Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе по социально-коммуникативному развитию на тему

Линенко Мария Васильевна, воспитатель
СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ, НЕВИННОМЫССК

Цель Обогащение знаний о народной игрушке матрешка. Задачи Образовательные -Познакомить детей с русской народной игрушкой матрешкой -повторить порядковый счет до десяти -закрепить величины большой средний маленький -закрепить названия деревьев -закрепить умение рисовать нетрадиционными способами - продолжать знакомить с устным народным творчеством Развивающие Развивать творческое воображение, память, речь, внимание, наблюдательность, словарный запас, целостное зрительное восприятие окружающего мира. Воспитательные Воспитывать любовь к традициям русского народа.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка- детский сад № 3 «Улыбка»

города Невинномысска

Конспект

непрерывной образовательной деятельности в средней группе

по социально-коммуникативному развитию

на тему: « Народная игрушка»

Автор: Воспитатель первой категории

Линенко Мария Васильевна

Невинномысск 2024г .

Цель: Обогащение знаний о народной игрушке матрешка.
Задачи:

Образовательные:

-Познакомить детей с русской народной игрушкой матрешкой;

-повторить порядковый счет до десяти;

-закрепить величины большой средний маленький;

-закрепить названия деревьев;

-закрепить умение рисовать нетрадиционными способами;

- продолжать знакомить с устным народным творчеством;

Развивающие:
Развивать творческое воображение, память, речь, внимание, наблюдательность, словарный запас, целостное зрительное восприятие окружающего мира.
Воспитательные:

Воспитывать любовь к традициям русского народа.

Методы и приемы: словесные, игровые, практические, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие.

Актуализация словаря: мастера-умельцы, изделия, древесина, матрешка, туристы, традиции.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, потешек, закличек, проведение подвижных игр в народном стиле, рассматривание иллюстраций «Народные промыслы».

Материалы и оборудование: игрушка матрешка 1 шт, платочки- 10 шт , проектор, мяч- 1 шт, магнитофон с флешкой, плоскостное изображение матрешки одного размера для рисования-10 шт, цифры демонстрационные от 1 до10- 1 набор, акварельные краски 10 шт, кисти 10 шт, стаканы с водой-10 шт, лесная поляна 1 шт, плоскостные матрешки разного размера 10 ш.

Индивидуальная работа: Ульяной Г, Никой В – повторить название деревьев с помощью лото «Деревья», Альбину Е - учить строить предложение для ответа на оставленный вопрос. С Евой повторить счет от 1 до 10

Ход занятия:

I часть. Вводная

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Становитесь в круг .

- Давайте поздороваемся с чудесным днем.

Здравствуй, солнце золотое! (Поднять руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (Изобразить облака)

Здравствуй, вольный ветерок! (Помахать ладошками на себя)

Здравствуй, маленький дубок! (Плавно двигать кистями рук влево и вправо)

Мы живем в одном краю (Хлопают в ладоши)

Всех я вас приветствую! (Машут друг другу руками)

Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришли необычные гости. Давайте присядем на стулья и посмотрим кто это. (Русские Матрёшки, отрывок и мульт-песенка, видео для детей)

Воспитатель: Вы догадались, кто пришел к нам в гости?

Дети: Это матрешки.

Воспитатель: Верно! Это матрешки! (Показ игрушки матрешка).

В далекие времена, в одном царстве – государстве жил да был один мастер, который очень любил ребятишек: девчонок и мальчишек. И любил этот мастер с утра до вечера игрушки для детей делать. Однажды задумал он сделать для детей необычную игрушку – куклу с чудесным секретом: внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той ещё меньше, и ещё меньше, и ещё. Яркими красками разрисовал, одел в нарядное платьице. Весёлая получилась куколка, смешная. И он долго – долго думал, как же назвать ему эту куклу. Назвал её русским именем Матрёна. А так как куколка была маленькая, то Матрёшкой её все звали. С той поры для всех детишек мастер точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами, ягодами, другими узорами. Вот так ребята родилась русская народная игрушка – Матрёшка. Её не зря называют народной, потому что она сделана добрыми руками русских людей.

Сейчас тоже есть мастера – умельцы, которые делают эту куклу. А чтобы узнать больше про эту игрушку они предлагают вам выполнить задания.

II часть. Основная.

Воспитатель: Из чего сделана матрешка?

Дети: Матрешка сделана из дерева.
Воспитатель: Для изготовления матрешки мастера-умельцы используют самую качественную древесину, без сучков и трещин. Они берут определенные виды деревьев. Потому что не все подходят для изготовления этой игрушки. А чтобы узнать какие, мастера предлагают вам сложить пазлы. И по картинкам вы сможете определить названия деревьев.

Игра с разрезными картинками. «Собери дерево»

Воспитатель: Давайте разделимся на пары. А сделаем мы это с помощью геометрических фигур. Возьмите каждый по одной и покажите всем. Внимательно посмотрите, и встаньте с тем, у кого такая же фигура. Ну вот, теперь вы знаете, с кем вы будете собирать картинку дерево. И я приглашаю все пары к столу. Выберите себе конверт с деталями и соберите картинку с изображением дерева.

Воспитатель: Давайте рассмотрим, какие деревья вы собрали.

Воспитатель: 1-пара. Назовите, какое вы собирали дерево?

Дети : Мы собирали дерево береза.

Воспитатель: 2-пара. Назовите, а какое вы собирали дерево?

Дети : Мы собирали дерево клен.

Воспитатель: 3-пара. Назовите, какое вы собирали дерево?

Дети : Мы собирали дерево дуб

Воспитатель: 4-пара. Назовите, какое вы собирали дерево?

Дети : Мы собирали дерево липа

Воспитатель: 5пара. Назовите, какое вы собирали дерево?

Дети : Мы собирали дерево тополь.

Воспитатель: Отлично! Вот теперь вы знаете из древесины какого дерево, мастера делают матрешку. Оказывается, они используют только лиственные породы деревьев, а хвойные для изготовления не подходят.

Воспитатель: Ой. ребята! Посмотрите! Если мы откроем матрешку то, что мы увидим?

Дети :(ответы детей)

Воспитатель: Как вы догадались, в каждой матрешке прячется другая матрешка меньшего размера.

-А сколько матрёшек?

Дети: Матрешек много.

Воспитатель: Мастера приготовили для вас игру.

«Игра с мячом»

Посмотрите, на полу изображен числовой ряд. Встаньте каждый на любую цифру. А теперь мы будем передавать по порядку мяч, и называть число, на котором вы стоите.

-Сколько всего поселилось цифр в ряду?

Дети: Всего цифр 10.

Игра «Дом для матрешки»

Воспитатель: Каждая цифра это дом наших матрешек. А сами они ушли на прогулку в лес. Но когда они вернутся, то должны занять свой дом.

- Как вы думаете, какая матрешка должна жить в первом доме?

Дети: В первом доме должна жить самая большая матрешка.

Воспитатель: А в последнем, 10доме, какого размера мы поселим матрешку?

Дети: Самую маленькую.

Воспитатель: После самой большой, живет какого размера матрешка?

Дети : Чуть поменьше.

Давайте матрешкам поможем не ошибиться. Возьмите по одной с поляны. Внимательно посмотрите, какого размера ваша матрешка, и встаньте на то место обозначенное цифрой, где должна жить ваша матрешка.

-Как красиво встали ваши куколки от самой большой до самой маленькой.

Воспитатель: Великолепно вы справились с этим заданием!

-А что можно сказать о количестве домиков и матрешек?

Дети : И матрешек и домиков одинаково.

Воспитатель: Сколько их?

Дети : Их всего 10 Можно сказать еще, что их поровну.

Воспитатель: А сейчас я пройду и соберу их одна за другой по порядку.

-Посмотрите, сколько теперь вы можете увидеть у меня в руках матрешек?

Дети : Мы видим одну матрешку.

Воспитатель: Куда делись все, матрешки?

Дети : Спрятались друг за другом.

Воспитатель: Вот так они и помещаются одна в другой по порядку от самой большой до самой маленькой. Кажется что куколка одна, а оказывается их внутри много. В этом и заключается уникальность русской народной игрушки.

Я с таинственной игрушкой,

Заигралась допоздна,
Разбираю, собираю,
То их восемь, то одна.
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.

Воспитатель: Настало время, немного повеселимся! Возьмите в руку платок. Становитесь в круг. И повторяйте за мной.

Физминутка: Танец с платочками под песню « Весёлые матрёшки» музыка Ю.Слонова слова Л.Некрасовой

(Выполняют движения в соответствии с текстом)

Мы веселые матрешки – (машут платком над головой)