Конспект НОД в старшей группе «Пешеходная «зебра»
Цель: - познакомить детей с элементарными правилами поведения на дороге;
- познакомить с историй появления пешеходной «зебры».
Задачи:
Образовательные:
- дать детям представление о дорожном знаке «Пешеходный переход» и его назначении;
-познакомить с правилами перехода проезжей части улицы по переходу «Зебра»;
- познакомить с историй появления пешеходной «зебры».
Развивающие:
-обогащать и активизировать словарь детей (пешеход, тротуар, проезжая часть, переход «Зебра», дорожные знаки);
-развивать логическое мышление, учить «просчитывать» различные ситуации, возникающие в дорожном движении.
Воспитательные:
-воспитывать у детей ответственность за свою безопасность.
Средства: картинки по ПДД, светофор,
Ход занятия
- Ребята мы сегодня с вами совершим путешествие по улицам нашего села. Как называется наше село? Ответы детей.
-А какой транспорт мы можем увидеть на улицах села? Ответы детей.
- Да, на наших улицах много машин, автобусов, едут тракторы, велосипедисты, мотоциклисты - и все они едут, соблюдая правила дорожного движения. И у них есть главный помощник, а кто он, послушайте стихотворение и потом скажете сами:
Вдоль по улицам спешит
По делам поток машин
Ими словно дирижёр
Управляет … СВЕТОФОР!
- Для чего нужен светофор?
- А что означает каждый сигнал светофора:
Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Желтый свет-предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут!
Физкультминутка «Светофор»
- Ребят! На красный свет нужно стоять на месте, на желтый хлопать в ладоши, а на зеленый — шагать на месте. (воспитатель показывает разные цвета светофора, а дети выполняют разные движения)
Знакомство со знаком «Пешеходный переход»
- А давайте рассмотрим с вами картинки с изображением улиц.
- Что вы здесь видите? (Ответы детей).
- Ребята, а как называются люди, которые идут по дорогам улиц? (Ответы детей).
- Правильно. Все люди на дороге называются пешеходами.
- Ребята, я вам хочу показать такой знак дорожного движения, который помогает пешеходам – может кто-то из вас знает, как он называется? (Ответы детей).
- Называется он «Пешеходный переход».
Беседа «История появления пешеходной «зебры»»
Но знаете ли вы, почему место для перехода проезжей части обозначается именно таким образом? Удивительно, но история пешеходных переходов началась примерно 2,5 тысячи лет назад - еще в Древнем Риме. Города Древнего мира поражали величием и уровнем развития. Каменные дома и мостовые, бани и предприятия общественного питания, водопровод и места общественного пользования - археологические раскопки и исследования до сих пор преподносят сюрпризы, связанные с высочайшим развитием городов античной эпохи. Именно в городах Древнеримского государства впервые придумали использовать для перехода через улицу специальные длинные камни, установленные поперек мостовой. Дело в том, что улицы были полны сточных вод, нечистот и навоза, так что перейти через дорогу, не запачкав или не замочив ноги, было проблематично. Специальные камни не только обозначали место для перехода, но и немного возвышались над уровнем мостовой, всегда оставаясь чистыми и сухими.Интересно, что размер и форма этих пешеходных камней были не случайны, а расчитывались тщательным образом: в промежутках между камнями свободно могли проезжать колёса колесниц. Пешеходные переходы в таком виде сохранились до наших дней в раскопанных и в реставрированных городах эпохи Древнего Рима. Например, тысячи туристов могут видеть античные пешеходные камни в Помпеях - городе, погибшем в результате извержения Везувия в 79 году н.э.Удивительно, но с закатом Древнеримской Империи обозначение пешеходного перехода подобным образом оказалось практически позабытым.Необходимость обозначать пешеходные переходы вновь появилась в конце 19 - начале 20 века с развитием автомобилестроения. Появившиеся в городах автомобили стали нередкими виновниками происшествий, поэтому в Европе стали предприниматься попытки придумать какие-то виды обозначений мест для перехода улиц. Впрочем, они не получили особого распространения. Лишь в 1946 году - в Великобритании придумали наносить разметку в виде параллельных белых и черных полос, которая, будучи похожей на расцветку животного, сразу получила название «зебра». К тому же выяснилось, что черно-белые полосы видимы издалека. Так «зебра» распространилась по всему миру.В СССР переходы с такой разметкой впервые появились в 1955 году в Москве. В наши дни «зебра» немного усложнилась: учёные выяснили, что с точки зрения безопасности дорожного движения более эффективны не монохромные полосы, а с использованием жёлтого цвета, и постепенно многие страны мира переходят на жёлто-белую разметку пешеходных переходов.
(продолжаем рассматривать картинки по ПДД)
Знак «пешеходный переход» сообщает нам, о том, что именно здесь мы можем перейти дорогу. А на дороге нарисованы желто-белые полоски, по которым мы можем перейти проезжую часть.
Мы по городу идём.
Как дорогу перейдём?
Нам укажет, где проход
«Пешеходный переход»!
- С каким знаком мы только что познакомились, давайте повторим, как он называется все вместе.
- Правильно, дорогу нужно переходить только в разрешенных местах. А если будешь нарушать, что может произойти? Ответы детей.
- А, чтобы этого не случилось, надо соблюдать правила дорожного движения.
- Сейчас мы поиграем и узнаем, знаете ли вы правила поведения на дороге
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Воспитатель: я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите.
-Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?
-Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
-Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
-Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
-Кто всегда в вагоне тесном уступает старшим место?
-Кто дорогу перейдёт только там, где переход?
-Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?
-Чтоб проветриться в машине немножко, кто и голову, и туловище высунул в окошко?
-Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
-Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?
-Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?
-Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с игрой.
Подведение итогов. Рефлексия.
- Давайте представим, что во всех дорогах убрали светофоры и нет пешеходных переходов!
- Что может произойти (предположения детей).
После выслушивания всех мнений подвести детей к заключению:
- Пешеходный переход и светофоры необходимы для жизни и здоровья людей и предотвращения аварийных ситуаций на дорогах.