Квест - игра «Страна знаний»
(данная игра относится к штурмовому виду)
Эта игра содержит в себе следующие цели и задачи:
Цель:Закрепление правильного и грамматически оформленного высказывания с разными цифрами посредством квест-игры.
Задачи:
Материал:конверты с заданиями, карточки с изображением предметов,
набор карточек с цифрами, разрезные детали геометрической фигуры, карточки-схемы для двигательной активности, разрезные картинки «Замок».
Ход игры
Педагог предлагает детям отправиться в «Страну Знаний» на помощь Дракону Тишке, чтобы расколдовать и спасти его замок. Для этого ребятам предстоит выполнить игровые задания: «соедини по точкам», «составь фигуру», «вставь пропущенное число», «сделай как я».
Дети двигаются от задания к заданию с помощью условных
обозначений- «стрелок». За каждое правильное выполненное задание дети получают разрезную картинку с изображением фрагмента замка. По окончанию игры, получив все картинки, дети собирают целостное изображение замка Дракона Тишки.
Квест-игра «Дорога домой».
Цель:активизировать процессы мышления, внимания и связной речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения; воспитывать сообразительность и находчивость.
Задачи:
Материалы:игровое поле, кубики, карточки с заданиями, знаки, персонажи.
Ход игры:
Игроки выбирают себе персонажа и ставят их в начало игры. Они по очереди бросают кубики и передвигают свою фишку на выпавшее на нем количество ходов.
На поле есть задания. Знак вопроса - отгадать загадку или знак.
Данная игра может использоваться для безопасного маршрута будущих первоклассников.
Квест -игра «Космическое приключение»
(данная игра относится к линейному виду)
Цель:Актуализация и закрепление знаний и представлений детей о
космосе, Земле, планетах Солнечной системы, звёздах, космонавтах.
Задачи:
образовательных областей в ходе подготовки и проведения квеста;
Ход игры:
Группа детей делиться на две команды, команда придумывает название корабля,
выбирает командира. Каждой команде выдается маршрутный лист - «карта солнечной системы», на нем они должны рассмотреть и назвать планеты, которые они «облетят» и приклеить смайлик за выполненное задание. Все задания участники должны выполнять строго по правилам и в определенной последовательности. Обязательно нужно объяснить, как искать и выполнять задания на конкретном примере. На организационные вопросы потратится 5 минут.