Основной
Наблюдение за пчелами на участке детского сада.
Беседа о труде пчеловода.
Знакомство с натуральными продуктами пчеловодства.
Дегустация разных сортов меда.
1.
2.Пчеловоды «мастерят» ульи:
«Закупили» пчел:
Пчел и улья подарили пчеловоду деду Панасу:
2.Создание мини-музея «Пчелы – труженики»:
В нашем музее собрано очень много интересного материала – игрушки пчелки, магниты, лото, пазлы, ульи, вертушки, бочонок с медом…
Ух ты, настоящие соты!
Вот здесь и находится мед.
А это перга.
3.Выставка детских работ :
Пчелки из ватных дисков.
Пластилиновые пчелки
Раскраски
Пластинография
Оригами
«Быстрые пчелки»
« Кто скорее заполнит соты»
«Найди свой цветок»
Работа с родителями:
«Помогите пчелам».
3). Заключительный этап.
На заключительном этапе вместе с воспитанниками группы были подведены итоги, сделаны выводы:
1. Мед очень полезен, в его состав входят практически все витамины и микроэлементы, необходимые для нормальной работы человеческого организма.
2. По вкусовым качествам мед сладкий, пахнет лесом и травами. Цвет меда зависит от того, с каких цветков собирали пчелы нектар.
3. Мёд используется при приготовлении соусов, кулинарных изделий. Как природное лекарство - при простудных заболеваниях.
4. Пчелы живут в ульях, они очень трудолюбивы. В одной семье есть рабочие пчелы, трутни и матка.
5. Мёд благоприятно влияет на организм человека и широко используется в медицине.
Используемая литература:
Хоффман Г. «Кто живет на лугу»/ Пер. с нем. Т. П. Панфиловой. – М.:ООО ТД «Издательство Мир книги», 2008. – 96с.
Махлин М.Д. / Насекомые .- СПб.: «БКК»,2009.
«Познакомься, это букашки». – М.: «Махаон», 1999.
«Юный натуралист» 6/2007. Ю. Новиков «Насекомые синоптики»
«Все обо всем» , популярная энциклопедия для детей.
Планета наш дом: Учеб. – хрестоматия для дошкольников и младших школьников/ Сост. И. Г. Белавина, Н. Г. Найденская. – Москва.: Лайда, 1995
