Учителя меняют мир
Уверенность - уважение – упорство – удел – умиление – ум – Учитель
В начале жизни школу помню я;
Там нас, детей беспечных, было много;
Неровная и резвая семья…
А.С. Пушкин
«В начале жизни школу помню я…»
Уверенность - это состояние ясной головы в том, что гипотеза или прогноз верны или что выбранный курс действий является лучшим или наиболее эффективным. Уверенность происходит от латинского слова "fidere", что означает "доверять"; следовательно, уверенность в себе - это доверие к самому себе.
Уважение – это почтительное отношение к другому человеку, подразумевающее доброжелательность, толерантность, внимательное отношение к его чувствам и желаниям, признание его личного достоинства и принятие его таким, какой он есть. Это важная составляющая социального взаимодействия, опирающаяся на мораль, нравственность и общее культурное развитие индивида, проявляющего данное отношение.
Упорство - это свойство характера, отражающее способность человека неотступно двигаться к установленным целям, методично преодолевая все возникающие на пути проблемы и препятствия.
Удел – (синоним судьба́) — совокупность всех событий и обстоятельств, которые предопределены и в первую очередь влияют на бытие человека, народа и т. п.; предопределённость событий, поступков; рок, фатум, фортуна, доля.
Умиление - нежное, тёплое чувство, вызываемое чем-либо трогательным, а также соответствующее состояние человека.
Ум — это совокупность способностей к мышлению, познанию, пониманию, восприятию, запоминанию, обобщению, оценке и принятию решения кем-либо.
Учитель - лицо, передающее другим освоенные им знания, умения, приобретенный опыт, свое понимание жизни и отношение к ней. (1)
Существует древняя и мудрая легенда. «Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множатся пороки людей, и решил помочь им. Созвал он высоких духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?» Один из Духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой – послать манну небесную, третий – воду от Бога. И только четвертый Высокий Дух изрек: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им учителя!». Послал Бог учителей на Землю: Моисея, Будду, Иисуса Христа и Мухаммеда. А потом собрал светлых ангелов и наказал им быть учителями для детей. С тех незапамятных времен рождаются на Земле ангелы как обычные дети, взрослеют и спешат всем на помощь. Это учителя!» (2)
1.В чем заключается жизненная философия учителя, и неважно даже какой предмет он преподает?
2.Какую роль педагоги играют в жизни любого человека?
Настоящий учитель играет очень важную роль в жизни своих учеников: он задает вектор развития, вдохновляет учеников и прививает им такие ценности, как упорство, уверенность в себе, трудолюбие, уважение к себе и окружающим, решительность и ответственность. Общение с учителями начинается с раннего детства и не заканчивается, пожалуй, никогда, меняется лишь роль, которую учитель играет в жизни человека.
Удел учителя – это урок. Урок – мир возможностей, который вселяет надежду, рушит границы и барьеры, дарит терпение, помогает подняться выше, вдохновляет на поиск нового и неизведанного.
Урок…Урок… И снова урок. Учу всю жизнь… И сама вновь учусь… Учусь понимать и видеть. По одному взгляду определяю, понята ли ими. Поняла ли их я…
Детский взгляд … Именно он дает возможность каждому из нас проникнуть в недра детской души. Глаза ребенка никогда не врут. В них отражается только Истина. Если маленький человек чувствует обман, глаза сразу скажут об этом. Его взгляд осудит лицемерие, ложь и предательство. Умиление - нежное, тёплое чувство веет от него, когда ты оправдываешь его доверие…
Именно детским взглядом могу дорожить. И должна его бояться. Это высший критерий оценки моего учительского труда.
Настоящий учитель – это человек, способный остановить время, остаться навсегда в детстве. Много раз идти в первый класс, выпускать, волноваться и снова в первый. Кусать губы, когда не видишь ответа на трудный вопрос, и ликовать, найдя решение. Если ты не можешь остаться в детстве, школа – не место для работы.
Иногда мне кажется, что в школе учу не я. В школе учат меня дети. Нас учат, взрослых. Доброте, терпению, чуткости, правдивости. Мне повезло, пожалуй, больше, чем моим ученикам. Глаза тридцати учеников ежедневно напоминают мне: «Мы хотим видеть в тебе друга!».
Я понимаю, что любая моя малейшая ошибка способна повлиять на их дальнейшую жизнь. Учитель – самая опасная профессия, ведь мы несем ответственность за Судьбу. Но ребенок как раз этого не понимает. Ему интересно здесь и сейчас. В этот момент. На этом уроке. Какие-то отдаленные интересы ему не понятны, а значит – неактуальны. Получается, что я нужна ему каждый миг, чтобы каждый момент его жизни сделать потрясающим и запоминающимся. Вот в этом и заключается Мастерство и Волшебство, которого ждут от тебя детские глаза.
Я люблю ощущение волнения, которое испытываю после каждого урока. Все ли поняли? Удалось ли тебе то, к чему я стремилась? Было ли открытие? Часто ловлю себя на мысли, что возьмут с собой дальше, что понесут в жизнь.
Радуясь каждой встрече со своими учениками, искренне верю, что и они рады встрече со мной. Шалва Амонашвили назвал это «законом взаимности»(3). Зачем мы встретились: ты и я! Что за сила влечет нас друг к другу? Эта сила выше нас. Её невозможно объяснить словами. Просто нам хорошо вместе.
Мы любим разговаривать. Кто-то молчит. Но я всегда слышу каждого. Даже молчание ребенка – это разговор. Он дает мне понять, что его мысли – тайна.
А может быть, ему просто неинтересно со мной…
Тогда думаю. Ищу. Меняю себя. Не иду в школу из вчерашнего дня. Обновляюсь, чтобы не нести с собой скуку и лень. Отдаюсь детям полностью, вложив в общение с ними все свои знания, ум и опыт!
Учитывая изложенное, учитель в себе невообразимым образом в преподавании детям ежесекундно сочетает уверенность, уважение, упорство, удел, умиление, ум, помогая им духовно, нравственно и умственно развиваться, находить свое место в нашем мире. Данная мысль подтверждается в словах и изречениях великих людей, философов, которые своим опытом сделали окружающий нас мир лучше.
Из всего сказанного можно сделать вывод, что сложно переоценить важность роли учителя в жизни детей. Именно учитель закладывает в людях, в раннем возрасте, когда они еще совсем маленькие, все основные качества, которые необходимы счастливому человеку: развивает их духовный мир, вдохновляет на поиск знаний и открытий. Если бы не было учителей, то кто бы связывал поколения между собой и передавал накопленные знания и опыт?! Как сказал американский историк Генри Адамс: «Учитель соприкасается с вечностью: он никогда не знает, где заканчивается его влияние».
Список использованной литературы:
