Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Дубны Московской области лицей №6
имени академика Г.Н. Флёрова
структурное подразделение – дошкольное отделение Детский сад «Мишутка»
Спортивный досуг
с элементами фольклора для детей подготовительной группы
«Когда мы едины – мы непобедимы!»
посвященный празднику День народного единства
Инструктор по физической культуре
высшей квалификационной категории
Шмакова Елена Юрьевна.
г.о. Дубна 2024
Цель: Формирование уважения и гордости к наследию русского народа. Поддержание интереса к физической культуре посредством национальных традиций.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить с историей праздника День народного единства;
Развивающие:
-развивать физические качества (ловкость, быстроту, координацию, силу)
- развивать коммуникативные навыки у детей.
Воспитательные:
-воспитывать нравственно - волевые качества (целеустремленность, смелость, волю к победе, дружелюбие, взаимовыручку)
-воспитывать патриотические чувства;
-объяснять, как важно объединяться, чтобы быть сильнее;
-воспитывать социально-комммуникативные навыки;
-поддерживать у детей положительные эмоции;
-создавать атмосферу веселья, доброжелательности.
Форма проведения: спортивный досуг
Место проведения: спортивный зал детского сада
Ход досуга.
Слайд №1
Под песню «Я Живу В России» муз. В.Цветкова, слова Н. Загуменниковой, исполняет А. Гладкова дети входят в зал, встают врассыпную.
Слайд №2
Инструктор: Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.
Дети читают стихи:
1. Мы День Единства отмечаем,
России праздник молодой,
И всем и каждому желаем
Стране быть верным всей душой!
2. В единстве, братстве сила наша,
И нас врагу не победить!
Так пусть становится все краше
Страна, где довелось нам жить!
Слайд №3
Ведущий: Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живем, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые люди - богатыри!
Без устали разъезжали они на могучих конях, зорко всматриваясь вдаль: не видать ли вражеских костров, не слыхать ли топота коней вражеских. Много разных подвигов они совершили!
Ребята, а каких богатырей вы знаете?
Возможные ответы детей: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.
Слайд №4
( Выходит Богатырь, звучит Этническая Музыка Мира - Гусли (Славянская))
Богатырь. Здравствуйте, люди добрые! Низкий вам всем поклон от нас Русских богатырей. Уж как мы старались в своё время, прославляли русское воинство! И с Чудом-Юдом боролись, и с Соловьём разбойником. Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.
Слайд№5
Ведущий: Но не только эти герои защищали Русь-матушку. Вот послушайте.
Если верить преданию старины, то в древней Руси в одном городе появился Змей-дракон, который стал истреблять жителей. Жил Змей в озере и пожирал людей. Царь повелел отдавать Змею детей жителей города. И вот настала очередь дочери царя. В это время к озеру на коне подъехал всадник. Когда из озера с шумом и грохотом появился страшный Змей, всадник устремился на Змея и, ударив в гортань, поразил его и прижал к земле.
Слайд №6
После этого дочь царя связала Змея поясом и отвела в город на центральную площадь. Всадник отрубил Змею голову. Имя его было Георгий. За победу над змеем и за мужество Георгий стал называться Победоносцем. Ведь, как и богатыри, он боролся со злом и врагами нашей Руси.
(Звучит звук летающего дракона)
Слайд№4
Раздается голос .
Слайд№ 5
Змей:Ха-ха-ха!
Змей Горыныч. Всё спалю сейчас огнём! Всё уничтожу! Я покажу, как со мной, Змеем Горынычем, шутки шутить!
Богатырь:Ребята, что же делать? И до нас добрался проклятый Змей
Слайд№6
Богатырь: Ну, теперь ваш черед показать свою преданность и любовь к нашей земле. Готовы? Тогда дружина стройся! Надо пройти все испытания, чтобы добраться до головы Змея Горыныча и победить его!
(Мальчики стояться в шеренгу)
Слайд№7
Богатырь: Эй, ты чудище! Эй, ты юдище!
Змей Горыныч – страхолюдище!
Змей Горыныч. Это кто тут шумит, тревожит меня!
Богатырь. Это я Богатырь русский!
Выходи со мной ты на смертный бой.
Будем силой меряться мы с тобой!
Змей. Нет, Богатырь, не спеши,
На меня ты посмотри.
Голов сколько у меня.
(дети отвечают)
Змей. А у тебя всего одна.
Чтобы Змея победить
Смекалку надо проявить.
Богатырь. Ты на войско мое посмотри,
Что за дети со мной пришли –
И ловкие, и смелые,
Разумные, умелые.
Все вместе справимся с тобой.
Готовы выйти мы на бой.
Слайд №6
Змей. Заданье первое у меня:
Какой же богатырь без коня?
Посмотрим, как добрые молодцы умеют держаться в седле.
1. Конкурс «Богатырские скачки».
Богатырь. Необходимо «верхом на лошади» (фитболы) доехать до линии и вернуться обратно.
Оборудование: фитболы с рожками у каждого мальчика.
Богатырь. Молодцы, дружинники, ловко на лошадях скачут! А вы, что делать - то умеете, красавицы?
Ведущий. Да всё, что девочке положено уметь делать. И ткать, и щи варить. Всему их матушки научили. Вот и игру « Челнок» покажем.
Игра «Челнок» (играют девочки и мальчиками)
Богатырь: Справились молодцы с первым заданием, срубаем голову Змею.
Богатырь передает меч, щит, шлем 1-му мальчику, он рубит голову Змею.
Слайд №8
Змей: Ой, что это со мной?
Две головы осталось.
Ах, ах, какая жалость.
Дуну, плюну и сожгу –
Всё воспламенится.
Не забудет тот полёт
Русская землица.
Богатырь.
Злою волей одержим,
Русь готов изжить,
Если подвиг не свершим –
Битым точно быть.
Ведущий. Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живем, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые люди - богатыри!
Богатырь: Справимся?
(дети отвечают)
Игра-соревнование «Перейди через ручей» (Встречная эстафета, в каждой команде по два обруча, перекладывая обручи перейти на другую сторону.
Богатырь: Ну а девочки чем нас порадуют.
Ведущий. Чтобы сшить рубашку богатырю, необходимо сначала соткать ткань из пряжи, это делали пряхи. Они наматывали нить на веретено.
Без веретена-не пряха
Без иглы-не портной!
У ленивой пряхи
Нет про себя и рубахи!
Чтоб рубаху нам соткать,
Надо пряжу намотать!
Игра "Веретено"(играют девочки и мальчики)
Богатырь: Справились молодцы и девицы со вторым заданием срубаем голову Змею.
(Богатырь передает меч, щит 2-му мальчику, он рубит голову Змею. Срубают 2-ю голову Змею Горынычу).
Слайд №10
Змей:Г олова одна осталась,
Плохо дело, я признаюсь.
Ну, ничего, поборюсь я с вами.
Вызываю дружину на канат, пусть мышцы от натуги трещат!
Богатырь: Покажем Змею силу богатырскую.
(Мальчики перетягивают канат)
Ведущий. А наши девицы умеют ловко, да быстро клубочки мотать. Игра-соревнование («Намотай клубочек»)
Змей. Одолели вы меня!
Смогли вы меня убедить,
Есть Богатыри на Руси.
Улетать пора, пока голова цела.
(Звучит музыка летит Змей)
Богатырь: Наши молодцы настоящие герои, победили злую силушку. Так защищали свою землю богатыри русские и Георгий Победоносец.
Слайд №18
Ведущая : Слава Георгия Победоносца дошла и до нашего времени. Георгиевский крест - символ солдатского мужества. Этими наградами награждают защитников России и в наше время.
Слайд № 19
Ведущий: Были еще, в те далёкие времена, храбрые люди, которые поднимали весь русский народ на борьбу с врагами и памятник этим героям стоит на красной площади. Это были земский староста Кузьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский.
Слайд №20
Богатырь:
Минин и Пожарский - русские герои!
Минин и Пожарский столицу взяли с боем.
Смогли они народы на подвиг вдохновить,
Чтоб возвратить свободу и мир восстановить.
Ведущий: Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью. И мы так же горячо любим свою Родину и готовы постоять за нее.
Богатырь:
Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!
Ведущий: Единство нужно и нам с вами. А игра покажет это.
Игра «Клубочек»
Ведущий: Предлагаю вместе выполнить упражнения:
-поднять руки с ниткой вверх;
-опустить вниз;
-присесть;
-встать;
-пробежать по кругу.
Ведущий: Теперь клубочек объединил нас вместе, дружба и единство помогут нам быть сильными. И дальше нам надо дружить друг с другом.
Богатырь: Помните: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды.
Дети читают стихи
«Я и Мы»
Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмём, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».
«Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы. В. Орлова
Под звучание песни «Я-Гражданин России» Автор: слова и музыка Яков Парадзе, дети уходят из зала.
Приложение№1.
1.Игра «Челнок»
Ход игры:
Два ряда играющих становятся друг напротив друга и сцепляются меж собой под локти. Два игрока-челнока пробегают меж этих рядов навстречу друг другу. Ряды при этом постоянно сходятся и расходятся, напевая попевку и постепенно ускоряясь. Проигрывает тот челнок, который не успевает пробежать между рядов до их схождения и оказывается зажат между ними. Затем выигравший челнок выбирает следующую пару челноков для игры.
Текст:
Челнок бежит,
Земля дрожит.
Шьет - пошивает,
В даль посылает.
2. Игра "Веретено"
1 торговец держит конец веревки, а 2 торговец за другой, и бегая вокруг первого, наматывает на него веревку, как нитку на веретено, то поднимая ее, то опуская. Игроки должны перепрыгивать, перешагивать, пролезать через веревку. Кто дотронется до веревки, тот выходит из игры.
3. Игра «Клубочек»
Ход игры
Для игры используется клубок ярких, плотных ниток.
Воспитатель предлагает детям встать в круг. Дети передают друг другу клубочек по кругу, оставляя у себя нить и постепенно разматывая клубок. Когда клубок вновь возвращается к воспитателю, дети оказываются соединенными одной ниточкой в круг.